棋类游戏

四季棋(大班) 目的:巩固有关四季的知识。 准备:画好棋盘,棋子32枚.正面画上有关四李的树、花、服饰及人们的主要活动、生活用品子.每一季节雷画8枚。 玩法:①按参加人数(2一4人)平均分配棋子。②以猜拳形式定先后,然后轮流出棋子,每次一枚,放于相应的季节图边上的格子内。③如放错,要马上收回.待下次再放.谁先放完手止的棋子谁为胜。┌──────┬──────┐│曝黔- │翰落… ││一撼筹羚戳黔│ │├──────┼──────┤│~…洲才 │曹概冷℃ ││ │认犷玛“浏带│└──────┴──────┘好习惯棋(中班)目的:培…     

“鸡毛蒜毫”

目的:训练敏锐的观察力和思维能力。准备:在地上画一个棋盘(如图一),每人找不同的棋子各四个(小石子、草茎或树枝、胡萝卜腚、土疙瘩等都可)。玩法:按图二摆好棋子。二人猜拳分胜负,胜者先走,二人交替进行。走棋时,任意走哪个棋子都可以,边走棋边说“鸡毛蒜毫”,共走三步(见图三、四、     

一起来做游戏吧!

1.猫抓老鼠这是一个两个人玩的棋盘游戏,棋盘如下图所示.开始时,放一枚棋子(代表猫)在棋盘的左上角(图中画猫的那个圆圈上),再放一枚棋子(代表老鼠)在除猫所在圆圈外的任何一个圆圈上.接着,就可以一人拿一枚棋子开始游戏了。     

双子棋

目的:培养幼儿思维的敏捷性。准备:在纸上画好棋盘(图一),每人两粒棋子(可用木珠、扣子代替)。玩法:双万把棋子摆在棋盘四角(图二,三角形为甲方,正方形为乙方),然后顺线走空位(注意:第一步要走动 A 或 C 棋子,而不能走 B 或 D)。甲乙交替走动棋子(图三、四),直到把对方棋子堵在某一角不能走动(图五)。     

2006年贵州省中学生数学竞赛试卷

一、选择题(共4小题,每小题6分,满分24分)图11.数学中,为了简便,记1 2 3 … (n-1) n=Σni=1i,1×2×3×…×(n-1)×n=n!,那么2006!2005! Σ2005i=1i-Σ2006i=1i的值是()。A、0;B、1;C、2005;D、2006.2.如图1,一枚棋子放在七边形ABCDEFG的顶点A处,现顺时针方向移动这枚棋子10次,移动规则是:第K次依次移动K个顶点,如第一次移动1个顶点,棋子停在顶点B处,第二次移动2个顶点,棋子停在顶点D处,依这样的规则,在这10次移动的过程中,棋子不可能停到的顶点是()。A·C,E,F;B·C,E,G;C·G,E;D·E,F.3.已知一列数a1,a2,a3,…,an中,a1=0,a2=2a…     

棋子趣题

1.如图1,要求黑白子交换位置,每枚棋子一次只能移动一个空格,或垂直方向或水平方向,或对角方向.每枚棋子只允许占据一个空格,试求最少移动的次数. 2.将图2中黑白子交换位置,规则是: (1)同样颜色的棋子不能互相跳过; (2)一次只能移动或跳过一枚棋子到达空位. 求最少的移动次数.图11.1.}.!{010101 图2 如果增加棋子数,游戏更加富于挑战性. 3.重新排列图3中9枚棋子,使它从原先8条线,每条线上3枚,变成10条线,每条线上3枚.齐。 4.如图4,每次滚动一枚棋子到新的位置,使其依然接触其他两枚棋子,如果将左边的棋子三角形转变成右边的倒置三角形,至少…     

数学棋两则

改错棋目的:学会用多种方法改错正计算错误。制作方法:画好棋盘(如图)。棋子2枚,骰子1枚。规则:“↑”表示棋子迂回的方向;“⊙”表示停掷骰子一次;“○”表示再掷骰子一次。棋盘上格子里打“×”的算式是错的算式,走到这一格时,让幼儿将它改正,改对后可再掷骰子一次。玩法:两人游戏。先把2枚棋子摆在起点上,轮流掷骰子,按骰子上点的数目走棋。当棋子走到有算错的算式格内时,幼儿说出题中的错     

问题1.9

桌面上均匀地放了 n(>2)枚棋子,围成一个圆圈(比如当 n=8时见图1).甲、乙两人轮流从中取走一枚或两枚相邻棋子(如果两枚棋子之间已有棋子被取走了,这两枚棋子不算相邻),如此轮流选取,谁取走最后一枚棋子就获胜.问:谁必胜?他的必胜策略是什么?(周士藩提供)(答案要有理由或说明,信封上贴上第38页的“有奖问题征解”小三角,在9月底前寄出,详细要求见第20页《“有奖问题征解”须知》.)     

