顺其自然适当引导

当代，独生子女是个宝。家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，超前教育就很时髦。不少孩子到了双休日，在家长护送下进了这个那个训练班：学唱歌，练跳舞，又是绘画，又是英语……有的家长，对孩子智力“考核”逐步升级，恨不得孩子把老师教的一字不漏地吞下去。孩子，毕竟以好玩为天性，家长施压，苦不堪言，有些不良行为实则是“压”出来的。　　四岁的军军(化名)是我的小邻居，又是我班上的幼儿，聪明伶俐，嘴子又甜，很逗人喜爱。他同我很合得来，什么心里话都跟我讲，一有好吃的东西总忘不了“请老师吃”。军军在班上神气活现，上课时…     

保证时间 适当引导

在实践中,探索活动的安排往往是三步曲:提出要求——探索活动——总结交流,探索时间一般只有10-15分钟。其实,孩子只有在充分     

以要求为基础 适当引导

我认为小班孩子还是需要按要求来涂色的。首先涂色应该让幼儿在游戏中练习,而且     

绝对限制不如适当引导

女儿自小体弱多病,经常闹扁桃体炎,一发烧就是四五天,食欲自然也就不好,所以在吃零食问题上,我们一直都限制孩子。但并不是绝对地一点都不能吃。一则孩子正处于身体生长发育阶段,需要全面的营养和能量,仅一日三餐的供应远远不够。适当地选择吃一些卫生质量和营养价值有保障的零     

顺其自然

印象中,最初接触"顺其自然"这个词,是在影视中。当一个人或某件事已经到了不可挽救的地步时,剧中的人物便会黯然伤神地轻叹"顺其自然吧"。于是,"顺其自然"在我的心目中,就成了"绝望"的一种委婉说法,我从来没有想过它竟然可以用来解决问题!美国当代著名的思维科学学者罗吉尔·冯·奥赫的《创造学思想录》,     

顺其自然

你曾经感到速茫,不知方向吗?你曾经深陷于某事无法脱身吗?有时候,把手放开,顺其自然,让自己解脱,也让他人解脱,或许能找到另一片广阔的蓝天。     

选择适当时机引导幼儿游戏

《幼儿园工作规程》指出,“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中给予适当指导,保持愉快情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展”。     

顺其自然

有人在山顶盖了一座有３扇门的房子。房子盖好之后，他并不急于筑路，而是在山上植满了绿草。一年以后，满山的绿茵之中出现了几条蜿蜒小路。这时，他才说，路就照这样修吧。蜿蜒的小路是登山的捷径，是人们多次登山后的最佳选择。由此我想到了我们的家庭教育也要像这个人筑路一样，顺其自然。眼下，不少家长在培养孩子上出现了一种畸形心理：即盲目从众心理。在这种心理支配下，应运而生诸如儿童弹琴热、画画热、书法，许多双休日、寒暑假的特长班如雨后春笋，吸引着众多的家长、孩子，可谓一浪高过一浪。笔者近闻，有位小孩的母亲见别家孩…     

顺其自然

人生在世,总有些不如意的事。让这些不愉快通通Go with theflow(随波而去),生活也许会由此变得更为轻松。“随波而去”,也就是说“顺其自然、听天由命”。这句话源起于60年代,洋溢着当时最具有代表性的     

顺其自然

亚妮是金牌推销员,就在她憧憬着花团锦簇的生活时,意外发生了。在一场车祸中,她失去了双腿,再也不能上门推销,事业从此崩塌。在绝望中,她想到了自杀。周末,好友赶来看望她,介绍她参加一个特别的联谊会,组织者是一个名叫“杏黄”的女孩。于是,亚妮出车祸后第一次精心打扮出了门,来到了会场。     

顺其自然

“一杯牛奶强壮一个民族”的说法现在很流行。 当年日本饱受子弹之苦，人民的健康遭受了极大的损害。于是他们开始提倡喝牛奶，渐渐地，他们的民族强壮了起来。于是“一杯牛奶强壮一个民族”的美谈，便说开去。     

