构建小学英语高效课堂之我见

课堂是教学的主要阵地,提高教育教学质量关键在于提高课堂效率.高效的英语教学课堂才能提高学生学习英语的效率,提高学生的英语学习兴趣,使学生能够积极主动地投入到英语学习中来,真正体现新课程标准的要求,体现“学生是学习主体”的教学理念.那么,在小学英语教学中,如何构建高效的英语课堂呢?笔者在多年的英语教学工作中,总结了一些经验,在本文中略作阐述.     

构建英语高效课堂之我见

英语作为时代的特征已经备受人们重视。学生掌握好英语是老师的重大责任,但在教授英语的过程中,我们发现学生听得懂、但无法灵活运用的情况普遍存在。这就要求我们认真思考自己的课堂,真正实现高效、科学。     

构建英语高效课堂之我见

英语作为时代的特征已经备受人们重视。学生掌握好英语是老师的重大责任,但在教授英语的过程中,我们发现学生听得懂、但无法灵活运用的情况普遍存在。这就要求我们认真思考自己的课堂,真正实现高效、科学。     

打造农村小学高效课堂之我见

随着课程改革的不断深入,构建高效课堂,已经成为深化课程改革的必然。打造高效课堂,对每个教师来说都是一个全新的挑战。这就要求教师在开展教学活动之前,要熟练掌握教材和教法,充分了解学生,对课堂上可能出现的情况都要预料到,这样才能构建真正意义上的高效课堂。     

打造小学语文高效课堂之我见

高效课堂是每一个老师的追求,只有高效课堂才能够让学生真正的学有所获,才能够促进学生综合素质的提升。本文从小学语文教学实际情况出发,就如何打造小学语文高效课堂提出几点建议。     

打造小学英语高效课堂

学无止境,教无止境,英语教学工作需要教师从每天的教学实践中不断总结,不断改进,不断提高。上好每一堂课,让每一节英语课都变得有趣、高效。     

如何打造小学英语高效课堂

英语作为一种交际性语言,在小学课堂中成长了这么多年,越来越被人们所重视,英语课堂的教、学效果自然成为重中之中,高效课堂的构建被提到空前的高度。如何把握尺度,如何转换角色,如何让课堂40分钟充满知识、乐趣,收到最佳学习效果,这是英语教师构思教学的重点。     

减负增效打造小学英语高效课堂之我见

教育部2011年工作要点提出要率先实现小学生减负的要求,切实减轻中小学生课业负担．目前,我们小学英语课堂教学的主流是实现“有效教学”．然而,作为一线教师的我们深知,仅仅“有效”是无法真正实现“减负”的,它还有很大的上升空间．因此,我们对小学英语课堂教学的要求必须提高,打造“高效英语课堂”刻不容缓．那么如何打造？本文试从和谐师生、简约高效、自我反思这三个方面回答这个问题．     

减负增效打造小学英语高效课堂之我见

教育部2011年工作要点提出要率先实现小学生减负的要求,切实减轻中小学生课业负担.目前,我们小学英语课堂教学的主流是实现"有效教学".然而,作为一线教师的我们深知,仅仅"有效"是无法真正实现"减负"的,它还有很大的上升空间.因此,我们对小学英语课堂教学的要求必须提高,打造"高效英语课堂"刻不容缓.那么如何打造?本文试从和谐师生、简约高效、自我反思这三个方面回答这个问题.     

小学英语高效课堂初探

笔者结合教学实践,采取激发学生学习兴趣,丰富教学活动,开展小组合作学习等教学策略,从而达到"在40分钟内发挥最大的课堂效益,高质量地完成教学任务,促进学生积极主动发展"的目标,全力打造小学英语高效课堂。     

打造小学数学高效课堂之我见

课堂是学生学习与教师教育的主要阵地,新课程改革要求数学教学课堂是高效的。数学学科本身具有内容抽象的特性,而要打造小学数学高效课堂,就必须明确教学目标,把抽象的、系统性强的知识体系教授给学生,让学生把知识学透、学活,不仅掌握数学知识,而且还要提高其学习数学的能力。本文从教学实际出发,试图找出努力实现小学数学高效课堂教学的途径。     

打造小学数学高效课堂之我见

随着新课程标准的不断推进,小学各学科在课堂教学方面也越来越注重教学效率的提升,数学是小学的基础课程,如何实现小学数学高效课堂成为众多教师研究的课题。     

创建英语高效课堂之我见

从成本观念上看,真正的高效率的教学就是师生用最短的时间获得最大的效率。从全面发展的观念上看,其高效性就是教学三维目标落到实处,教学过程民主,科学互动,教学主体的知识和能力得到全面提高。     

打造小学数学高效课堂之我见

全面提高教育教学质量,必须掌握新的教育教学理念和策略方法。在小学数学教学中,打造高效课堂是每一位教师的愿望。在实际教学中,我们应当活学活用,让教法更灵活、学法更多样,让学生的个性得以张扬并建立良好的师生关系是一条切实可行的教学之路。数学教师要善于运用自己的智慧去建构全新的高效数学课堂。     

如何打造小学英语高效课堂

如何使英语教学更加符合语言教学的规律,提高学生课堂上学习英语的效率,需要做好以下几点:培养师生感情,建立融洽的师生关系;营造积极的学习氛围,转变学习方式;总结成绩,及时鼓励,增强学生的自信心;利用多媒体,提高课堂实效性。这样,英语课堂将高效和谐,并充满生机与活力。     

构建小学英语高效课堂之我见

小学英语高效课堂构建中,教师要准确把握学生特点,积极关注学生情感态度,努力创设语言环境,优选适合学生特点的教学方法,重视学法指导,课内外有机结合,重视培养听说能力,才能使学生真正达到爱学、乐学、会学的目标。     

小学英语高效课堂实施策略

本文从激发兴趣、优化教学方法、建立和谐师生关系、恰当的使用评价等方面阐述了小学英语高效课堂实施策略。     

如何打造小学语文高效课堂

小学语文高效课堂是新课改以学生为主体的需要,是以充分调动小学生语文学习兴趣为目的的教学需要,如何打造小学语文高效课堂始终是小学教育工作者所探究的教学课题。在小学语文课堂教学活动中,教师如何采取有效的手段,使小学生能够积极参与课堂教学活动,形成一个以小学生为主体、教师辅导的教与学的高效课堂尤为重要。     

如何打造小学英语高效课堂

处在当前的教育改革背景下,小学英语教学模式提出了新的改变要求,传统教学模式无法适应当前的教学需求,通过新的教学模式的应用,就能有效促进教学质量水平的提升。本文主要就小学英语教学的现状进行了简要阐述,然后重点探究了提升小学英语课堂的优化策略。     

小学科学高效课堂之我见

与语数外相比,小学科学教学在目前不被重视的情况屡见不鲜,低效课堂、无效课堂更是数不胜数。文章结合教学实际,提出小学科学教学也应该注重高效课堂的创建的主题。文章基于这个问题和同仁们一起探讨小学科学高效课堂构建的几点体会,以期共享。