共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
郑秋梅 《中国科教创新导刊》2010,(15):104-104
《全日制义务教育语文课程标准》指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"我认为,在发展学生的语文素养最重要的环节是充分运用好语文教材,训练学生思维能力。因此,在实施初中语文新课程,使用初中语文新教材的过程中,注重知识的归纳,拓展学生思维的广阔性;要加强教学中的多重对话,充分挖掘文本,培养学生思维的深刻性;要巧妙运用教学方法,突破常规培养思维的灵活性,为学生终身学习和发展奠定坚实的基础。 相似文献
5.
思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和创造性,它们反映了思维的不同方面的特征,因此在教学过程中应该有不同的培养手段。 相似文献
6.
邝景良 《广东技术师范学院学报》2000,(Z1)
对学生数学思维能力的培养 ,即训练学生全面地、多角度、多方位地思考问题 ,培养他们思维的广阔性 ;透过现象看本质 ,培养他们思维的深刻性 ;运用联想方式 ,灵活转换 ,培养他们思维的灵活性 ;不断发现问题 ,培养他们思维的创造性。 相似文献
7.
8.
物理教育就是教学生物理思维。“发展学生的思维”是中学物理教学的第一要务,培养物理思维能力的有效途径是训练物理思维品质。本主要结合初中物理教与学的实践,就培养学生物理思维的深刻性、灵活性和批判性方面谈了些体验。 相似文献
9.
思维活动是人所共有的心理活动,但每个人的思维活动又表现出各自的特点。文章提出了通过提炼中心问题、提倡多解多变、提高解题速度、训练数学语言等方式培养学生的数学思维品质的观点。 相似文献
10.
人教版高中《生物》选修教材开篇第一节《人体的稳态》,既是对高中生物必修教材中“人和高等动物生命活动调节”知识的补充和完善,又是对“人与环境的协调和统一过程”的进一步学习.还能帮助学生对“统一有机体”的认识更加深刻。 相似文献
11.
12.
创造性思维是创造性活动的核心因素。培养学生的创造性思维是深化教育改革、减轻学生负担、全面推行素质教育、培养跨世纪创造型人才的关键。实验以其自身独有的魅力,成为化学教学中创造性思维培养的重要手段。本文根据自己在实验教学中的实践经验和体会,阐述了运用实验教学手段,培养学生创造性思维的深刻性、批判性、发散性、灵活性的方法。 相似文献
13.
发展地理思维品质是高中地理一项重要的课程标准,也是教学的首要任务。在教学中,要把教学的艺术融合在思堆的培养上。语文,通过作者的教学实践,探讨如何激活学生的思维,形成良好的思维品质。 相似文献
14.
针对中学作文教学高耗低效的状况,提出加强思维训练的五个方面的内容:思维的深刻性训练、思维的丰富性训练、思维的灵活性训练、思维的批判性训练和思维的辩证性训练。 相似文献
15.
在教学中我们通常关注的是学生成绩是否提高了,学习态度是否认真.而较少关注学生的创新思维品质是否得到了培养,我们要从认知记忆型的教育转向思维创造型的教育. 相似文献
16.
数学教材为学生学习新知识和发展思维能力提供了素材,教师要引导学生通过观察、比较、分析、猜想,引发学生学习的动机,激发学生的思维。 相似文献
17.
戴健 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(4):82-85
批判性思维作为人才培养的方式,与研究性教学所倡导的理念一致,而且更深层次地解决了"如何才能做到"的问题。将批判性思维的理念和方法落实在教学实践中,可以通过论文研读、演讲与辩论、小组合作解决问题、论文写作等方面的训练来实现。而这些措施又可以在学习的全程指导、方法的传授上产生积极影响,进而提升学生的竞争力。 相似文献
18.
现代心理学、教育学认为,语言的准确性体现着思维的周密性,语言的层次、连贯性体现着思维的逻辑性,语言的多样性体现着思维的丰富性。众所周知,能力和思维相辅相成,而思维的发展同语言的发展又紧密相关,这说明要提高学生思维能力,就必须培养学生的语言表达能力。数学本身具有抽象性、逻辑性和应用的广泛性。 相似文献
19.
批判性阅读教学与批判性思维能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
批判性思维能力是创新人才的一种必备能力.阅读教学作为语文教学的一种主要内容和重要方式,也是培养学生批判性思维能力的一种主要手段.开展批判性阅读教学,形成学生的阅读反思,是培养批判性思维能力的基础;尊重学生对文本的多元解读,是培养批判性思维能力的前提;教师的激疑、质疑、释疑是培养批判性思维能力的基本途径. 相似文献
20.
英语阅读与批判性思维能力 总被引:1,自引:0,他引:1
贾秋仙 《温州大学学报(社会科学版)》2004,17(5):28-31
批判性思维能力是创新思维能力的前提,也是人才培养的重要组成部分,本从英语人才培养的需要出发,论证了英语学习在进行课外阅读的同时培养批判性思维能力的必要性及可行性。 相似文献