顺其自然

一个老人不幸落入水中，他在湍急的河流中时起时伏，情况十分危险。更糟糕的是。在河流前方不远处，等待老人的是一个落差极大的瀑布。旁边围观的人都很担心，瀑布一定会要了老人的命。出人意料的是。老人在落下瀑布后，竟然奇迹教地从溪流中游了出来，爬到了岸边。他不仅生还，而且毫发无损。人们在惊讶和喜悦之余，纷纷询问他是如何做到这一切的。老人说：“我根本没有时间考虑如何求生，唯一能做的就是让自己顺其自然、随波逐流。在涡流中使自己的身体努力适应水流，然后蓄势而发。这就是我能够生还的秘密。     

顺其自然

1 好动是孩子的天性。小亢特别好动,被院子里的人称为“顽皮一号”,幼儿园一放学,便爬树、挖泥,一刻也不得安静。一天晚上,他想写大字,我准备好纸笔墨汁,他又要看小人书,待到小人书拿来,他倒啃起甘蔗来了。可是有两件事能使他静下心来。—件是听故事。他老缠着人讲故事,一连听五六个故事也不过瘾,缠得人心烦。第二件是画画。我们家没一个人会画画,可这孩     

顺其自然

对一个人的兴趣爱好以至择业,別人最好不要强求。最近看了一则趣闻,对这个老话题的认识似乎又加深了一层。有位建筑设计师在空旷的且流动人口较多的地域,设计了住     

顺其自然

老师语:孙宇小朋友活泼、聪明,反应灵敏,接受新知识快,知识面广,思维活跃,对大自然有着很多“为什么”:“萤火虫是益虫还是害虫?”“老师,梅花鹿脚上也长着蹄吗?”……课外活动时,常看见他兴高采烈地捉蜗牛,观察树叶上的虫子,忙得不亦乐乎。孙宇的爸爸妈妈是怎样教育孩子的呢?儿子已经六岁了。六年来我们一直按“顺其自然”的原则培养和引导孩子,不将父母的意愿强加于他。当然,我们这里所说的顺其自然不是对孩子撒手不管,不闻不问,而是通过对孩子的细心观察,根据孩子自身     

顺其自然因势利导

贪玩是优点,把孩子放出笼子我在常州市安厦监理咨询有限公司任工程师,妻子是一家大公司的商务秘书。婚后第二年,我们的儿子徐奥出生了。孩子3岁的一天,我给他买了几件智力玩具。一转眼的工夫,他把所有的玩具全拆得七零八乱。还在一边“咯咯”直笑。我板着脸严厉训斥他:“你怎么不爱惜东西!”     

哪有什么顺其自然

正每年年初,我都会做一张表格,列出自己最喜欢的词与最不喜欢的词。在我看来,它比新年计划有用。计划总是赶不上变化,何况对按部就班生活的人来说,每年要做的事其实差不多,区别不在于事情本身,而在于态度与心境。今年,我最讨厌的词是"顺其自然"。在20岁的时候,这是我最喜欢的词。与男朋友吵架,闺密     

顺其自然 因势利导

上习题课时 ,教师为了完成预定的教学任务 ,总希望学生沿着教师指定的解题思路进行思考、解答 .学生稍有“越轨”,教师立即点拨 ,纠正“航向”.这样做 ,虽然完成了教学任务 ,但学生的思维和创新能力受到扼制 .到不如让学生自己去实践、去探索 ,然后根据具体情况因势利导 .让学生沿着自己的解题思路走 ,即使走了弯路 ,也未必不是一件好事 ,至少学生能有所发现 ,知道该如何思考问题 .讲了韦达定理 ,笔者安排了一节习题课 ,其中有一道思维要求较高的例题 :已知 :a2 + 8a + 5 =0 ,b2 + 8b+ 5 =0且a≠ b,求 a + b的值 .这次教学 ,一改过去的做法 …