历史教学有效性的探讨

在学生成长过程中，历史学科有效教学是学生全面发展的推动力，不仅影响学生的学习生涯，而且对学生终身发展具有重要的意义。     

浅谈小学生的数学作业

数学作业不仅是小学生巩固基础知识、训练解题技能的工具。它不仅能促进学生思维、智力的发展,还能及时反馈学生对知识的掌握情况,可使教学更有针对性,让每个学生都能在原有的认知水平上有所提高。     

浅议中学历史教学中学生学习能力的培养

随着社会的发展,学习能力对一个人来说显得越来越重要,作为历史教师,我们不仅要传授历史知识,更要培养学生的学习能力,提高学生的综合素质,这不仅是社会发展的需要,也是学生终身发展的需要。本文从四方面就如何在中学历史教学中培养学生的学习能力探究一二。     

小学生行为习惯养成教育的原则和途径

教育事业的发展会影响国家的未来发展,其不仅包含对学生进行知识教育,同时还包括对学生行为习惯的养成教育。最近几年为了促进学生综合能力的全面发展,我国开始全面推广素质教育。小学阶段是养成学生良好行为习惯的关键时期,所以在小学时期一定要强化对小学生行为习惯的养成教育。     

浅谈体育锻炼对学生心理健康的促进作用

体育锻炼不仅是学生发展身体健康的需要，而且也是学生发展心理健康，实现自我完善的需要。长期坚持体育锻炼，对学生的心理健康发展的积极作用主要表现在以下几个方面：     

小学语文教学如何营造良好的课堂气氛

课堂气氛是在课堂教学过程中,在教师和学生之间所表现出来的一种互动状态,它不仅直接影响着教师的教学效果,还影响着学生的学习效果。在教学过程中,良好的课堂气氛不仅能激发学生的学习兴趣,还能促使他们探究知识,达到最佳的学习状态;反之,消极的课堂气氛不仅压抑着学生的积极性,还会抑制学生的智力发展。所以,我认为,创建良好互动的课堂气氛对教师和学生都是至关重要的。     

如何提高小学生的语文阅读能力

教育在不断发展,不仅对学生的学习有着极大的帮助,同时对学生的要求也在不断增多,比如说在学生阅读能力方面,对学生的阅读要求就在不断的变化,不仅要靠课堂的教学内容以及阅读量,还要不断地扩展学生阅读,满足学生对于知识的需求,同时这也是新课改对于学生阅读的要求,但是不能给学生增加负担,为此教师必须要找到合适的教学策略来扩展学生的阅读,对此,谈一些对这一问题的看法。     

试论中学生历史思维能力的开发与培养

随着我国新一轮课程改革的逐步深入和推广,重视对学生历史思维能力的开发和培养已成为广大历史教育工作者的共识,它不仅是我国教育面向世界和未来的需要,也是历史学科素质教育和高考发展形势的需要,这要求我们在中学历史教学中,不仅要重视对学生历史基础知识的传授,还要注意结合学生的认知水平和学生发展的心理特征,巧妙地设疑启智,激发学生的想象力和创新能力,努力使学生历史思维能力不断得到发展和完善。     

在体育教学中提高学生的社会交往能力

随着社会的发展,社会交往能力不仅影响着一个人的成长,甚至成为左右其学习、工作、事业能否取得成功的重要因素之一。培养学生良好的社交能力,不仅是学生智力发展、健康成长的需要,也是基础教育的重要任务之一。因此,在教学中加强对学生交往能力的培养,具有十分重要的意义。     

初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用探讨

随着全面发展这个理念在现代教育教学过程中的不断渗透,这就要求教师在教学过程中不仅要教给学生基础知识,还应该注重对学生的思想素质教育。教师不仅要提升自己的课堂效率,还应该让学生得到全面更好的发展。因此,就如何在初中道德与法治教学中进行生活化教学模式的运用进行了以下探讨。     

浅谈小学生的数学作业

数学作业不仅是小学生巩固基础知识、训练解题技能的工具.它不仅能促进学生思维、智力的发展,还能及时反馈学生对知识的掌握情况,可使教学更有针对性,让每个学生都能在原有的认知水平上有所提高.     

