做好新生家长工作,让家园合作事半功倍——论做好新生家长工作的策略

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造有利条件。家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解支持与积极参与,并积极支持帮助家长提高教育能力。每个老师都会发现,教学工作能否顺利开展,家长的配合起着重要作用。但是,近几年受各种因素的影响,家长工作越来越难做,有时候本应合作的家园关系变得紧张和对立。     

幼儿教师与幼儿家长沟通的技巧

很多教师认为与幼儿相处比较容易,而与家长相处时则常常感到有些为难。教师与幼儿相处时有一种优势心理,而面对幼儿家长时,有很多教师并不那么自信,有时容易紧张,会产生一些不适应的情况,甚至产生矛盾与冲突。因此,幼儿教师应该学会同家长相处,以利于幼儿的健康成长。那么,幼儿教师该如何掌握与幼儿家长沟通的技巧呢?一、学习家庭教育知识,以利于建立与幼儿家长的互动型沟通幼儿教师学习家庭教育的知识对开展幼儿教育有不少好处:(一)有助于提高家长对教师的尊重与信任教师具有家庭教育的知识,会更好地向家长分析幼儿的成长状况、发展与不足,…     

幼儿教师与家长有效沟通的策略

决定沟通的因素包括沟通的主体、沟通的内容和沟通的地点。因此，沟通的策略要从这三个方面入手，选择因人而异、因事而异以及因地而异的方式，才能进行有效沟通。     

加强幼儿教师与家长沟通的策略

幼儿园教育、家庭教育都是幼儿教育的组成部分,要提高教育质量,培养好孩子,仅靠幼儿园的教育是不够的,为了促进幼儿园与家庭的合作,必须加强幼儿教师与家长的沟通。     

试论幼儿教师与家长高效沟通的策略

教师和家长的高效沟通才能更好帮助幼儿健康成长.教师在反映幼儿学习和发展状况时注意语言技巧应用,家长也要不断提升自身素养,积极配合教师工作.只有这样,才能保证教师与家长的高效沟通,给幼儿一个健康、快乐、和谐的学习、成长环境.     

幼儿教师与家长如何沟通

本文试对幼儿教师与家长的沟通作探析,旨在阐述运用正确的沟通方法对家长和教师间交流的促进作用。幼儿教师应该从幼儿的发展需要出发。“换位思考”,准确地理解家长的教育心理。正确地评价幼儿的生活表现。加强彼此间的交流沟通。幼儿教师在与家长的交流过程中．应该抓住幼儿成长问题的实质．多运用表扬激励的方法向家长展现幼儿的可爱之处．并与家长共同探寻改变幼儿不良生活习惯的方法。     

幼儿教师与家长沟通感悟

家庭是幼儿健康成长的基础,也是幼儿园的重要合作伙伴。为了实现家园同步的配合教育,家园双方要围绕孩子的发展经常联系、相互沟通,让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展,与幼儿园达成共识,从而使家园同步教育更有效。     

幼儿教师家长沟通艺术浅谈

沟通、交流的艺术是家园工作的一大重点,是大教育观的体现,面对从事不同职业,不同的文化背景和性格特征的家长们,教师难免会和家长产生一些误会和矛盾。教师与家长的沟通交流工作做得好,才有利于幼儿的身心健康发展,有利于教师和幼儿家长更好的做好幼儿的教育工作。本文结合作者工作经验,对幼儿教师家长沟通艺术进行了简要探讨。     

幼儿教师与家长沟通的技巧

幼儿教育一直是社会最为关心的问题之一,幼儿教育关乎到两方面因素,一是幼儿教师,二是幼儿家长,对于幼儿教育来说,最有效的方式就是教师和家长共同努力帮助幼儿健康、快乐的成长起来。但目前存在由于教师与家长之间缺乏有效的沟通,使得幼儿在学习和生活中遇到诸多问题的现象,这就需要教师与家长掌握一定的沟通技巧。     

家园沟通中的“换位思考”——知易行难

"换位思考"是人际交往中的一个概念,用于幼儿教育的家园沟通中也同样适宜,幼儿教师应在意识层面和操作层面上处于主导和主动地位,如要有预警意识;采用多渠道帮助家长树立正确的教育观;对不同类型的家长采用不同的沟通策略;不断提高自身水平和换位思考的能力等,这样才能使家园沟通更为顺畅,达到促进家园共育、幼儿健康成长的终极目的。     

与家长共同建构幼儿成长档案

幼儿成长档案是幼儿成长过程的一个记录,是每个幼儿成长历程的真实写照。目前,很多幼儿园都在为幼儿创建成长档案,教师是幼儿成长档案最直接的操作者,同时扮演着“引导者”“支持者”和“合作者”的重要角色,而成长档案中很大一部分需要家长的配合才能完成,那教师怎样才能做好这个“引导者”,使成长档案完成得更有效呢？下面,我就“如何指导家长建构幼儿成长档案”谈谈自己的做法。     

谈幼儿教师与家长的有效沟通

幼儿教师与家长的有效沟通对提高幼儿园保教质量有重要的促进作用。许多幼儿教师在与家长沟通方面存在着不当的问题。作为幼儿教师,在与家长沟通中要端正应有的态度,做好相关的沟通准备,注重采取适当的沟通方式,从而达到有效沟通的目的。     

浅谈幼儿教师与家长沟通的技巧

幼儿的健康成长与学校教育密不可分,其中,幼儿教育旨在培养幼儿的学习积极性,健全幼儿的发展,是我国教育教学中的重要组成内容,对我国教育教学发展具有积极作用,在幼儿园教学中,教师与幼儿之间的沟通固然重要,但是教师与幼儿家长之间的交流也必不可少,让幼儿与幼儿园步调一致是目前教师与家长的共同愿望,幼儿教师与家长之间沟通时需要掌握一定的技巧。     

做好家长工作 关心幼儿成长

幼儿园要为幼儿创设一个良好的成长环境,不仅要提高幼儿园的工作水平,同时还要提高家庭教育水平,注意发挥家长委员会和家长学校的作用,促使家长学校的活动更有针对性、教育性、实效性。为此,我们采取了以下几项措施:     

运用积极策略 做好家长工作

幼儿园家长工作是指幼儿教师主动的以多种形式积极与家长沟通,向家长宣传、介绍科学育儿的知识、方法、指导帮助家长创设良好的家庭教育环境,进行科学的家庭教育,促进幼儿健康成长。     

做善于沟通的家长

家庭与学校教育理念及教育方式有一些不同。案例中家长所提到的类似的事情也在我的实际工作中发生过。作为教师,我认为面对孩子的教育问题时,家长和老师都要积极换位思考,彼此建立和谐融洽的关系,这样才能有效地促进孩子的健康成长。     

幼儿教师与祖辈家长沟通之道

祖辈家长作为家园合作的重要伙伴,在幼儿教育中扮演着重要的角色。文章在阐述"祖辈教育"利弊的基础上,分析了幼儿教师与祖辈家长在沟通过程中存在的问题,并提出了促进幼儿教师与祖辈家长良好沟通的对策:尊重祖辈家长,学会换位思考;热爱幼儿,取得祖辈家长的信任;拓宽家园沟通的渠道;掌握并提高沟通技巧。     

幼儿教师如何与家长进行有效沟通

幼儿教育包括家庭教育、幼儿园教育与社会教育,其中幼儿园与家庭的配合最为重要,二者相辅相成、不可替代,而且共同的出发点和目的就是教育孩子并且教育好孩子.幼儿园作为专门教育幼儿的机构,应谈多方面的积极促进幼儿教师与家庭的互动,这样才能促进幼儿身心的协调发展.