利用班级微信群开展家园共育工作的三种策略

随着现代信息技术的发展,微信成为人们主要的线上沟通方式,也逐渐成为首选的家园共育平台。为了通过这个线上平台实现有温度、有实效的家园沟通,我园尝试从内容形式、共情互动、双向沟通等方面切入,探寻与实践使用班级微信群做好家园共育工作的有效策略,让线上共育平台活起来,做到可视、可感、可议。     

用好班级微信群 家园共育不缺席——利用班级微信群构建家园互动新模式初探

家园沟通是幼儿教育中的重要环节。微信群以其即时、便捷、高效等特点,为家园互动沟通搭建了广阔平台。作为幼教工作者,必须紧扣信息时代脉搏,用好、用活班级微信群,凝聚家园共育合力,为每一名幼儿健康快乐地茁壮成长奠基。     

巧用班级微信群促进家园共育

微信作为一款新型的交流工具,已经被广泛运用于人们的生活中,给人们的生活带来了无限的便利和快乐。在幼儿园如果能合理运用它,可以促进家园共育。可以建立班级微信群,将家庭教育与学校教育有机地结合起来,通过教师与家长之间、家长与家长之间的微信互动,共同促进幼儿健康发展。     

巧用班级微信群促进家园共育

伴随教育现代化的推进,社会各界对学前教育的重视度不断提升。作为校园教育的重要组成部分,幼儿园不仅是孩子从单一的家庭生活进入集体生活的起点,也有助于促进孩子形成良好的认知意识,让他们形成正确的生活习惯,得到艺术的熏陶、科学的启蒙。同时,幼儿教育从来也不是靠一方力量便可完成。这便需重视家园共育,创新家园沟通方式。故此,展开对新技术的应用——班级微信群在提升家园共育过程中的有效应用探究。     

家园沟通零距离

经过多途径的筛选，宝宝终于上幼儿园了，所有的父母都松了一口气。可是好景不长，宝宝在幼儿园的许多新问题接踵而至，孩子不想上幼儿园、生病、与小朋友不和、某些方面明显不及别的孩子……     

微信公众平台助力家园共育的实践研究

<正>教育信息化背景下,教育改革逐步进入全方位发展的关键时期。微信公众平台的运用,给教育教学工作带来了巨大的影响,尤其在家园共育方面。家园共育是时代发展的必然需求。而目前,幼儿园在应用微信公众平台构建家园共育模式中还存在诸多问题,比如功能认知的固化、教育目标判断上的异化、合作能力上分化等。对此,本文将重点指出利用微信公众平台构建幼儿园家园共育新模式的几点对策,旨在促进家园共育的稳定发展。     

利用微信公众号平台，促进家园共育的实践

<正>家长是幼儿园工作的有力助手,教师要利用微信公众平台的宣传影响力,帮助家长树立正确的育儿观念,整合家长资源,发动家长的力量,共同形成家园合力,对幼儿施加教育影响,促进幼儿身心的健康、和谐发展。随着信息化时代的来临,微信逐渐成为人们日常重要的交流软件,而微信公众号作为校园对外的窗口,已经越来越受到家长们的关注,家长们可以通过微信公众号,浏览幼儿园概况,     

家园共育之沟通

《幼儿园工作规程》第四十八条指出:幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设较好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育,共同担负教育幼儿的任务。促进幼儿身心全面发展的保障之一是家园共同教育。     

英才共育——家园沟通的艺术

做好家园共育工作对于幼儿园和家长都至关重要,是促进幼儿全面发展的桥梁.幼儿园要做好家园共育工作就要在日常工作中全面做好家园沟通的规划和实施,协调家因的教育观;在日常生活中家园教育要相互渗透,培养幼儿良好的习惯和素养;家园共育过程中出现的问题要巧妙地找到切入点进行解决.     

英才共育——家园沟通的艺术

做好家园共育工作对于幼儿园和家长都至关重要,是促进幼儿全面发展的桥梁。幼儿园要做好家园共育工作就要在日常工作中全面做好家园沟通的规划和实施,协调家园的教育观;在日常生活中家园教育要相互渗透,培养幼儿良好的习惯和素养;家园共育过程中出现的问题要巧妙地找到切入点进行解决。     

浅析如何利用社区资源开展家园共育

开展家园共育已经成为当前社会关注的焦点,将社区资源优势充分展示出来,有助于提升家园共育水平。本文将围绕利用社区资源开展家园共育的重要性进行阐述,详细地分析家园共育具体的发展现状,并根据当前社会资源发展的实际情况提出有效的解决对策,旨在为日后家园共育研究工作的顺利进行奠定基础。     