让教育者的生命与活力得到绽放

教育是一种培养人的活动,学校在育人过程中不仅要考虑升学率,更应该考虑学生个人的发展价值。教师在育人过程中不仅要考虑学生个人的长远发展,更要考虑国家科技的长远发展,让学生的生命价值得到最大实现。     

小学语文教育的理想境界——提高小学语文课堂教学效率的措施分析

小学语文作为一门基础学科,有利于培养学生的阅读能力以及理解能力,对学生未来发展具有重要作用。在新课程改革下,教师不仅要注重对学生理论知识的传授,还需要加强对学生的人文教育,促进学生德、智、美、体全方面发展,这才是小学语文教育的理想境界。     

初中体育教学与体育游戏的珠联璧合

在初中体育课堂教学中引入游戏活动是最为常用的教学手段之一。体育游戏可以有效地活跃课堂教学气氛,提高学生对课堂教学的参与热情,不仅有利于增强学生的体质,而且有利于学生身心健康发展,有效促进学生全面发展。     

试论高中语文课堂教学中加强讨论环节的重要性

在新课改的要求中,不仅要求学生通过学习具备较强的科学文化知识,还要使他们具备运用知识的各项能力。在这种新的教学要求下,要不断发展学生的能力,促进他们思维的发展,就需要在课堂教学中增加讨论的环节。在教学中对知识进行讨论,不仅能锻炼学生的口头表达能力和思维能力,还能使他们在倾听和思考的过程中对问题形成更深层次的见解。在讨论过程中,学生之间提出的各种看法使他们共享了知识,同时对他人不同的见解促使了学生质疑精神的形成。     

核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

随着现阶段教育体制的不断改革,在初中数学教 学中培养学生的核心素养不仅符合当前的教育理念,更能在很 大程度上促进学生学习成绩的提升,为教学的顺利进行奠定良 好的基础。在当前阶段我国更加注重对学生进行素质教育,对 教师提出了更多的要求,不仅需要对学生进行知识的教学,更 要对学生实施素质教育,培养学生的核心素养。因此,在初中 阶段的数学教学中,教师如何对学生进行教学,促进学生更好 的发展成为教师面临的重要问题。     

住宿学院──耶鲁学生的精神家园

住宿学院是耶鲁大学的一大特色,它不仅为学生提供了一流的生活环境,更对每个学生的身心发展产生了积极影响,不仅是学生的栖居场所,更是他们的精神家园。     

现代高中化学教学渗透绿色化学理念的作用探究

绿色化学是现代高中化学发展的主要方向,在高中化学阶段有效渗透绿色化学理念于课堂教学中,不仅能满足新课程改革对化学课程的要求,而且能满足学生身心健康发展的需求;不仅能培养学生的绿色化学意识,而且能有效地解决社会环境问题,对提高学生的科学素养、社会责任感及环保、创新意识具有重要价值。     

谈美术创新教学中学生思维的培养

《美术课程标准》倡导美术教学不仅要注重以生为本,更要重视对学生思维能力的培养。传统的美术教学束缚了学生的思维发展,不利于学生发展为创新型人才。学科教学要求学生具备良好的思维能力,所以教师创新美术教学,不仅有利于培养学生的审美能力、思维能力,而且能够陶冶学生的情操,帮助学生形成优良品格。     

如何提升小学低年级学生的数学学习力

随着时代的发展和新课程改革的实施与深入,在现代教学中对学生学习能力的培养显得越发重要,这不仅有助于学生核心素养的提升,对学生的长远发展也具有非常重要的意义。所以,在小学低年级阶段的数学教学中,教师应当有计划、有策略地培养学生的数学学习能力,促进学生全面发展。