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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
对小学数学教师如何培养学生的数学运算能力展开了论述,提出了几种有助于培养小学生数学运算能力的方法,希望对教师的教学有一定的借鉴作用,能够进一步提升小学生的数学运算能力,使学生在小学阶段打下良好的数学基础。 相似文献
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兴趣是一种积极探究某种事物或从事某种活动的意向倾向,是引起和维持人注意力的一个重要内部因素,也是学生学习中最活跃的因素.本文在对小学生数学学习兴趣培养现状全面审视的基础上,重点围绕小学生的认知特点,从利用向师性、创设情境、多感官参与数学活动、利用形象记忆法、灵活安排课堂练习以及巧用评价等六个方面,探讨在教学中提高小学生数学学习兴趣的有效策略. 相似文献
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数学是小学阶段的重要学科之一,而数学运算则是小学数学教学的重要内容,小学生数学运算能力的培养对小学生今后的学习和发展具有积极的促进作用。本文在对现阶段小学生数学运算能力教学现状进行调查分析的基础上,提出了核心素养背景下提高小学生数学运算能力的具体策略,希望对提升小学生数学运算教学质量和效果提供参考。 相似文献
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小学生能否主动学习,能否掌握数学学习内容,提高数学学习效率,关键在于学生是否。喜欢数学,是否有良好的学习方法,是否有值得他为之努力学习的目标和动力。而在实际小学数学教学中,部分学生没有学习兴趣,不会自主学习,缺乏参与学习的主动性,成绩不理想。为此笔者在此方面进行了尝试与探究,并总结出了一些提高小学生数学学习效率的有效实践策略。 相似文献
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谢新华 《学生之友(小学版)》2013,(9):57
对于检测小学数学学习效果的每一份数学试卷,涉及计算内容的题目占85%以上。新课程改革虽删除了比较繁琐的计算题,计算难度下降,然而学生在数的运算上仍出错频频。老师把错误归咎为学生"粗心"。但本人对学生进行运算能力的调查分析后认为,学生运算错误主要是算法算理不明、轻视口算和估算、忽略了算法最优化等原因造成的。针对错因,用以下策略提高学生的运算能力: 相似文献
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<正>培养小学生数学语言表达能力(这里的"数学语言表达"特指用数学语言说话),其实就是发展学生数学思维能力的一种方式,它可以教会学生有条不紊地、有理有据地、一步一步地把道理说清楚。可以说,小学生的数学语言表达能力将直接影响学生数学思维的形 相似文献
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数学是研究数量关系和空间形式的科学,两者都以数的运算为学习载体,数的运算是小学数学教学的重点,运算能力成为一项关键的数学能力,也成为数学核心素养的重要内容。对小学数学而言,打好运算基础十分关键,运算能力的培养成为课程教学的重要目标。提高小学生的数学运算能力,应养成良好的运算习惯,端正情感态度;应正确运用公式法则,提高运算效率;应寻求多种运算方法,拓展运算思维;应开展日常运算训练,提高运算能力,最终让学生的数学运算能力得到有效提升。 相似文献
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李常玉 《读与写:教育教学刊》2010,7(2):159-159,161
正在现代小学中,学习障碍的普遍存在成为制约学生进步的一大阻碍。小学教学中的挑战之一就在于理解和帮助那些学习吃力、成绩极不稳定、进步异常缓慢和需要特别努力的学生。近 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(22)
数学是一门运算性和论证性较强的学科,在新课改影响下,教师应当注重以学生为本的教学理念,通过文化加素质教育模式的转变,对学生数学运算能力与学科素养进行综合培育,以此,强化学生技能,提高教学效率。在此背景下,以新课程改革为视角,深入探讨小学生数学运算能力的培养方式与实践措施,以期为学生综合能力以及教学质量的提升起到一定的助推作用。 相似文献
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高菊 《试题与研究:高中理科综合》2019,(23):0088-0088
运算教学始终贯穿于小学数学教学的整个过程,学生的数学运算能力是各门理科学习的基础,可谓是重中之重,各门理科学习都离不开数学运算能力,这也就凸显了数学运算教学的基础性和应用性。如何有效提升小学生数学运算能力,也就成了很多数学教师深入钻研和探讨的焦点。 相似文献
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谢新华 《学生之友(小学版)》2013,(18):57-57
对于检测小学数学学习效果的每一份数学试卷,涉及计算内容的题目占85%以上。新课程改革虽删除了比较繁琐的计算题,计算难度下降,然而学生在数的运算上仍出错频频。老师把错误归咎为学生“粗心”。但本人对学生进行运算能力的调查分析后认为,学生运算错误主要是算法算理不明、轻视口算和估算、忽略了算法最优化等原因造成的。针对错因,用以下策略提高学生的运算能力: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
阅读是小学语文最重要的组成部分,提高小学生的阅读能力可以培养学生感悟语言能力,有效巩固学生所学基础知识,开阔学生视野。随着素质教育的发展,小学教育越来越注重学生自主学习的培养,因此提高小学生自主阅读能力成为我们研究的课题之一。通过对小学阅读的重要性分析,探讨提高小学生自主阅读能力的有效策略。 相似文献
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陈国仙 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
为了满足新课标对于核心素养的培养要求,提升学生运算基础能力,本文首先分析了简便运算对于学生的意义,之后,就如何优化小学生数学学科简便运算教学提出几点建议。 相似文献
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张延芳 《新课程导学(上)》2021,(5):23-24
本文结合笔者小学数学教学实践,致力于研究核心素养视域下的小学生数学预算能力提升的有效策略,认为运算能力的培养从科学运算习惯的养成开始,重在让学生掌握和内化运算规则,鼓励学生坚持进行运算练习,在运算过程中选择合理的运算方法.只有重视学生运算能力,方能提升学生数学运算核心素养,提高数学计算能力. 相似文献