健康的教师心理

教师心理的健康与否,直接影响着学生心理的形成和成长.教师的心理与性格是影响学生心理与性格形成无法取代的教育因素,健康教师的心理调节方法和修养.     

学生的成长需要“等待”

小学班主任需要用"慢"的心态来对待学生的成长。只有实施慢教育,遵循学生的身心发展规律,在等待中陪伴学生成长,在等待中引导学生,才能促使学生朝着健康的方向发展。一、尊重个体差异,实施从容教育小学生无论生理还是心理的发育都不够成熟,教师在面对这样一群孩子时,更需要保持耐心。不同的学生在生理、心理以及性格等方面的发展状况都是不同的,班主任需要认识到这一客观事实,不能一味地要求所有学生步调一致地发展。     

做“有人文情怀”的教师

<正>对于很多小城市或农村小学生来说,小学老师是小学生在懵懂的年龄正式与外界的接触,可以说教师就像是一扇窗户。学生透过这扇窗户看到外面的世界或鲜艳或平庸或暗淡,这都取决于教师的人文素养。教师在日常教育教学活动中所表现出来的气质、理想、性格、行为方式、对事情的态度、观念等个性心理特质,对小学生的成长有着潜移默化和深远持久的影响。这就意味着教师的工作不仅是负责学生的学习和成绩,还要关心学生的成长和心理变     

如何花很少的钱完成心理教师的专业成长

<正>答:大家都知道心理教师是一个特殊的教师群体,是教师队伍里真正捧着灵魂与学生对话的人。要成为一名合格的心理教师,除了热爱心理学、热爱学生,还需要具有完备的心理学、心理健康教育相关的专业知识,更需要不断地完善个人的人格特质。这些方面的不断成长是一个漫长的过程,也是一名合格的心理教师专业成长的必经之路。我从2010年开始开展心理教师的研训工作,在刚深入这块工作的时候发现,全市近一百二十所中小学幼儿园里,少部分学校有专职心理教师,绝大部     

农村小学生心理健康教育存在的问题、原因及对策

随着素质教育的全面开展和逐步深入,人的心理素质这一层面也受到越来越多的重视,不仅要求学生有着健康的身体,更要有良好的心理素质、健康的心理。而小学正是心理发展、性格养成的关键时期,做好农村小学生的心理健康教育,不仅对小学生的健康成长有着重要意义,而且对实施素质教育,培养合格的社会主义建设人才有着重要作用。西部地区尤其是经济落后的农村     

学生习作心理的障碍及其矫治

学生在成长过程中,无论是教师还是家长,更关心的是身体方面的成长和学习成绩的提高,而心理方面的健康往往容易被人忽视.事实上,心理不健康必然导致学习上的障碍,直至影响着孩子的漫漫人生.据一项调查表明,我国近五分之一的少年儿童存在着轻重不一的心理障碍.剖析障碍,矫治症状,引导他们走上健康之路,是每一位教育工作者的神圣职责.下面就小学生的习作心理问题进行粗浅探究,请同行指正.     

学生习作心理的障碍及其矫治

学生在成长过程中,无论是教师还是家长,更关心的是身体方面的成长和学习成绩的提高,而心理方面的健康往往容易被人忽视。事实上,心理不健康必然导致学习上的障碍,直至影响着孩子的漫漫人生。据一项调查表明,我国近五分之一的少年儿童存在着轻重不一的心理障碍。剖析障碍,矫治症状,引导他们走上健康之路,是每一位教育工作者的神圣职责。下面就小学生的习作心理问题进行粗浅探究,请同行指正。小学生处在成长和发育阶段,大脑的机能尚未发育成熟,人格特征还处在初步的形成过程之中,主观的心理状态也还处在幼稚的和极不稳定的发展变化时期,特别容…     

探析体育游戏在小学体育课堂教学中的应用

小学阶段是一个人生理和心理快速发育的重要阶段。现实中,由于学校、教师和家长对学生学习的“过度”重视,致使小学生的学业压力过大,给正在成长中的小学生造成了极大的负担,从而影响了小学生的身心健康发展。因此,体育教师要积极地将小学生喜欢的游戏活动融入体育课的教学中,从而促进小学生加强体育锻炼,使小学生拥有一个健康的体魄。     

体育教师，你应该具备怎样的素质——来自中小学生的调查

学生的健康成长,离不开体育教师的辛勤劳动,体育教师的素质,是对学生实施全面素质教育、进行体育与健康课程改革的关键所在。体育教学同样是育人的过程,是教师与学生的双边活动,是活生生的人与人(教师与学生)之间,通过身体活动进行情感、意志、兴趣、能力、气质、性格、心理交流的过程。每一节体育课,学生首先感知的对象是体育教师本人,因此,体育教师的仪表、语言、动作、精神和教态,对学生都有着潜移默化的影响。那么,学生期望体育教师的形象又是怎样呢?2003年下学期,我们对1566名学生(其中小学生235名,中学生1331名)作了一次问卷调查,通过…     

