共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
光阴似箭,岁月如梭。转眼间,我的教学生涯已有27个年头了。在这些年里,我做班主任工作却从未间断过。回顾自己的班主任工作,感慨颇多。下面谈谈自己的具体做法,与大家共勉。 相似文献
3.
衣文玉 《中国教育技术装备》2010,(33)
班级是学校工作的基本单元,也是学生学习和生活的重要场所.班级管理需要有组织者、教育者和管理者,担任这一职位的正是班主任.由于班主任自身的原因和其他方面的原因,导致班级管理工作中出现许多问题.要想把班级组织好、管理好,班主任不光要提高自身的素质,也要深入班级、学生内部找出解决问题的对策,从而把班集体领导好,培养出能够真正在学习、生活方面做主人的学生. 相似文献
4.
7.
8.
曹向阳 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
班主任是班级管理工作的直接管理者和责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,其地位和作用十分重要.如何做好班主任工作是我们教师一直在努力探讨、摸索的课题. 相似文献
9.
庄彩霞 《中国校外教育(理论)》2014,(12):154-154
我们的学生入学时良莠不齐,家庭教养、生活习惯、价值观念等普遍不是很好,我们就要一点一滴地从思想上改变她们。由此我认为打牢基础作为重要,因此,在班级管理中要注重以下几个方面:(1)入学时,严格管理,在班级树立“正风正气”;(2)选拔培养班干部,形成班级管理的学生力量;(3)使每一个学生都能看见自己的优点;(4)用心教育,以人格魅力去感染学生。 相似文献
10.
12.
杜俊杰 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
苏霍姆林斯基说:“热爱学生是教师素养中起决定作用的一种品质。”对于班主任来说,更是这样。班主任首先必须热爱班集体,有了这种爱,才能全身心地投人到班级工作中;才能处处以班集体为重,全心全意为班集体服务;才能以真挚的爱去感染学生,使学生产生思想感情上的共鸣。在日常的生活学习中我主要是从以下儿个方面来做的。 相似文献
13.
14.
葛斌普 《中国科教创新导刊》2010,(12):218-218
班主任是班级工作的组织者、管理者,也是学校管理的中坚力量。他们的工作直接关系到每个学生在德、智、体、美、劳等方面的健康成长,对良好的班风、学风和校风的形成具有举足轻重的作用。因此,班主任工作具有不容忽视的重要性。下面本人就班主任工作中班级现状、分析、管理的方法与实施的和谐统一谈点看法。 相似文献
15.
杜妍 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):239-239
班主任是学校学生管理中的一个重要管理者,班主任对班级管理的好坏将直接影响着未来人才的培养。文章从三个方面浅谈班主任的班级管理工作。 相似文献
16.
我认为做好班主任管理工作的前提是:开启金钥匙。作为班主任应做到“三勤”、具有“三心”,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。 相似文献
17.
徐先科 《中国教育科研与探索》2006,(4):32-33
当今世界是一个科学技术日新月异、知识经济初露端倪、国力竞争日趋激烈的世界。严峻的现实告诉我们,要屹立于二十一世纪民族之林,就必须全而提高国民整体素质,激活民族的创新能力。教育工作者对此责无旁贷,而作为学校教育中的班主任,其作用更是不可低估。班主任是一个班集体的管理者、组织者,是整个学校教育计划的具体实施者。班主任的根本任务是“带好班级,教育学生”,培养学生成为德、智、体、美、劳等全面发展的、符合新时代要求的合格人才。那么,在新的形势下应如何管理好一个班级呢? 相似文献
18.
19.
20.
班主任在所有的教师中的地位是最重要的,任课教师只用教好学生那一门课就好了,其余的事情都是要班主任来处理,因此班主任需要管理好学生,还需要与家长沟通,也是沟通学校、社会、家庭的桥梁。在教育过程中,要想把班级管理工作做得有条不紊,就得懂得管理技巧、方法,这样才能把学生带好、把班集体管理好,自己也能够很好地为教育事业做出贡献。 相似文献