天津市南开区华豪幼儿园

办聚集中西先进理念的特色幼儿园天津市南开区华豪幼儿园是一所汇聚中西先进办学理念的特色幼儿园。幼儿园用爱心、诚信关注每个幼儿的情感发展,给幼儿一个温馨如家的环境,让幼儿真正愉快地度过每一     

天津市和平区第五幼儿园

家园共育,办人民满意的幼儿教育天津市和平区第五幼儿园是与和平区第三幼儿园整体合并、实现优势资源整合的新型园所,是一所市级示范幼儿园。园所以"办人民满意的幼儿教育"为宗旨,以"家园共育,促进幼儿身心健康发展"为特色,形成了"对待幼儿真心、对待家长实心、对待同事诚心、对待社会热心"的良好园风。园所努力打造幼儿、教师、家长、社会四位一体的"和谐共享"型园所文化,创建"办园水平示范化、人才培养专业化、课程建设品牌化、资源配置优质     

无锡出台政策对普惠性民办幼儿园进行考评奖补

<正>为鼓励支持社会力量举办普惠性民办幼儿园,近日江苏省无锡市出台政策,对普惠性民办幼儿园进行考评奖补。无锡市规定,全市凡依法取得办园资质并正常办园2年以上,设立条件、保育教育质量达到无锡市优质幼儿园及以上水平,并对入园幼儿执行不超过公办幼儿园最高收费标准的民办幼儿园,均可申报。市、县两级教育行政部门将从办园条件、队伍建设、规范管理、优质办学、社会满意度等方     

山区特色幼儿园形成的条件与措施研究

<正>一、课题现实背景和意义随着市场经济的不断推进,作为非义务教育的幼儿教育,也处于变革之中。许多幼儿园优先亮起的"办园特色"牌子,顺应了社会的人才需求观。随着人们生活水平的不断提高和学前教育事业的日益发展,社会公众对办园水平提出了更高的要求,而特色幼儿园建设也逐渐成为社会公众、学前教育主管部门、幼儿园主办单位所普遍关注的热点。创建有特色的幼儿园是时代的要求,是幼儿园不断发展的动力。陶行知先生提出了"办学要有特色"。在新的历史条件     

办园理念与幼儿园的发展

办园理念是幼儿园办园思想的集中体现,对幼儿园的办学目标与发展方向起着引导与规范的作用.每个幼儿园都应根据自己的办园实际与经验提炼自己独特而科学的办因理念,在充分考虑国内外教育改革的历史背景与时代要求的基础上,在争取全体教职员工理解与认同的前提下,始终坚持以幼儿发展为本确定幼儿园的发展定位,并积极秉承教育家的情怀与高度责任意识,认真实践办园理念,引领幼儿园办园特色的形成与发展.     

羌区学前教育的问题及对策——以理县蒲溪乡及薛城镇为例

羌族地区幼儿接受学前教育的比率较低,而且幼儿园办园条件差、师资力量薄弱、小学化倾向明显。政府应加大对学前教育的投入,在各村寨设立教学点,鼓励社会各种力量积极办学,提高幼儿入园率;政府还要采取对口实习、"特招"等政策加强师资队伍建设,体现羌族教育特色,从而为羌区幼儿接受学前教育创造良好的外部条件。     

浸润生活 创美生活

常州市邹区中心幼儿园是邹区镇人民政府投资的公办中心幼儿园,幼儿园共有46个教学班,近1600名幼儿,2007年被确定为江苏省优质幼儿园。幼儿园始终坚持"教育就是为了生活的传承和创造"的办园理念,积淀校园文化,以《3-6岁儿童学习与发展指南》要求为基础,结合幼儿园周围环境及本地特色,充分利用家长资源,建立了"乐生活教育"特色园本课程。幼儿园携手家长,让幼儿在游戏中浸润生活、体验生活、学会生活、创造生活、快乐生活。幼儿园在开展"乐生活教育"特色园本课程中,凸显教育源于生活的办学特色,让幼儿园赢得了社会各界的一致好评。     

办追寻孩子发展的教育——巴彦淖尔市幼儿园教育生活写真

<正>巴彦淖尔市幼儿园始建于1957年,是内蒙古自治区一类甲级示范幼儿园,素以办园方向正、教师队伍强、保教质量优和社会声誉高著称。该园历经传承发展,实行集团化办学,现有本部和分部三处园所,共有班级49个,幼儿1549人,教职工196人。校园环境整洁、优美,生活设施规范、齐全,教学设备科学、先进。该园办学特色鲜明,注重改革创新,进行小班养成教育、中班区域活动、大班体能锻炼分层分段培养实践研究。教学中以幼儿良好行为习惯和多种兴趣培养为主旨,充分凸显运动和艺术教育特色,实现幼儿教育活动的生活化、游戏化和多元化。     

打造幼儿运动课程的和合之美

正上海市金山区山阳幼儿园在"快乐运动、健康成长"的办园理念引领下,着力营造和谐的育人氛围,倾心打造精诚合作的教师团队,携手共建课程实施方案,取得了良好的办园效果,赢得了社会和幼儿家长的肯定。一、在传承中发展园本课程特色我园有着明确的发展目标,即建设一所管理理念新、园舍环境美、专业水平高、保教质量优、办园特色强的上海市一级幼儿园。为此,我们采取了如下措施。一是传承发展,合享成长快乐。幼儿园坚持依     

