藏区高等学校开展民族团结教育的途径与方法

开展民族团结教育,是藏区高等学校作为民族院校的性质与功能的必然要求,是学校实现人才培养目标的需要,有利于学校及藏区的和谐稳定与发展。学校要从提高认识、课程设置、教学改革、专业化教师队伍建设、民族文化交流、民族学生结对帮扶、民族文化物质载体建设、强化社会实践等方面积极探索与实践,努力提高民族团结教育效果,有效实现人才培养目标,为学校及藏区的稳定和发展发挥积极作用。     

加强民族团结教育促进社会和谐发展——以青海藏区为例

党的十八大报告明确要求深入开展民族团结进步教育.民族团结教育是现代国民教育的重要组成部分,是增进民族和睦、促进社会和谐的重要德育培养途径和手段.青海藏区民族团结教育是全国民族地区民族团结教育的一个缩影,我们有必要从加快藏区经济发展、培育各族公民共同的价值体系、凝聚社会合力,以及建立民族团结教育长效机制等方面入手,确保藏区民族团结教育成果惠及各族群众,促进社会稳定、和谐.     

高校民族团结教育方法探究

为了防止和抵御国内外敌对势力利用民族问题对青年学生进行思想渗透和文化侵略,建设和谐稳定的校园环境,各高校必须加大民族团结的宣传力度,以课堂教学为主渠道,辅以各种校园文化活动,大力培养使用优秀少数民族干部,从而加强高校民族团结,创建和谐社会。     

当前高校思政教育中的民族团结教育研究

良好的民族团结教育是解决国内民族纠纷、处理国际和平争端、推动我国各族共同繁荣发展并有力营造社会大的和谐氛围。本文从民族团结教育的相关概念界定及阐述入手,对思政教育中的民族团结教育的重要性及主要教育内容进行论述,基于高校民族团结教育的现状及存在的问题,提出当前高校民族团结教育的推进构想。     

高校开展民族团结进步教育的思考

高校开展民族团结进步教育,是提高思想政治理论课实效性、帮助青年大学生牢固树立科学价值观、培养我国民族团结进步建设者的迫切需要。我们要以马克思主义民族团结理论为基础、以中国特色社会主义民族团结理论教育为核心、以民族团结进步事业发展与成就为补充,通过专题、渗透、实践、研究、比较和榜样等教学方式,使高校民族团结进步教育落到实处。     

探索民族高校民族团结教育新模式

民族团结教育是民族高校思想政治教育的重点内容,其教育效果如何直接关乎着民族高校思想政治教育的实效性。因此,对民族团结教育新模式的探索就是民族高校思想政治教育实效性的关键,要让民族团结教育融入大学生的学习、生活、实践。     

新疆高校开展民族团结教育的特殊性

新疆作为一个多民族、多元文化、多种宗教并存的地区,在高校加强民族团结教育具有非常重要的意义。新疆独特的地理位置、独特的文化背景决定着民族团结教育的重要性、特殊性及复杂性。从新疆独特的教育整体环境、地区经济发展的特殊性、开展民族团结教育主客体成员的特殊性以及互联网环境带来的新挑战等方面研究了新疆高校开展民族团结教育的特殊性和复杂性。     

民族团结教育在新疆高校教育中的重要性

新疆是个多民族聚集地区,新疆高校的民族团结教育工作直接影响着新疆高校和谐校园建设的进程,也直接关系着新疆高校教育事业的发展前景.对大学生加强民族团结教育,是防止敌对势力向学校渗透,与我争夺青年一代的需要;是使大学生了解中国多民族的国情,为现代化建设提供保障的举措;是使大学生更好地投入到和谐社会建设中去的需要.     

藏区高校爱国主义教育内容探析

藏区高校准确把握当代爱国主义的本质特征和时代主题,不断充实爱国主义教育的内容,开展行之有效的爱国主义教育,培养藏区高校学生直观朴素的爱国情感、自觉理智的爱国精神以及持久坚定的爱国行为,对推动民族进步和发展具有重大意义。     

促进高校民族团结教育活动跨越发展之思考

民族团结是构建和谐校园,学校稳定、改革和发展的基础,民族特征、民族问题的研究为促进和谐的民族关系,维护国家稳定和长治久安将会起到十分重要的作用。做好民族团结进步教育活动,为民族地区社会经济发展服务,更加彰显出高校育人服务的特色,是学校的立本之基。为此,加强民族团结进步教育活动,是高校学生思想政治工作中的重要组成部分,应当以科学发展、以人为本和综合素质培养为目标,加强学生思想政治工作的力度。     

