如何通过反思性教学提高幼儿园教学有效性

幼儿教师开展幼儿教学时,必须要主动对教学进行反思,不断完善教法、内容,这样才能够提高教学效率,才能够提高幼儿参与教学的积极性和主动性。怎样开展反思教学才能够提升教学有效性呢?阐述了反思性教学的意义,并提出开展反思性教学的有效对策。     

探究如何提升幼儿园美术教学的有效性

随着我国素质教育的不断推广和深化,社会各方面越来越重视幼儿的全面发展,美术教学作为提升幼儿审美能力,培养幼儿发现美、创造美能力的主要途径,美术教师应当积极转变自己的教学观念,优化幼儿园美术课堂教学模式,提升幼儿园美术教学的有效性。     

浅谈幼儿园集体教学的有效性

集体教学是我国幼儿园较为普遍的一种教学形式,确保教学的有效性是所有幼儿教育工作者的目标,也是当前幼儿教育面临的难题。本文分析了幼儿教师在教学活动中存在的几个主要问题,并提出了相应的建议。     

幼儿园美术教学有效性的探究

美术是幼儿园阶段必须开展的教学科目之一。孩子们通过美术学习能不断提高自身创新能力与想象力。教师在美术教学中应该采取有效的教学策略,让幼儿的思维能力得到充分展现,以此促进幼儿全面发展。     

提高幼儿园绘本教学有效性的策略研究

绘本教学是幼儿园语言教学的重要内容,其有利于培养幼儿的阅读兴趣,提高幼儿的阅读能力。在简要分析当前幼儿园绘本教学存在的问题基础上,提出了提高幼儿园绘本教学有效性的策略。     

关于幼儿园教学有效性的思考

幼儿阶段的教育是培养幼儿能力形成的启蒙时期,在幼儿园所进行的的相关教学活动中,游戏和生活化的内容是主要的教学活动组织形式,在提高教学有效性方面有着非常重要的意义,教师应根据幼儿的年龄特点以及心理特点为幼儿组织有效的教学活动,从而激发幼儿的参与兴趣,有利于相关教学活动的顺利展开。基于此,本文主要探讨了幼儿园提高教学有效性的几点策略,希望能够为幼儿的能力培养以及学习发展有一定的作用。     

关于幼儿园社会教学有效性的探究

一个人在幼儿时期的社会性发展与他们未来的成长关系是十分密切的,他们如果从小就能养成良好的品德、习惯,一生都将受益不尽。在平时的教学中,作为教师具体可以从幼儿的人际交往和社会适应能力两方面抓起,切实注重理论联系实际,努力提高社会教学的有效性,这样才能促进幼儿全面发展,真正地让他们成为未来社会的建设者和接班人。     

如何提高幼儿园德育的有效性

自古以来,我国就把德育置于首要的地位。西周学校教育的内容六艺中,礼教是居首位的。孔子则强调以德教民。毛泽东曾指出:学校一切工作都是为了转变学生的思想,政治教育是中心的一环。也许有人会说,幼儿园的孩子年龄太小,哪里懂得什么大道理。那就大错特错了,俗话说:三岁看苗,七岁看老。幼儿园正是实施德育的关键期。那如何进行有效的德育呢?一、坚持正面教育,注重说服     

幼儿园美术教学有效性的探讨

针对目前幼儿园常见的美术教学现状,作为教研人员总在思考：如何更好地落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的基本理念,让孩子在美术教学活动中灵动地展现自己的想象和创新,更加多元的发展和提升自己的能力？对比实际美术教学中的矛盾和问题,通过问题的呈现提示和引领一线的老师们更多地学会读懂孩子,在读懂孩子的基础上顺应孩子的特点和需求,把幼儿园的美术活动开展的更为生动和有效。     

抓好幼儿园课堂教学 促进教学有效性提升

在幼儿园的课堂教学中,教师需要带着孩子们在同一时间内在集体中完成同样的活动任务,一个好的集体活动不仅能够充分地调动教师和孩子们的积极性,还能给孩子们提供一个他们自己所感兴趣的学习平台。想要抓好幼儿园的课堂教学,教师必须有效地教,及时地教,使得孩子们能够发挥他们最好的水平进行学习,进而提升幼儿园课堂教学的有效性。     

浅谈信息技术在幼儿园教学中的有效性

随着信息化时代的发展,信息技术被广泛应用于幼儿园教学中。信息技术集像、声、文、图于一体,具有传达信息量大、多元时空、信息刺激性强、直观鲜明形象的特点,将其运用到幼儿园教学中,可以营造良好的教学氛围,有效开展科学教育活动,优化教学过程,提高教学的有效性,可以促进幼儿园的管理,建立良好的家园环境。     