挑战知识库

1.巧组成语图中画着人的耳、眼、手、头、脚、唇和舌等,请你在空格中填上适当的字,使每一横行成为一句成语。2.考试成绩在一次数学考试中,家家和小西的成绩相加之和是195分,小西和兵兵的成绩相加之和是198分,家家和兵兵的成绩之和是193分。三人的成绩都很优秀,你知道他们每人的成绩吗?3.请将网格中的棋子适当地进行移位,使每条横线和竖线上都有两枚棋子,而任意斜线上不能超过两枚棋子。想一想,该怎么做?4.打破常规在数学上,这些算式是不正确的,但是生活中,只要你发挥想象换个角度思考问题就会迎刃而解了,按此思路左边的算式在什么情况下是正…     

棋子换位

在一张白纸上画出5个空格,然后在5个空格里分别放入2枚白棋子和2枚黑棋子,并把中间的那一格空出来(如下图)。现在我们来玩一个"棋子换位"的游戏,规则是这样的:     

小动物找食物

制作方法:在白纸上画好棋盘(如图)。用硬纸片剪好三种几何图形当棋子(三角形6个、正方形6个、圆形12个)。三角形、正方形棋上分别画上兔子、狗、鸡、熊猫、蜻蜒、猫头鹰、长颈鹿、啄木鸟、牛、青蛙、猴子、松鼠等,圆形     

逆向思维例谈

1.50枚棋子围成了一个大圆圈,依次编上号码1、2、3……50。按顺时针方向,每隔一枚拿掉一枚,直到剩下最后一枚棋子为止。如果剩下的这枚棋子的号码是39,那么,第一个被拿走的棋子的号码是多少?分析与解答:此题要是从正面入手则会困难重重,转向反面思考就能拨开迷雾。从最后剩下的39号开始,倒着去想。第一次从39号开始倒着(逆时针)往前拿:39、37、35……3、1、49、47……41,余下的全部是偶数。第二次从38号开始,仍按逆时针方向拿:38、34、30、26、22、18、14、10、6、2、48、44、40。这时剩下的棋子号码为:36、32、28、24、20、16、12、8、4、5…     

自制动物棋

制作方法:用彩色笔画一棋盘,有四人玩的(如图1),或二人玩的(如图2、图3)。在厚纸上用彩色笔画上动物(两面画),剪下,将青霉素瓶瓶塞(也可用软木塞)翻过来划一刀,然后插入动物画片,成为一个立体的动物棋子。四人玩的棋盘应制四只棋子,颜色可不     

形状棋

制作方法:画好棋盘(如图),用硬一些的彩色纸剪好6种几何图形(正方形、圆形、半圆形、梯形、三角形、长方形)做棋子。正方体小积木一块,在其6个面上分别画上6种图     

棋子问题

黑、白两种棋子按图所示的规律往下排,试问:(1)第1001枚棋子是什么颜色?(2)其中白色棋子多少枚?     

介绍几种跳棋的制法和玩法

幼儿跳棋是一种比较安静的桌面游戏,可以培养幼儿遵守规则的良好习惯,又能发展幼儿的思维能力。下面介绍几种跳棋制作方法及其玩法: 一、看谁先到家做法: 1.棋盘在厚纸板上糊上白纸,用红色彩笔画成。(如图一) 2.棋子可画四种幼儿认识的动物形象,粘在方形或圆形的厚纸片或木片上。(如图二)     

三年级(下)第三、四单元学习能力自测

(满分:100分时间:90分钟)班级____________姓名____________成绩____________一、看拼音,写词语。(10分)ganjihutuxunluoyanhuiwenzhangyuliaoyishifangwencanlanchungeng二、画去下列带点字不正确的读音。(6分)仿佛(fofu)似乎(sishi)钻石(zuanzuan)数不尽(shushu)湖泊(bopo)挨挨挤挤(aiai)···三、把下面的成语补充完整,再选择其中的一个成语写一句话。(6分)()()正茂不()不忙()类拔萃()火朝天()有成竹平平()()()思泉涌神()鬼()四、根据课文内容填空。(24分)1._____代诗人卢纶写过一组以“__________”为题的诗,其中有一首是这样的:______…     

“四连”（一）

一个 6× 6的棋盘 ,有 3 6个小方格 ,在方格里放棋子 .如果在一条直线 (竖线、横线或斜线 )上有 4个同色的棋子相连 ,就称为一个“四连” .甲放白棋 ,乙放黑棋 .如果允许甲先放 ,他至少要放多少个棋子 ,才能使乙随后放的棋子不可能构成四连 ?最好自己画一个棋盘先试一试 .图 1是一种放法 . ○○○○○○○○○○图 1　　这种放法共用了 1 0个白子 ,不难检验它符合要求 (当然这不是惟一的放法 ) .要证明“至少要 1 0个白子” ,不是一件容易的事 .首先注意每个 1 × 4(由同一行或同一列的 4个相连的方格组成 )的块 ,至少要放1个白子 ,所以边上…     

哲学原理学习与复习上篇

今年秋季开设的哲学课,共54课时,以文字教材为主。期末考核的重点也就是平时教学的重点,即马克思主义哲学基本原理、基本概念。计划文理科学生用一套考卷,但文科考生2道论述题,6道简答题;理科考生1道论述题,9道简答题。卷面题型及分数分配大致为:第一、解释概念:每小题2分,5小题.共10分;第二、单项选择题:每小题1分,10小题。共10分:第三、双项选择题:每小题1分,5小题,共5分;第四、多项选择题:每小题1分,3小题,共3分;第五、简答题:每小题4分,6(9)小题,共24(36)分;第六、判断说明题:每小题6分,4小题,共24分;第七、论述题:每小题12分,2(1)小题,共24(12)分。所有考题中,对基本原理、基本概念内容的考核占总分80%左右,联系实际分     

圆圈上取棋子问题的研究

定理 2~k m(k、m∈N,1≤m≤2~k)枚棋子围成一个圆圈,按顺时针方向依次编上号码1、2、3、…、2~k m,每隔一枚拿掉一枚,直到剩下一枚棋子为止。 (1)如果第一个被拿掉的是1号棋子,那么最后剩下的一枚棋子的编号是2m。 (2)如果第一个被拿掉的是n(1≤n≤2~k m)号棋子,那么最后剩下的一枚棋子的编号是2m (n—1)(当m≤2~k (n-1)时)或m (n-1)—2~k(当m>2~k—(n-1)时)。