高校思想政治教育专业的新方向——民族团结教育

民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步的必要条件,加强民族团结教育具有特殊的现实意义。为适应社会对民族团结教育方面人才的需求,在高校思想政治教育本科专业中增设民族团结教育方向是十分必要的。这既是具体贯彻落实党中央、国务院关于在各级各类学校广泛开展民族团结教育决策部署的重要举措,也是巩固和发展我国平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,增强各民族共同奋斗的向心力、凝聚力的具体体现。     

藏区高校维稳工作中的思想政治教育探析

思想政治教育是维护学校稳定的重要手段。本文结合藏区高校实际和特点,从理论教育、实践教育和情感教育的层面,探索藏区高校维稳中的思想政治教育的途径与方法,增强思想政治教育在学校维稳中的作用。     

新时期我国高校民族团结教育研究述评

新时期,高校民族团结教育研究主要集中在高校开展民族团结教育的重要性、高校民族团结教育面临的挑战、高校民族团结教育的内容和加强高校民族团结教育的途径这四个方面。文章在对已有研究成果进行综合分析基础上提出了相关的理论思考。     

西藏高校深化民族团结教育的对策

随着民族问题的日趋国际化、复杂化,民族主义思潮和民族分裂活动渐趋活跃,西藏地区民族和宗教因素的影响日益凸现,这使西藏高校民族团结教育面临着新的挑战。在这重要的历史转折时期,进一步深化西藏高校民族团结教育内容、拓展民族团结教育载体、构建可持续发展的民族团结教育机制,对于培养西藏合格的建设者和可靠接班人,对于促进民族大团结和建设和谐西藏,促进西藏发展、稳定与安全,具有重要的现实意义。     

民族地区高校构建民族团结教育课程体系探析

本文从民族地区民族团结教育社会背景复杂、民族团结教育课程定位模糊、课程体系构建面临诸多困难等三个视角分析了当前民族地区高校构建民族团结教育课程体系的困境,在此基础上从认知性民族团结教育课程、活动性民族团结教育课程和隐性民族团结教育课程等三个方面探讨了民族地区高校如何构建民族团结教育课程体系的问题。     

浅析伊犁高校加强民族团结教育的重要意义

近年来,民族因素和宗教因素在国际政治中的影响的明显上升,伊犁是我国民族聚集最多的地区,伊犁高校的学子是祖国未来建设的主力,对他们加强民族团结教育更是重中之重。     

藏区学校开展民族团结教育的探索

甘肃省甘南藏族自治州有藏、汉、回等24个民族。甘南藏族自治州师范学校是一所集师范特色、西部特色、民族特色于一体的寄宿制学校,学校少数民族教职工占教职工总数的47,少数民族学生占学     

全球化背景下高校民族团结教育的探讨

在高校开展民族团结教育是高校应对全球化形势发展的需要.在全球化发展的背景下,高校开展民族团结教育,主要应对学生进行马克思主义的关于民族和民族理论的教育,进行我们党和国家所制定的民族政策的教育,进行我们国家的民族法律和法规的教育,进行以爱国主义为核心的中华民族的民族精神的教育.高校开展民族团结教育的途径,与高校思想政治理论教育的途径基本相同.     

信息时代西藏高校民族团结教育面临的挑战及应对

信息时代网络等信息技术的发展使整个世界连成一个整体,极大地影响着人们的生活习惯和思维方式,信息技术的发展给西藏高校的民族团结教育带来新的严峻挑战,同时也为西藏高校创新民族团结教育模式提供了新的机遇,西藏高校民族团结教育应该顺势而为,加大信息化建设投入力度,提升教师信息技术能力和水平,建立符合西藏高校特点的校园网络监管新模式,提高民族团结教育的效能。     

高校主渠道建设中民族团结教育的探索

文章从民族团结在主渠道建设中的内容、途径、方法三个层面,阐述了在教学内容中挖掘民族团结教育因素,通过课堂理论教学、实践教学和校外社会实践的相互配合提高民族团结教育的效果,通过改革课堂教学方法,以学生为主体,突出探究式、启发式、案例式教学方法,让学生自觉自愿维护民族团结。