提高幼儿园办学质量的策略

正学校办学质量基本情况介绍我们德才幼儿园是市一级幼儿园。幼儿园环境优美,设施齐全。幼儿在活动中既能体验游戏的快乐,又能增长有益的经验,是幼儿生活和学习的美好乐园。近年来,我园以建设"活力德才、实力德才、和谐德才"为目标,不断丰富办学内涵,逐步形成了"赋幼儿生命成长以阳光,赋教师主体价值以阳光"的办园理念,社会声誉日益提升。我园     

辽宁省锦州市基地课题样风采

古塔区第一幼儿园锦州市古塔区第一幼儿园始建于1949年,是首批进入辽宁省幼儿素质教育基地园,多年来坚持"以幼儿终身发展为本"的办园理念,全面发展实施素质教育,注重家庭、社会幼儿园合作共育。通过亲子活动、联欢、走进社区、参观、幼儿参加社会体验等形式,对幼儿进行诚实、守信、孝敬父母及长辈等十五种品格及礼仪教育。使幼儿身心健康发     

江西省新余市铁路幼儿园 在阅读中促幼儿主动发展

正江西省新余市铁路幼儿园是一所全日制公办幼儿园。2006年被确立为江西省示范幼儿园。近年来,新余市铁路幼儿园秉承"以儿童为本"的办园理念,以"尊重幼儿、研究幼儿、促进幼儿主动发展"为主旨,精心打造"启迪童心,快乐阅读"幼儿早期阅读特色,以丰富多彩的形式将德育与阅读特色活动有机结合,倡导师     

孝南区教育局加强社会力量办园管理

日前,孝南区社会力量办学幼儿骨干教师培训班汇报演出在区直机关幼儿园成功举办,这是孝南区加强社会力量办园管理的一个缩影。 连日来,该区教育局采取多种措施,规范民办幼儿园的管理。一是宣传办学政策法规,把包括《民办教育促进法》在内的9项有关社会力量办学政策法规编印成     

农村幼儿园如何打造办园特色

幼儿园的环境文化对幼儿的影响是潜移默化的,对幼儿的成长也起着举足轻重的作用。农村幼儿园要打造办园特色,可依托乡土特色资源,充分挖掘办学潜力,有目的、有计划地对幼儿进行引导和教育,还要有新的理念和特色,做到人无我有,人有我新。     

打造品牌 追求卓越 石家庄市桥东区第三幼儿园

正桥东区第三幼儿园始建于1989年,隶属石家庄市桥东区教育局,位于建胜路平安小区。幼儿园占地面积3312平方米,建筑面积1655平方米,现有教职工52人,教学班11个,幼儿400余名。园内环境清新优美,富有童趣,设施设备一流,办园条件、办园水平、办园品质均迈上了新台阶,已发展成为石家庄市有一定影响力的特色品牌幼儿园。在上级领导的关心支持下,幼儿园认真遵循《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,始终坚持"尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个     

构建园本课程 促进幼儿发展

正园本课程指的是从幼儿园的实际出发构建的课程,强调充分地与现实生活建立联系,充分地关注本园的幼儿及教师的发展状况。依据这些特点,我们以满腔的热情、科学的态度,引领全园教师进行课改,努力探索,树立"科研兴园,特色办学"的理念,全面实施素质教育,从2009年至今,根据自身的办园基础、教研水平和师资条件等,我们摸着石头过河,尝试构建了"工作式区域活动"的园本课程和进行课题研究,努力建设适合现代幼儿教育发展的园本课程,最大限度地激发幼儿的潜能,促进幼儿全面发展。     

多种形式办园带来的生机和活力

温州是我国14个对外开放城市之一。近年来,温州的经济发展了,人民的生活水平提高了,但是幼儿园的数量和质量远远不能满足群众的需求。幼儿入园难的问题日益突出,而国家一时又难以投入大量资金兴办幼儿园,怎么办?在改革开放的形势下,我们打破旧的办学框框,采取多形式、多渠道的办学方针,并实行倾斜政策鼓励社会办学:①基本符合办园条件的单位和个人要求办幼儿园的,一律予以支持。这使个体幼儿园得到了迅速的发展。1985年,共有个     

江西省新余市蓓蕾幼儿园 蓓蕾绽放园飘香

正江西省新余市蓓蕾幼儿园创办于1986年,是一所全日制公办幼儿园,2011年被评为江西省优秀示范幼儿园。一直以来,蓓蕾幼儿园始终坚持"发展教师、发展孩子、服务家长、服务社会"的办园宗旨,不断改善办园条件、提升保教质量,形成了鲜明的办园特色。艺术教育不仅可以开启智力,陶冶情操,还可以带来美感和愉悦,进而促进幼儿身心全     

洪泽县对民办幼儿园进行规范化管理

近年来,江苏洪泽县民办幼儿园有了较快的发展,为幼儿入园提供了便利。但是,民办幼儿园在教育与管理方面存在不少问题。为切实加强对民办幼儿园的管理,提高其办园水平和保教质量,促进全县幼教事业的健康发展,根据国务院《社会力量办学管理条例》、教育部《幼儿园管理条例》以及省、市有关文件精神。     

幼儿教育存在的问题与对策分析

随着教育体制改革不断深化,对幼儿园的办学宗旨、办学方向和教学途径产生了巨大影响,目前已经形成以社会力量为主体、政府为骨干的发展格局。从总体上看,大部分幼儿园正处于健康发展阶段,但是也有部分幼儿园存在一些不规范的行为,影响幼儿的健康成长,不利于幼儿的长期发展,针对这些不规范的问题,幼儿园有关领导应该重视,并采取有效对策加以解决。