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王佃彬 《数理天地(高中版)》2008,(8):39-40
高考是选拔性考试,在历届高考物理试题中,总有一些能诱使考生产生"似是而非"之感的试题,从而引起许多争论.其实,这正体现了高考命题的一个目的:检测应试者的思辨能力. 相似文献
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徐双华 《数理化学习(初中版)》2012,(5):29-33
跨学科综合题是指物理为主,综合其他学科的试题,这类试题以"能力立意"为主导,突出学科内、学科间知识相互渗透的综合.随着高考小综合、大综合试题的普及,中考也吸取这一改革思想,加强了对学科内、学科间知识的综合考查.这类题的最大特色就是综合性比较强,它不仅可以把物理学科的各个知识点串联在一起,也可以把各种学科联结在一起,既可以是二门学科的,也可以是三门学科的,甚 相似文献
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计惠方 《河北理科教学研究》2014,(4):49-52
正近四年,浙江省不等式选讲模块命题本着"适度加大自选模块试题区分度"的原则,在自选模块命题时,综合了多种因素:既考虑了区分度,又顾及了学科特点——文理差异.对"数学史与不等式选讲"模块的命题进行了定位,试题落在考查均值不等式与柯西不等式及解绝对值不等式方向上.试题叙述简洁明了,试题解法多种多样.不同知识点的考查,是对自选模块考试实验的尝试和完善.1考题示例例1(2011年浙江高考"数学史与不等 相似文献
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孙中权 《数理天地(高中版)》2008,(2):39-40
以物理学发展史中某些重要发现为情境的试题在近年来的高考中时有出现,这样的试题能够使学生在接受知识考查的同时,再一次受到物理学史的教育.在2007年的高考试题中,有一道取材于"中子发现"的试题,看后,勾起了笔者对物理学史的一点回忆. 相似文献
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斯理炯 《中学生数理化(高中版)》2005,(9):10-11,18
反函数是高考热点问题之一,在历年和各个省市的高考试题中,考查反函数的试题屡见不鲜,下面就2005年部分省市的高考反函数试题选择分析几例,以扩大读者的视野. 相似文献
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据《参考消息》报道,美国负责在全世界各地主办"托福"考试的教育测验中心,最近在美国东部地区的公立大学中,找了一批外国学生,为其新型考题做试验.参加试验的考生同时也必须考一份传统试题,两个分数互相对照,以判定新考题的难易程度.在每一场试验后,都发给考生一份问卷调查,让他们发表对新考题的意见.多数考生认为,新试题较有趣,却不易作答.传统的托福试题分为听力测验、语法结构测验、阅读和词汇测验三大部分.新的托福试题则分 相似文献
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教师在平时的教学之余,对习题的整理、加工与反思对学生解决复杂问题有举一反三的作用,让学生从一道习题的"一斑"窥数学解题中一类问题之"全豹".通过一道模考试题对《坐标系与参数方程》的研究可以让学生解决这一类问题. 相似文献
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牛成举 《中学物理教学参考》2007,36(12):57-58
一、题型特点分析在"从生活走向物理,从物理走向社会"的新课程改革思想的呼唤中,诞生了一种新的题型,那就是信息型试题.信息型试题来源于社会,贴近生活,成为各种考试的亮点.信息型试题一改传统的物理试题的简单化和单一性,学生只要掌握课本知识就能顺利解决,无需再做思想性的处理,它多以活泼的插图、实际的物理情境或优美的诗文形式出现.此类题的题材具有很深的文化内涵,题材丰富多彩、联系生活,关注热点,反映最新科技和时代气息的特点.这类试题主要考查学生的理解能力、阅读能力、观察能力、提出问题、收集和处理信息获取新知识的能力,以及初步的分析概括能力等.在近几年的考 相似文献
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申新平 《数理化学习(初中版)》2003,(6):30-31
纵观2002年的物理中考试题,联系实际、学科综合等热点试题明显增多.这些试题对培养学生的综合思维能力、实际解题能力起到了积极作用. 相似文献