浅谈幼儿园语言教学提问的有效性

提问是"教学的生命"。然而,幼儿园语言教学实践中却存在诸多提问方面的问题,如提问没有紧扣目标,缺乏实效性,无法启发幼儿积极思考等。有效的提问可增强教学效果,应适合幼儿能力水平,精练明确,便于幼儿理解,围绕目标有递进性,注重科学性、启发性。     

浅析如何提高幼儿园美术活动教学有效性

儿童智力发展最迅速的阶段就是幼儿期,这个时期儿童的各种能力可塑性都非常强。而绘画作为儿童心灵的图像符号,它能使幼儿与外部世界进行交流。因此幼儿园美术活动教学对于幼儿有十分重要的作用。本文从培养儿童的兴趣、创新教学方法、精心组织活动和合理进行评价四个角度对提高幼儿园美术活动教学有效性进行了研究。     

提高幼儿园音乐教学有效性

音乐教育是幼儿美育的重要途径。本文分析了当前幼儿园音乐教学存在的问题,阐述了幼儿园音乐教学的有效策略。     

谈幼儿园教学的有效性

幼儿的年龄特点决定了幼儿园的教育不能以说教为主。因此,幼儿园教学就应该从玩出发,让每一个幼儿在玩中学到快乐与本领。教师只有将教学变为趣味性很强的游戏,通过玩课,牢牢吸引幼儿的注意力,才能使幼儿真正享受到学习的乐趣!第一,确定恰当的教学目标,这是提高教学有效性的核心所在目标的选择必须要有整合的思想,需要关注教育的多重价值,其中包括知识、技能、情感、态度、能力等方方面面的要求。如,在社会活动哥哥姐姐真棒中,小班教师可以和中大班合作举办小小联欢会,带领小班幼儿到中大     

浅析如何运用新媒体技术提高幼儿园主题教学效率

幼儿园教育是关系着孩童发展的关键教育阶段, 这个年龄段的孩童注意力相对不能长时间集中,且比较好动。 因此,在进行教育时,多采用主题教学的方式展开,对幼儿进行引导,以达成相应的教育目标。随着新媒体技术的不断发展, 教育的技术变革也逐渐深入,新媒体技术被广泛运用于幼儿园 教学中,被诸多教师们广泛运用。因此,本次研究针对幼儿园 主题教学中运用新媒体技术的有效性展开研究,以期为类似研 究及新媒体技术的运用提供参考依据。     

如何提高高中体育教育教学的有效性

在高中体育教育课程改革发展趋势下,如何有效提高高中体育教育教学的有效性,真正意义上地实现现代高中阶段学生的全面发展,是每一位高中体育教师必须要认真研究的课题。高中阶段的学生正直生理和心理快速发展时期,如果在体育教学中没有采用科学的、人性化的教育教学方法和模式,将会对新时代的高中学生的身心健康发展造成严重影响。为此,作为一名高中体育教师要透彻地领悟到新课改的内涵,从情感教育入手,创新体育教育教学方法和模式,提高体育教育教学有效性。这是我们每一位高中体育教师的教学任务和使命。对如何提高高中体育教育教学有效性进行了探讨,望能够对广大的高中体育教师提供参考和借鉴。     

如何提高高中体育教育教学的有效性

在高中体育教育课程改革发展趋势下,如何有效提高高中体育教育教学的有效性,真正意义上地实现现代高中阶段学生的全面发展,是每一位高中体育教师必须要认真研究的课题。高中阶段的学生正直生理和心理快速发展时期,如果在体育教学中没有采用科学的、人性化的教育教学方法和模式,将会对新时代的高中学生的身心健康发展造成严重影响。为此,作为一名高中体育教师要透彻地领悟到新课改的内涵,从情感教育入手,创新体育教育教学方法和模式,提高体育教育教学有效性。这是我们每一位高中体育教师的教学任务和使命。对如何提高高中体育教育教学有效性进行了探讨,望能够对广大的高中体育教师提供参考和借鉴。     

幼儿园科学教育的有效性研究

本文主要阐述了幼儿教育要围绕活动目标设计及组织有效的练习,指出了要充分利用多媒体教学,将科学活动的导入设置得兴趣盎然,教师在科学集体教学活动之前一定要进行弹性规划,呈现有准备的材料提高幼儿探究活动的深度和效度,为幼儿提供持续有效的支持等强化幼儿科学活动的策略及方法。     

关于幼儿园教学活动有效性的思考

幼儿最先接触的教育就是幼儿园教育,在幼儿园里,幼儿受到的各种启发在他们成长中都有着非常重要的作用。所以,幼儿园老师在教育孩子的时候一定要从多方面考虑,提高教学水平,实现教学活动的有效性,有利于幼儿在以后的道路上有更好的发展。本文将会对幼儿园教学的有效性进行深度探索,着重于活动内容、教学目标、活动过程和教学来研究。