大力培养合格建设者和可靠接班人

青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望。学生是青年的主体,学校教育是青年成长的主渠道。我们教育系统学习贯彻党的十八大精神,就是要坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路,把培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作为教育工作的出发点和落脚点。     

办好中国特色社会主义大学,为生民立命

8月中旬,由河南省委高校工委、省教育厅举办的“河南省办好中国特色社会主义大学培训班”在林州市红旗渠干部学院举行。全省57所高校共110多位党委书记、校长参加了培训。4天时间,通过专家讲座和现场教学,大家围绕如何办好中国特色社会主义大学进行了深入研讨和交流,接受了一次生动的思想政治教育。     

切实加强和改进学生思想政治工作 努力培养社会主义事业的合格建设者和接班人

在新时期新阶段新的历史起点上，进一步加强和改进学生思想政治工作，提高广大青少年的思想道德素质，是我们各级各类学校和教育工作者面临的重要任务。党的十七大报告强调，要把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。省委、省政府对此一贯高度重视，今年庆祝教师节期间，省委书记强卫专程到西宁市虎台中学调研，并在有大、中、     

加强领导班子思想政治建设 努力培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人

清华大学领导班子思想政治建设有着优良的传统.在新的形势下,我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,按照社会主义政治家、教育家的标准加强自身的思想政治建设,始终坚持社会主义办学方向,坚持培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,坚持建设一支高素质的干部队伍,有力地推进了学校的中心工作.     

加强核心价值体系教育 培养合格建设者和接班人

深入学习领会胡锦涛总书记"七一"重要讲话精神是全队重要的政治任务。2011年8月7日,在山东烟台,全国少工委召开了"学习胡锦涛总书记‘七一’重要讲话精神交流会"。会上,教育专家、少先队工作者、基层辅导员和初中少先队员代表纷纷发表感言,讲述自己学习胡锦涛总书记"七一"讲话的体会。在此,我们选取几位代表的发言,以期与您共享。     

以培养社会主义事业建设者和接班人为目标全面加强和改进学校思想政治工作

江泽民同志在中央思想政治工作会议上指出：“党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结全党全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节,是我们党和社会主义国家的重要政治优势。”作为培养社会主义事业建设者和接班人的教育系统,不断加强和改进学校的思想政治工作,增强时代感,提高思想政治工作的针对性、实效性和主动性,     

把“讲政治”作为办好中国特色社会主义新型大学的重要保障

坚持讲政治,在人才培养目标上坚持政治方向;在学科建设和校园文化建设上坚持意识形态性;在队伍建设上坚持又红又专、德才兼备;在领导体制上坚持党委领导下的校长负责制。从高校领导干部做起,带头讲政治,不断增强政治意识,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权和话语权,这是办好中国特色社会主义新型大学的重要保证。     

私营企业主是有中国特色社会主义事业的建设者

私营企业主的收入主要源于经营管理和要素所得，他们是有中国特色社会主义事业的建设者.要用历史唯物主义的眼光、用“三个有利于”标准、用政治上先进与落后标准，从社会主义本质、从社会主义初级阶段的实际、从市场经济的基本原则出发看待私营经济。     

略论新的社会阶层是中国特色社会主义事业建设者

改革开放以来,社会阶层结构发生了深刻变化,出现了新的社会阶层,但在对新社会阶层的认识上存在不同的观点,本文从社会阶层结构变化的客观影响进行分析,指出要正确处理社会各阶层之间的关系,正确认识新的社会阶层是中国特色社会主义事业建设者,对巩固党执政的阶级基础和扩大党执政的群众基础都具有十分重要意义。     

关于树立社会主义荣辱观培养合格建设者和可靠接班人的思考

高校培养合格建设者和可靠接班人,应充分认识树立社会主义荣辱观的现实指导意义。高校作为人才培养、传承文明的基地,应该走在弘扬和践行社会主义荣辱观的前列。     

试析私营企业主是"有中国特色社会主义事业的建设者"

江泽民同志在“七一”讲话中,将我国新的社会阶层之一的私营企业主列为“有中国特色社会主义事业的建设”,章从私营企业主是不是劳动？私营企业主是不是剥削？两个层面进行了分析,从而得出结论。江总书记根据我国社会阶层出现的新变化提出的“建设”这一新概括,是完全正确的。     

