美在身边

做一名教师,爱心最重要.我们的爱来自对学生"心"的真诚;我们的爱来自对学生"心"的尊重;我们的爱来自对学生"心"的期盼.当我们为孩子们奉献爱心的同时,孩子们也无时不在向我们回报着他们纯真的爱.     

爱心捐款 学校捐款不能频频变味,关爱他人、开展爱心教育才是目的

捐款是爱心教育的有效形式■赠人玫瑰手留余香■为残疾人奉献一片爱心■把"爱的教育"作为办学理念焦点提示:作为爱心教育的一种有效形式,捐款可以让学生懂得去珍惜生命、关心他人。当同学有困难时伸出援手,既是对他人的帮助,也是对自己一次爱的教育。     

使教育根植于爱

"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……"一首《爱的奉献》响彻中华大地,激励无数充满爱心的人,将各自的爱洒向那些需要爱的人.作为一名教师,尤其是班主任,必须用自己诚挚的爱,教育、感染学生,使每个学生都具有爱心,以爱凝聚集体.     

用“爱”做我爱的事业

在幼儿教育工作中,作者感受到:爱心,是每个教师必备的教育素养之一,是教育素养中起决定性作用的一种品质。教师以培养人为职业,必须热爱学生。幼儿更需要"爱",我们要用"爱"做我们爱的事业,在日常的工作中全方位地奉献出我们的爱心,并把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常工作中的耐心、责任心,促使幼儿在幼儿园健康快乐地成长。     

爱心永恒——编写校本课程《辛亥革命北方大潮舵手徐镜心》之启迪

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一泓出现在沙漠里的清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一座亮在黑夜里的灯塔,使迷航的船儿找到停泊的港湾。爱心是一首永远传唱的歌……古有孔子博爱的"仁者爱人",今有雷锋无私的"爱的奉献"。爱心如一颗璀璨的宝石,在人类的文明史上熠     

爱心奉献:班主任工作的生命线

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基指出：“没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养他君子。”要做好班主任工作,只有奉献爱心,才能架起教师和学生之间的心灵之桥,点燃学生自尊。自强、求知、进取之火。那么,实际工作中,班主任应如何奉献爱心呢？1．对学生奉献爱心要有科学的理智,爱而有格,严而有序。真挚的爱心、宽广的胸怀、高尚的品德,是一名教师从事教育工作的最基本要求。在学生看来,教师的拳头和辱骂,表达的感情不是爱,而是恨、是厌恶。但是奉献爱心不是溺爱、偏袒,而应定严相济,爱而有格;对学生的爱必须有利于…     

为爱心奉献喝彩——记全国少先队“种子工程”盐城市捐赠启动仪式

"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间"。在《爱的奉献》的激扬旋律中,全国少先队"种子工程"盐城市捐赠启动仪式正式开始了。爱心奉献在萌芽"三农"问题始终是关系党和人民事业发展的全局性和根本性问题,建设社会主义新农村需要     

用“心”施爱是实现后进生转化的精髓

爱是教育的灵魂,关爱学生是师德的核心。面向全体学生,做好后进生转化工作更离不开教师的爱,只有奉献爱心,用"心"施爱,才是实现后进生转化工作的精髓。     

如何塑造学生爱心品质

中华民族历来都把"爱心"作为一种美德,一种修养,一种文明,追而求之歌而颂之。可是如今的学生,大多数都是独生子女,不少孩子在无意识中养成了以自我为中心的"世界观",只知道在别人那里获得爱,向别人索取爱却舍不得向他人、向社会奉献自己的爱。长此以往,必将导致道德的滑坡。因此,爱心教育必须从小抓起,犹如建筑大厦之前夯实地基。所以,加强对学生爱心教育已刻不容缓,作为一名教育工作者更觉重任在肩。一、以身作则,身正为范     

《一件运动衫》教学设计

教学目标1.理解课文重点内容在表达上的效果。2.感悟人与人之间情谊与关爱的可贵,体会奉献爱心终将获得爱心回报的道理。课前准备将《爱之链》一文印发给学生,让学生独立阅读,理解。教学过程一、内外联系,紧扣主题导入1.课前两三分钟播放歌曲《爱的奉献》。2.让学生谈谈对《爱之链》题目意思的理解。3.小结导入:每个人都有需要别人帮助的时候,当发现有人需要帮助的时候,请你伸出援助之手,奉献一点爱心,你也会得到爱心的真诚回报。如果人人都能这样做,就会形成一条永不中断的爱的链条,就像《爱的奉献》中所唱:“只要人人都献出一点爱,世界将…     

永远做天使的守护人

<正>我常常问自己,什么是教师的"初心"呢?作为一名幼儿教师,我的初心就是当初选择幼教职业时情不自禁绽放的笑脸吧。我爱孩子,我愿意为幼教奉献自己的青春,这就是我的初心!一、用爱心去守护天使没有爱就没有教育。师德最朴素的表现就是对孩子充满爱心。天使能够飞翔的前提,是我们用爱来守护。刚开学不久,我注意到大班有一个叫     

奉献爱心 因材施教──转变差生的几点体会

奉献爱心因材施教──转变差生的几点体会高桦一、奉献爱心人们常说：没有爱便没有教育。差生由于其消极表现．得到的多是批评、斥责，甚至讥讽和鄙视，他们渴望得到爱。针对这种心理需求，我任班主任期间竭力将自己的爱心从思想上、生活上，特别是学习上全方位地奉献给学...     

用爱心播种 用智慧耕耘

<正>从教二十余年,我做了二十年班主任。作为一名班主任,我一直追求这样一种境界,在我的班级里,每一名学生都在明媚的阳光下追求真知、奉献爱心、实现自我、感受成功。在工作中,我像保护荷叶上的露珠一样关爱着每个生命个体的成长,用自己的爱心和智慧播下希望的明天。一、热爱学生,走进童心世界做好班主任工作,首先要突出一个"爱"字。在班主任工作实践中,我坚信:只有捧着一颗爱心,才会有爱的奉献,才能干好自己所     

用爱心与奉献成就美丽人生——谈“三爱”教育与我的人生价值

爱教育,爱学校,爱学生。用爱心与奉献成就教师的美丽人生。     

浅谈如何培养幼儿的爱心

古今中外,爱心被认为是一个人的基本道德和社会灵魂,对于一个人的个性发展而言,没有什么能比爱和善良更重要。教孩子爱自己、爱父母、爱他人,并为孩子提供奉献爱心的机会,使大爱无限。爱心是种子,只要播种,就会收获金色的秋天。     

图片新闻

“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间……”在《爱的奉献》的歌声中,浙江省平湖市师范附属小学一千多名师生冒着严寒,排起长队,向市慈善总会设在学校的募捐箱里投进上一份爱心,一份祝福……这是平湖师范附小举行“情系灾区,奉献爱心”募捐活动的感人情景。本次为印度洋海     

陪着孙子献爱心

<正>前几天,我陪着9岁的孙子参加了"捐一本好书、献一份爱心"大型爱心公益活动,让孙子亲身感受到了爱的力量,也获得了一次奉献爱心的机会。那天的捐书现场热闹非常,来捐赠的人很多。孙子倒不犯怵,挤进人群中把自己心爱的一摞图书递到管理员手中,并对管理员说道:"阿姨,这是我送给西藏小朋友的书。"一旁的我见此情景颇感欣慰。     

爱的感悟

正大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最重要的品德。他说:"要成为孩子的真正教育者,就要把自己的爱心奉献给他们。"转眼间,我已经做了八年的幼儿园教师,我不断地在思索:到底什么是爱?什么是爱孩子?回想八年来日复一日平凡而又简单的生活,我对"爱"有了更深层的理解     

爱心是学生前行的动力

对于教师来说,除了应具备新思维、新研究、新技能等扎实的基本功以外,把无私的爱奉献给学生,以真正的爱心从事太阳底下最神圣的事业,才是学生成长道路上前行的最大推动力.大教育育家卢梭说得好:"凡是教师缺乏爱的地方,无论是品格还是智慧都不能充分或自由地发展."爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.     

爱的诠释

著名的教育家苏霍姆林斯基说过:"爱与关怀是一股巨大的力量,它能撑起一片天空。"近代教育家陶行知先生的"捧着一颗心来,不带半根草去",说的都是教师职业的精髓就是"贡献"和"爱心",它们勉励着我,使我十几年来一直用自己对教育事业的热忱,对学生的一腔真情,默默地耕耘和奉献。没有爱就没有教育。