山区小学教育现状的分析与研究

科技兴国,教育为本。随着国民经济的高速发展,山区小学教育问题成为全社会共同关注的主要问题。国家加大对山区小学教育资源的投入力度,虽然基础教学设施得到了改善,但是与城市的基础教育水平相比还存在着较大差距。因此,对山区小学教育现状进行分析和研究,阐述了我国偏远山区小学教育还存在的问题。如何有效配置教育资源,推动山区小学教育发展,实现山区小学义务教育等问题,成为首要解决的关键性教育问题。     

对小学教育专业本科教材建设的思考

小学教育专业本科教材建设是21世纪小学教育工程的重要内容.文章揭示了当前小学教育专业本科教材建设中存在的问题,并提出解决这些问题的对策,为小学教育本科教材建设提供了充实的理论依据.     

浅析小学信息技术教育教学中存在的问题

信息技术教育与现代社会、经济、文化等方面的发展息息相关,作为整个信息技术教育体系中的基础,小学信息技术教育的重要性不言而喻。但是,由于思想观念、资金、师资、课程、教学方法等多方面的因素,小学信息技术教育教学中仍然存在着许多问题有待解决,本文就小学信息技术教育教学中存在的部分问题作出探讨,以求改善小学信息技术教育现状。     

分析幼儿园与小学教育衔接的策略

对幼儿园与小学教育衔接过程中存在的问题进行了详细分析,并且根据这些问题提出相对应的解决策略,不断地完善和优化幼儿园与小学教育的整体衔接效果。     

小学数学教育方法改革浅析

数学做为现今社会各种科学的一门基础学科在各个领域中越来越举足轻重,而小学数学教育作为数学教育的基础就显得更为重要,本文简要的阐述了小学数学教育的现状及存在的问题,并针对现阶段所存在的问题简要的分析了解决的方法。     

当前小学心理健康教育存在的问题及对策

我国小学的心理健康教育水平处在发展初期阶段,还存在一些问题。本文深入了解了我国当前小学各校心理教育的现有情况,对存在的问题进行了初步的剖析,也给出了相应的解决建议。     

农村小学安全教育存在的问题及解决策略研究

安全教育是农村小学教育活动的重要内容,其教 育效果将会对农村小学教育事业的稳定发展带来直接影响。而从当前农村小学教学实际看,还存在一些问题,这造成了农 村小学可能会发生一些安全事故。鉴于此,在实践中,教师必 须针对当前农村小学安全教育存在的问题,制定相应解决对 策,以此提高小学安全教育效果。     

教育信息化手段在小学教育应用中存在的问题

信息技术的迅猛发展给传统教育的教学手段带来了巨大的影响,使它逐渐被信息化教学手段取代,教育信息化是一个含义很广的概念,它由众多元素构成。分析并解决现有的教育信息化能力以及手段应用中存在的问题,有助于加深小学教育工作者对于教育信息化的认识,从而进一步推动小学教育信息化的发展。     

关于小学教育性质的再认识

应该如何进一步认识当今时代小学教育的性质,它的内涵有了怎样的历史性变化,这是一个需要深入研究和探讨的问题.这个问题的研究和解决,有利于对小学教育的其他问题的研究和阐释,有利于当下小学教育的实践.小学教育是在学前教育基础上对儿童实施初级人文素养和科学知识的学校教育,它注重儿童的心智开发和培养,为儿童(未来的社会公民)的终身发展提供全面的、初步的基础教育.简言之,小学教育是培养未来社会公民素质的初等教育.     

无棣县农村小学信息技术教育现状及对策

无棣县是山东省30个经济欠发达县和51个财政困难县之一，教育投入相对不足，基础设施比较落后，特别是农村小学，教育教学设备比较缺乏。在此条件下，如何普及信息技术教育，让广大农村学生享受现代教育，是教育行政部门必须重视并认真加以解决的问题。本报告旨在通过调查，了解无棣县农村小学开展信息技术教育的现状，研究解决存在问题的策略，以期为类似于无棣的经济欠发达地区农村小学普及信息技术教育提供方法借鉴。     

关于当今时代小学教育性质的讨论——当代小学教育宏观理论研究之一

如何认识当今时代小学教育的性质,它的内涵有了怎样的历史性变化,这是一个需要深入研究和探讨的问题．这个问题的研究和解决,有利于对小学教育的其他问题的研究和阐释,有利于当下小学教育的实践．小学教育是在学前教育基础上对儿童实施初级人文素养和科学知识的学校教育,它注重儿童的心智开发和培养,为儿童（未来的社会公民）的终身发展提供全面的、初步的基础教育．简言之,小学教育是培养未来社会公民素质的初等教育。     

