重在激发小学生的写字兴趣

在和同事课间闲聊时．一个老师深有感触地说：“现在的孩子写字真是太难看了。我邻居的孩子在大学念书,三八节寄张贺卡给她妈妈,那字歪歪斜斜,还是大学生呢!”她的一番话引起了大家的共鸣。一时间,你一言,我一语,大家都感叹现在的孩子不知是怎么了,写字普遍都不大好看。听着他们的谈论,我陷入了沉思……     

浅谈小学生写字兴趣的培养

写字是学生的一项重要基本功,特别是小学阶段,更是培养学生写字兴趣,养成良好写字习惯的关键时期,因此教师应注重发挥学校的诸多有利因素,通过环境熏陶、课堂引领、作品展示、比赛调动等形式,使学生有效地参与其中,感受汉字的笔画美、结构美、形体美,从而对书写汉字产生浓厚的兴趣,达到提笔即是练字时的目的。     

优化方法 激发兴趣——谈小学生写字兴趣激发

写字是一项较为枯燥乏味的学习活动,通过氛围分设等多种途径激发学生的习字兴趣,有效提高学生的习字水平。     

激发写字兴趣 提高书写能力

针对当前小学生写字能力欠缺的情况,本文提出了激发学生写字兴趣,提高学生书写能力的方法。     

浅析如何激发小学生学习数学知识的兴趣

随着新课改的运行,培养学生的数学学习兴趣已经成为教师的共同追求,在小学数学教学中也是如此。学生作为教学的主体,只有充分地激发学生学习数学知识的兴趣,才能够完成教学的目标,助力学生知识体系的形成。结合小学数学教学实际分析,探索激发小学生学习数学知识兴趣的策略。     

培养小学生写字兴趣的几点做法

很多小学生字迹潦草,写字姿势错误,对写字没有兴趣,因此,如何规范小学生的写字姿势,如何培养小学生的写字兴趣是摆在基础教育工作者面前的一个急需解决的问题。教师可以通过规范写字用笔,端正写字姿势;适当降低写字要求,分层次评价写字作业;发挥榜样、示范作用;开展各种写字相关的活动;设置卷面分值等方法来培养小学生的写字兴趣。     

激发小学生识字兴趣的策略

正识字是语文教学的基础,识字教学在整个小学语文教学中起着至关重要的作用。但抽象的知识、枯燥的识字教学对于活泼好动、充满童真的小学生而言,很难激起其学习的兴趣。因此,让识字教学变得富有生趣,能够带动学生融入学习氛围中激活课堂。一、生活记趣,学在积累语文是母语教学,在生活中有着得天独厚的语境优势,尽管随处可见的文字为学生营造了独特的文字学习氛围,但是学生在生活中却没有形成观察、积累的习惯。因此,教师在教学中要引导学生学会从生活中观察、积累有趣的文字。(一)生活是放大的课堂在生活中,标语、布告栏、书刊中的语     

小学生写字兴趣的培养探析

汉字是华夏人民强大智慧的体现,记录了中华上下五千年文明的发展历程,承载着厚重的华夏文明,是我们中华文明的骄傲。她有着鲜活的生命和博大精深的文化意蕴,不仅仅是中华民族文化的灵魂标志,更是世界文明宝库里举世无双的艺术瑰宝。汉字的独特魅力是世界上其他任何文明都无法比拟的。本文首先通过介绍汉字识别的重要性,引出教师激发学生写字兴趣的方式,利用一系列有效的措施和手段提升小学生写字的兴趣,引导他们养成良好的写字习惯。     

小学生体育兴趣激发八法

随着社会生活的变化，学生生理方面的发育也比较早。大多体现在女学生身上，调查结果表明约1／3的女生已来月经，这就要在体育知识课中多给学生讲解有关运动生理、运动保健及运动卫生方面的知识，通过沟通解除她们的心理顾虑，增长一定的理论知识，消除强烈的不安和害羞感，使她们认识到来月经是正常的生理现象。     

如何激发小学生的学习兴趣

小学生具有思维活跃、注意力持续时间相对较短,对新事物、新形式具有强烈好奇心等思维特点,在课堂教学过程中采用多种策略激发小学生的学习兴趣可以大大提高学习效率。就如何激发小学生的学习兴趣进行探讨。     

激发小学生阅读兴趣初探

培养小学生的学习积极性,激发小学生的阅读兴趣,让他们爱上阅读,是目前小学语文课堂教学工作的一项主要工作,是提高小学语文教学质量的关键,更是提高学生语文学习质量的核心。所以,研究激发小学生阅读兴趣有着深远的意义。笔者从课内与课外这两个方面入手,针对如何激发小学生阅读兴趣进行探讨。     

如何激发小学生写作兴趣

在任教初期,初评学生作文,常感到学生在写作中语言生硬,句子不通,结构不完整,甚至有些颠三倒四,前言不搭后语。于是,作者在教学实践中摸索,最终总结出"写作的基础来源于对作文的兴趣"。作文要写好,兴趣很重要。激发学生的作文兴趣尤为重要,因此应采取多种方法激发学生作文兴趣。     

兴趣:如何激发小学生的写作兴趣

写作能力是语文素养的综合体现,兴趣是最好的老师,是作文最重要的内驱力。《小学语文新课程标准》强调作文教学的重点应放在培养学生习作的兴趣上,让小学生愿意写作、热爱写作,把"要我写"变为"我要写"。在作文教学过程中,教师让学生先说后写,通过开展丰富多彩的活动,创设情境,引导学生观察生活,师生共同参与,让学生体验成功,采用激励机制等方法来激发小学生的写作兴趣。     

激发学生写字兴趣 促进书写水平提高

激发学生写字兴趣有多种方法,精练一字、一画,内外激励相结合,创造应用需求,感受汉字之美等,都可激发写字兴趣,提高书写水平。     

浅谈如何激发小学生健美操的兴趣

本文分析了当前健美操教学在激发学生兴趣方面的优势和劣势及造成这些调查结果的原因,并结合教育实践阶段的实际情况,提出了一些学校在开展健美操练习方面的建议。     

小学生写字兴趣的培养探析

汉字是华夏人民强大智慧的体现,记录了中华上下五千年文明的发展历程,承载着厚重的华夏文明,是我们中华文明的骄傲。她有着鲜活的生命和博大精深的文化意蕴,不仅仅是中华民族文化的灵魂标志,更是世界文明宝库里举世无双的艺术瑰宝。汉字的独特魅力是世界上其他任何文明都无法比拟的。本文首先通过介绍汉字识别的重要性,引出教师激发学生写字兴趣的方式,利用一系列有效的措施和手段提升小学生写字的兴趣,引导他们养成良好的写字习惯。     

如何激发小学生学习品德课的兴趣

加强对学生的思想品德教育,提高学生的道德认识,使他们懂得做人的道理,首先要提高学生学习品德课的积极性。     

如何激发小学生课外阅读的兴趣

开展课外阅读,是增强语文积累、拓展阅读知识、提高读书能力的重要途径,课外阅读能为学生今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。然而农村小学生由于受各种条件的限制,课外阅读量相当少,因此也限制了农村小学生各方面的发展。兴趣是最好的老师,当学生有了课外阅读的兴趣,自然就如花香引来了蜜蜂一样,努力寻求阅读的机会。作为教师要运用合适的阅读教学方法,提高学生的阅读能力,使学生把阅读作为生活的一种需要,内化为一种自觉的行为,让学生多读书、好读书、读好书。