浅谈高校知识分子在建设有中国特色社会主义事业中的重要地位和作用

知识分子是指在同时代社会劳动者中具有较高程度的文化专业知识,并以创造、积累、传播文化专业知识为专门职业的脑力劳动者。我国现阶段确定知识分子的标准是:具有中专以上的文化水平,从事科研、教育、文化传播、技术应用、企业管理等专业技术工作的脑力劳动者。高校知识分子就是指在高校里从事教学、科研、医疗和管理等工作的具有中专以上学历的教职工以及正在学习和积累知识的大学生,前者还有一个明显的主要任务即传播科学文化知识,为社会培养知识分子;后者主要是学习、掌握知识和技能,将来要承担推动社会进步和发展的重任。     

全程育人 全员育人：培养“拥护党，拥护社会主义，服务祖国，服务人民”的社会主义合格建设者和可靠接班人

1980年3月12日 ,邓小平同志在中央军委常委扩大会议上说 :"今天上午我看了清华大学一个报告。清华大学提出一个很重要的问题 ,就是学生从到学校第一天起 ,就要对他们进行政治思想工作。学校的党团组织和所有教员都要做学生的政治思想工作。他们这样做很见效 ,现在学校风气很好。清华大学的经验 ,应当引起全国注意。又红又专 ,那个红是绝对不能丢的。"小平同志的话虽然很短 ,但深刻回答了“培养什么人、如何培养人”的核心命题 ,指明了高校开展学生思想政治教育的方向。清华大学党委始终认为 ,人才培养是高校的根本任务 ,要努力通过全程育人 …     

中国特色社会主义事业总体布局的教育定位

回顾建国以来关于教育本质问题的讨论,考察从中共八大到十八大政治报告中关于教育的部门归属问题的论述,发现教育在中国特色社会主义事业总体布局中,已由局域性定位走向全局性定位.确立教育的全局性定位,需要遵循教育自身的内在逻辑和价值,拓展教育运行和发展的社会空间,建立相应的实现机制和转换方式.     

论发展中国特色社会主义与强化大学生接班人培养意识——兼谈“六个为什么”与大学生思想政治教育

强化接班人的培养意识,是社会主义大学的本质要求,是新形势下高等教育贯彻落实科学发展观的必然要求。中国共产党一贯重视社会主义事业接班人的培养,在发展中国特色社会主义的今天,高校更须从全局和战略高度认真规划接班人的培养,多途径地思考接班人的培养问题,为培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人作出积极的贡献。     

加强高校党的建设,培养社会主义事业的建设者和接班人

加强高校党的建设是现阶段高校党委工作的一个新课题,值得广大教育工作者认真研究和探索。高校的党建工作,就其性质、规律、特点而言,除了端正和提高对这项工作重要性的认识外,在实际工作中则需着重加强高校党建中的思想建设、基层党组织建设和领导班子建设,只有这样,才能全面、切实地贯彻执行党的教育方针,真正把高校办成培养成社会主义事业的建设者和接班人的坚强阵地。     

主持人语:坚持中国特色社会主义道路 推进中国特色社会主义事业

1992年初,邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地并发表重要谈话(以下简称"南方谈话")。南方谈话坚持解放思想、实事求是的思想路线,精辟地分析了国际国内形势,科学地总结了中共十一届三中全会以来的     

加快培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人——学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话的体会

【正】7月1日,胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上发表了重要讲话。总书记强调,青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业。学生是青年的主体,学校教育是青年     

胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上发表的重要讲话：进一步加强和改进大学生思想政治教育工作 大力培养造就社会主义事业建设者和接班人

1月17日至18日．全国加强和改进大学生思想政冶教育工作会议在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会议上发表重要讲话。他强调，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才．     

中国特色社会主义建设事业的依靠力量

人民群众是决定国家前途和命运的根本力量,建设中国特色社会主义伟大事业,必须紧紧依靠工人阶级、农民阶级、知识分子,调动一切积极因素,团结一切可以团结的力量,共同为夺取全面建设小康社会新胜利,开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗.