为了不再遗憾

3月14日,我应邀参加浙江杭州市下城区"名师好课堂"活动,执教朱自清的散文《匆匆》.其间,一个孩子提出这样一个问题:"课文的题目叫‘匆匆’,写的也是时间匆匆,但是为什么读起来感到很缓慢?"学生口中的读起来很缓慢,是指课文的语言读来很舒缓,和匆匆所应有的急促、紧张相反.简单地说就是,课文所写的内容是"时间匆匆",但为何课文的语言舒缓优雅,毫无急促、紧张之感?王荣生教授在课后点评时认为这是一个好问题,教学可以由此切入并展开.     

为了不再遗憾

3月14日,我应邀参加浙江杭州市下城区“名师好课堂”活动,执教朱自清的散文《匆匆》。其间,一个孩子提出这样一个问题：“课文的题目叫‘匆匆’．写的也是时间匆匆,但是为什么读起来感到很缓慢？”学生口中的读起来很缓慢,是指课文的语言渎来很舒缓,和匆匆所应有的急促、紧张相反。简单地说就是,     

为了教学中不再留下遗憾

正教师的工作决定了教师言行的特殊性,教师的一言一行都对学生起着重要的作用,因此教师要慎言,更要做到三思而后行,以免造成意想不到的后果,给自己的教学工作留下遗憾。我从教多年以来,处理学生问题无数次,但有一次让我至今不能忘记。那是在我刚刚走向工作岗位的第二年,我担任初三英语课的教学工作,当时班里有个新来的女学生,有一次当我正在讲课时,她突然站起来大声地质问     

为了教学中不再留下遗憾

教师的工作决定了教师言行的特殊性,教师的一言一行都对学生起着重要的作用,因此教师要慎言,更要做到三思而后行,以免造成意想不到的后果,给自己的教学工作留下遗憾。     

为了心中的梦不再飘渺——我和孩子们的读书生活

1997年9月,清凉如水,美丽如歌。19岁的我踏上了心仪已久的讲台,面对一群三年级的孩子,很有一种白雪公主穿行在七个小矮人中间的那种纯真与矜持,激情与烂漫。健康路小学,是我的梦开始的地方。我感激健康路小学。17年来,怀揣着一种感恩,我深切炽烈的热爱着我梦中的教育事业,我选择了用书来爱我一批一批心爱的孩子们。在书的世界里,我如痴如醉地追寻着我心中的教育梦想。用诗歌开启生命的黎明。2012年9月,我偶然结识了现在的六三班。     

我的教育成长故事

正一首诗,一杯茶,半帘幽香;一个人,一本书,一抹月光;一首歌,一段情,回首过往。月光如一曲扣人心旋的旋律,诉说诗人心中永恒的绝唱,朦朦胧胧的倾洒在我粉红色的纱窗上,我依然看山是山,看水是水,我送给自己八个字:往事归零,余生随意!我想用几个关键词来总结。感谢内心总是充满了感激,感谢我们所处的这个时代,     

我的教育成长故事

光阴荏苒,我从1998年从教至今,十几年的教学时光一晃而过。做教师的日子是平凡的,平凡的日子叠成了一段段平凡的记忆,然而,记忆中总有一些东西是那么地相似,难以挥去。对我而言,踏上三尺讲台纯属偶然。当年高考后,我阴差阳错地被英语专业提前录取,     

为了朝拜远方那心中的圣地——我的成长之路

我出生在一个平凡的家庭。对教育事业的向往与追求,我毅然选择了教师职业。怀着儿时的梦想,我走进了经纬小学这所名校任教,转瞬间已经度过了13个春秋。回首这五千个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,在磨砺锤炼中我渐渐熟悉了教师这个行业,默默耕耘中也渐渐积累了一些收获。     

唱响心中的爱——我的教育故事

教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。——题记教师对学生的爱更大程度是一种理解、尊重、善意的认可和帮助。我带过一个叫郭军的学生,是班内的双差生。一次,郭军一整天没来,我联系了他平日里最要好的同学朋友,仍没有他的消息。第二天一大早,我在我的办公室门口遇见了他,孩子看见我眼睛湿润了：“老师我不想上学了,我的基础差,几门课都学不好,近几天又和家人发生了矛盾,今天来就是想和您说一声,免得您为我担心。”我沉默了许久,语重心长地对孩子说：“首先,老师很感谢你走前能来跟我打个招呼,这说明你是一个懂事的孩子。对于你的处境我很了解,不得     