藏区农村小学数学教育之我见

许多藏区农村小学由于地理位置偏远、交通不便、经济落后等因素,造成小学数学教育落后。因为学生偏少,一些藏区农村小学甚至是单班学校。这些单班学校缺乏足够的师资和教学设施,教育理念也比较落后,没有完善的评价体系。针对藏区农村小学中存在的诸多问题,笔者探讨了解决这些问题的途径和方法。     

德育视野下的小学生命教育探究

生命是个体发展的前提条件,生命教育不仅回应着德育的内容,也影响着德育的未来走向.立足人的全面发展,明晰小学生命教育归于德育视野的依据,关照新冠肺炎疫情大背景,基于实践分析当前德育视野下小学生命教育存在的主要问题,提出了解决小学生命教育实践困境及实现生命意义自我超越的对策.据此主要从生命多重释义、生命存在价值、生命与生活、生命情感体验的关系、长效化的研究机制、教育力量整合五个方面探究德育视野下的小学生命教育发展路径.     

新课改背景下高师小学教育专业学生教师职业技能的培养研究

教师职业技能是高师小学教育专业学生职业素质的重要组成部分,其发展水平的高低直接影响到小学教育专业学生毕业后从事小学教育教学工作的表现。但是,目前小学教育专业学生的教师职业技能培养中存在许多问题。在对当前小学教育专业学生教师职业技能培养情况初步调查的基础上,针对其培养过程中存在的突出问题,思考产生的原因和解决对策,以期对提升小学教师的培养质量有所裨益。     

新课改下的小学科学教育存在的问题探究

小学科学教育能够培养学生的创新思维以及科学精神,对引导学生构建正确的科学价值观具有重要意义,因此,需要给予小学科学教育足够的重视,提高小学科学教育的质量,进而推动素质教育深化。在新课改背景下,小学科学教育也出现了许多问题,就对当前小学科学教育中存在的问题进行了探讨,并提出了相应的解决策略。     

农村小学安全教育问题研究

安全重于一切。一直以来安全问题都是每一个行业发展过程中必须重视的问题。学校作为学生活动的重要场所,其安全问题更是不容忽视。本文从当前农村小学校园中存在的安全隐患出发,分析影响小学校园安全的因素,并结合农村小学的现状提出安全教育问题的解决措施。     

浅析素质教育理念下小学教育与管理

当前的教育过分在意应试教育,因而对学生的价值取向产生了一定的影响。所以,对小学教学进行一定程度的改革,是素质教育改革过程中的必然结果。小学教学管理在新的阶段有了新的挑战,就当前小学教育管理的现状出发,分析了小学教育在管理中所存在的一些问题,并且根据相应的问题给出一定的解决建议。     

试论农村小学教育发展的突围之路

发展农村小学教育是解决"三农"问题的关键所在,也是推动新农村建设进程的重要内容。近年来,各级政府的努力使农村小学教育条件得到较大改善,但整体薄弱状况并未完全扭转,在生源、师资、办学条件等方面仍然存在一些突出的问题,影响着农村小学教育的发展。那么农村小学将如何实现教育发展的突围呢?我镇因地制宜,实施"三倾"管理,教育     

云南少数民族地区农村小学教育对策研究

云南少数民族地区的农村小学教育由于长期受到地理区域环境和其他条件的制约和影响,存在学校发展呈局部区域性分布,教育投入不够,教育质量和管理水平滞后于城区小学,学生数量少,有辍学现象,教师人数不够,素质参差不齐等问题。在2006年颁布新的《义务教育法》的时代背景之下,云南少数民族地区的农村小学教育问题得到了极大改善,文章结合实际提出了一些解决制约云南少数民族地区农村小学教育事业发展的对策。     

解析小学数学教育中的语言教育问题

随着我国新课程改革的不断深入与发展,小学教育事业也得到全面发展与提升,其发展方向更加趋于科学化、合理化以及现代化。为了满足现代素质教育的需求,广大小学教师必须提高思想认识,转变教育教学观念,充分挖掘小学数学教育中的语言教育,以此达到小学数学教育教学的最终目标。针对小学数学教育中的语言教育问题展开讨论,分析当前小学数学教育中语言教育存在的问题,并提出有针对性的意见和建议。