面对面 心贴心 家园沟通零距离

刚开始工作时,面对来自不同行业、不同层次、性格迥异的家长,缺乏与家长沟通的经验,再加上自己主观上没有充分认识到家园沟通的重要性,仅仅与熟悉的家长或者是性格比较外向、主动与老师沟通的家长沟通较多,忽视了对其他家长的交流。结果发现,在组织各项活动时,经常与老师沟通的家长不但配合好,孩子表现的也特别好。由此可见,家园沟通对幼儿发展有相     

沟通:家园共育的润滑剂

正家园共育是幼儿园搞好各项工作、促进幼儿全面发展的有效途径,其关键在于"沟通"。因此,教师要认识到与家长沟通的重要性及沟通过程中存在的问题,要认真挖掘沟通的最好方法,让幼教工作更上一层楼。一、沟通的重要性1.能够统一教师和家长之间的教育观点。教师和家长之间的沟通可以让双方多了解彼此的教育理念、教育方式及教育观点。教师可以根据家长对幼儿教育的理解来指导家长配合幼儿园的工作,家长也可以通过与教师的沟通学习到新的教育理念,双方在彼此沟通的基础上达成一致。     

家园共育,沟通是关键

<正>节假日过后,很多家长跟我说:"孩子在幼儿园各方面表现都不错,但回到家后就是另一个样子了。"孩子在家和在园的表现不一致,这一现象表明:家园共育不算成功。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"家园合作是幼儿园搞好各项工作,促进幼儿全面发展的有效途径。家园共育的关键在于沟通,"沟通"指在孩子发展与教育上,家     

家园沟通 搭建共育之桥

家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所,要使幼儿健康成长,家庭教育和幼儿教育应该相互配合,步调一致。幼儿园也只有取得家长的配合和支持,才能顺利地开展各项活动,保质保量地完成教育任务。在现实中,教师和家长常常会产生沟通上的问题,教师会埋怨家长不配合,家长则指责教师太麻烦,常常会引发一些矛盾和;中突。笔者结合多年的工作实践认为,把解决问题的方式建立在理解和沟通的基础上,效果良好。     

微信对家园共育的影响分析

以往幼儿园的教育模式存在同家庭教育断开的问题,教育成效较低。随着幼儿教育理念的革新、科技的发展以及家长要求的提高,幼儿教育方式不断推陈出新,家园共育方式就在此时出现,这是一种让家庭教育与幼儿园教育相辅相成的教育模式。但家园共育方式的开展,需要幼儿园与家庭能有效沟通,因此现代幼儿教师的工作内容之一就是确保幼儿园与家庭之间沟通顺畅。微信平台的出现让家园共育模式可以发挥更多的价值,其多元化的优势也更明显,未来定会成为幼儿教育领域内的主流教育模式。     

借力"之江汇",家园共育零距离

如何通过信息技术的运用加强家园沟通,指导家长持续开展家庭教育,成为疫情防控常态化背景下教师的重要工作. 近年来,由浙江省教育技术中心牵头开发的"之江汇"平台,有诸多便于教师进行家园互动的应用,且广泛被家长和教师所接受,如习惯养成、班级讨论、班级圈等.基于此,幼儿园运用"之江汇"平台与家长进行多形式的互动、沟通,促进家园...     

如何开展家园共育活动

<正>新《纲要》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"随着《纲要》的贯彻和落实,家园共育已引起的广大幼教育工作者的广泛关注和重视,成为幼教改革和发展的一大趋势。幼儿教育不再是以前的那种孩子入园后,在幼儿园里进行封闭式的以教师和幼儿这两项坐标形成的平面教育了,而是提倡以幼儿园主中心,幼儿家庭、社区共同携手,形成一个全新的多项坐标的立体、三维的教育大环境。研究表明,在学前阶段家庭对儿童发展的贡献远远大于幼儿教育机构,因而,充分发挥家庭的教育作用,提     

微信——架起“家园共育”新桥梁

<正>家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。随着网络时代的到来,现代信息技术已经成了人们生活的一部分,网络工具便捷的功能使学习、生活、交流更加便捷。微信已成为许多人选择的一种轻松、自由的交流方式。我们可以利用微信这个平台,让网络成为家园共育的重要方式,让家园互动更加直接有效,架起家园共育的桥梁。一、微信平台多方位互动,探索家园沟通新方式     

架设家园共育的彩虹桥——读《家园沟通实用技巧》

<正>近期我有幸拜读了华东师范大学出版社出版的大夏书系——全国幼儿教师培训用书之一:《家园沟通实用技巧》,阅读后受益匪浅,颇有启发。此书分六辑,共36篇文章,结合实际案例分析、支招,可操作性强,引人反思,切实有利于做好家园工作。幼儿园和家庭都应该把自己当作促进儿童发展的主体,双方要