我心中的故事

Q︸一一一| 心.一一/、八O nU一\OJ二(。j2 33。7 7 65。匕。5一}。2 33。7 7 65{迪。缪Z-、尹产一、4一)!莎。迎{业舀必、迎业3553 5665 61 16 1223妈妈,让我说给你听吧, 丝︵“一业一、3 0 0 3 35产~/~、6。3 3 21 320。5 2~5‘3 30 0 56洲户卜}44这是我心中的;恢事,妈妈.让我说给你听吧,一·哦:40丝旦j}2止选色红1 妈妈,我的妈妈。吐丝鱼立迹{二纯飞一){,.重二二1迪巫玉5一!,·垂二到蜒~迹5一}我多想抚平你脸上的皱坟,我多想擦干你心中的泪痕, 尸广.一~、、。/一~。二。二!。4。画}二二。、{旦j五毛。一{ 我多想重一、、新回到你的身…     

在成长我心中的秘密：为了那朵花……

每个月的第一天,顿顿猫、斯坦鼠都会在这里和同学们见面,开始特别的“一号行动”!一起来吧,参与多元活动,提升自我潜(qian)能!     

我的教育教学故事——多一份快乐,少一份遗憾

<正>他每天穿着雪白雪白的衬衣和时髦的黑马甲,西装裤子上的火车道笔直笔直的。最引人注目的是他的头发,留的是中分,每天都梳得很整齐,而且还打着亮亮的头油。下面对应的是一双锃亮锃亮的皮鞋。大家猜猜,我描述的这个人是干什么的?他就是我教过的成百上千个学生中能记得名字的少数中的一个:初二(4)班的支华震(化名)。现在想起来好像他也不是那么的不可理喻,只不过是     

我心中有一个平武的春天——我在平武支教的故事

去年5月份的时候，我的支教生活已接近尾声。那段日子，连空气中似乎都弥漫着嗅不尽的伤感味道。每次上课，无论我在讲什么，孩子们总是自觉不自觉地将话题转移到“离别”上来——徐老师就要回河北了，我们再也见不到徐老师了。     

为了心中的教育理想

在我的心中始终有一个愿望．这就是要通过学校的教育．让所有的学生都能成为志向远大、意志坚强、学业良好、文明守纪、身心和谐、个性张扬、富有爱心、健康快乐的合格公民。为了这人理想，我二十余载工作在基层学校．始终没有离开德育岗位．先后在三所学校担任过少先队大队辅导员、团委书记、班主任、政治教师、政教主任、德育副校长、党支部书记。     

用思想点亮教育生活——我的成长故事

不知是生活节奏的加快，还是自己的内心受制于这个浮躁的时代，平时很少能自然地静下心来，细看自己翻过的每一页，或许，这本身便是作为传承人类文化的教育工作者的一种缺憾？     

我的教育教学故事

光阴荏苒,转眼间我已在中学体育教师的岗位上度过了二十个春秋,其间我有过苦恼、有过困惑、有过迷茫,但当我看清了前进的方向后,我收获了快乐、收获了成功,也赢得了学校领导、学生、家长及同事的尊重和认可。总结这二十年来的得失荣辱,我想要说的是:生命不见得要轰轰烈烈,但一定要有价值和意义。从这个角度上讲,我喜欢我的每一个学生,我更热爱教学这项事业,所以从事教育是我一生无悔的选择。从参加工作开始,我就把这份职业和自己的生命联系在一起,对职业抱以一种真诚的敬畏,并努力使二者达到一种和谐的状态。记得苏联教育     

我的教育教学故事

前些日子,我看了一篇文章叫《享受教育的幸福》,朱永新教授说过:"有一种态度叫做享受,有一种感觉叫做幸福。学会面带微笑才能享受生活,懂得播种快乐才能收获幸福!"经过多年的为人师表,自己的教育教学故事虽没有那么多的感天动地的故事情节,但我也在印象深刻和意味深长的故事情境中享受着幸福。一、习惯养成,从我做起初次担任一年级的班主任,我感到有些陌生,有些新奇。在上学期的时候,我把主要的任务     

我的教育教学故事

每次在教授story time这一课时时,都觉得学生们特别感兴趣,整个课堂气氛也特别轻松有趣.比如在三上第三单元的story time教学中,我准备了一些简单的道具:flowers,ticket.因此在表演这个story的时候学生们都能很快地理解故事得意图,同时也能结合这些道具把故事很生动的表现出来.特别是当扮演zip的同学很认真地开出罚单,并一本正经地对zoom说:"Here is your ticket."的时候和zoom非常沮丧地大叫:"Oh,no!"的时候引来了一阵阵哄堂大笑.甚至有些学生为表现出十分愤怒的心情,把罚单揉成一团,狠狠地扔到了地上.这时我就会教育全班学生花朵固然美丽,但是我们不能随意采摘.