小学生心理障碍形成的原因及其改变措施

<正>小学阶段是生命成长发育的初期,在这个阶段学生生理迅速发展,而心理则几乎从零开始。所以在心理成长发育之初所形成的性格、情绪、意志品质、人格、兴趣等必将影响一生的发展。小学生心理障碍主要表现为:厌学、焦虑、逆反、偏激、自卑、嫉妒等,尤其在学习上这些现象表现最为突出。在教育实践中,教育者不仅要对学生进行知识的传授,更要关注学生心理健康的发展,要积极对小学生心理障碍产生的原因进行探讨,并研究解决的策略,以促进学生在心理素质和社会文化素质上和谐发展。     

人格本位思想在小学教育中的运用

21世纪是个“以人为本”的世纪。“关注生命、关注人格、关注尊严、关注人的灵魂”是新教育改革肩负的艰巨而光荣的使命。教育不仅要注重教师教育方式的改革以及学生学习方式的改革，更要注重学生的精神成长、心理成长以及情感变化。小学阶段的教育是基础教育，小学生的健康成长直接关系到国家的前途和命运。所以，关注小学生的精神成长和心理成长，对他们进行积极的精神引导十分重要。根据小学生在成长中心理、情感变化的普遍规律和特殊规律，研究导致其生理、心理变化的诸多环境要素，就是关注学生的人格发展。在小学教育中，人格本位教育显得尤为重要。     

小学语文高效课堂的构建

<正>小学语文学习基础对学生今后的成长非常重要,教师要针对小学生的性格、特点采取新奇有效的教学方式,从而构建小学语文高效课堂,进而促进学生健康的学习和成长。小学生在课堂上注意力不集中,很容易被其他的事物所吸引,导致语文课堂教学效率低下,是一个让很多教师苦恼的问题。兴趣是最好的老师,教师应发掘语文教学的趣味性,用兴趣做牵引,带动学生全身心投入语文学习之中。一、正确引导学生参与课堂小学生心智不成熟,接受知识的能力低下,教师对他们进行教     

小学生心理教育与辅导二则

对小学生进行心理教育与辅导,教师既要对其人际交往中不良心理进行分析与疏导,更要走进其心里,帮助学生建立快乐成长的心理。     

挫折教育在小学德育中的应用

立德树人要求教师在实施教学活动的时候,帮助学生健全人格、塑造健康品质、发展多样能力。就当前的小学生而言,受自身因素、家庭因素和教育因素的影响,抗挫折能力较差,一旦遇到困难,不知道如何解决,产生消极情绪,久而久之,引发不良心理,影响健康发展。对此,教师要采取多样的方式实施挫折教育,帮助学生塑造健康心理。     

谈小学思想品德教育

德育集中反映一定社会的政治、经济要求。小学阶段是一个人成长的启蒙阶段，是可塑性最大的时期，德育对少年儿童具有定向和奠基作用。教育工作者不仅要重视学生文化科学知识的学习，尤其是要致力于学生良好品德和性格的培养。 　　一、以高尚的师德教育和影响学生 教师是对学生实施教育的主体，其思想、知识，特别是师德对小学生道德品质的培养，起着至关重要的作用。教师的道德行为对于处于良好品德形成关键期的小学生来说，师德的示范作用是品德教育的重要因素。因此，教师要以身作则，对事业无私奉献、对学生真诚热爱，对同志团结协作，…     

浅谈教师仪态、语言及情绪对小学生的影响

教师仪态、语言及心理情绪等对小学生的学习、生活和成长的影响是深远的。教师应当注重自身仪态,避免"语言暴力",恰当表达评价语,以及以健康的心理状态和态度达成与学生的积极互动。     

小学“兼职”心理咨询教师应具备的基本素质

随着社会发展步伐的加快,小学生受社会环境的影响,心理状况发生了较大的变化,存在心理问题的学生人数日益增加,各小学也逐渐认识到心理咨询的重要性,开始重视学生心理咨询,帮助心理存在问题的学生调整心理状态,促进他们心理的健康发展。但由于各种原因,很多小学的专职心理咨询教师人数明显不够,于是一些学校就从普通教师中选拔了一些人担任兼职的心理咨询和辅导教师。     

对学生进行积极心理暗示的途径及方法初探

在小学生眼中，教师往往是无所不知，无所不晓，无所不能的，教师职业在学生心中充满神圣感。孩子的年纪越小，这种感觉越强烈，他们很容易接受老师的影响和暗示，这是教师顺利开展工作的有利条件。因此，教师要注意用积极的心理暗示去影响学生，积极创设环境，对学生进行健康影响，使他们能快乐成长。     

体育教学要重视学生的德育

正作为一名合格的体育教师,必须配合班主任做好学生的德育工作。自我从事体育教学工作以来就特别注重与班主任的配合,抓住每个时机对学生进行德育。一、当好"心理医生",因人施教体育教师要对学生进行良好的德育,就要正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格。1.每个学生都有自己独立的性格。学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的,由于受不同自然环境的影响、社会的影响和家庭的影响,对某一具体问题、具体事物有着不同的看法,这就要求教师与班主任配合好,与学生交     

职校生心理健康教育的认识与实践

世界卫生组织曾经给健康下过一个定义:“健康是人的生理、心理和社会适应能力的一种全面状态。”并且提出一个口号:“健康的一半是心理健康。”由此可见,一个人健康与否,不能仅仅看他的身体是否有病患和虚弱,更要看他的心理状况如何。我是一名职校教师,比较关心职校学生的健康状况。据心理测试和调查资料显示,目前青少年中约有