重庆大学

教育部直属全国重点暨国家“211”、“985”工程重点建设大学教育部直属的全国重点大学,拥有研究生院,75个本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类,工科优势明显的研究型综合性大学。国家“211工程”首批重点建设大学和国家“985工程”重点建设的高水平大学。 1929年建校,拥有77年悠久的办学历史。2000年重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成     

“国家级示范性软件职业技术学院”落户深圳

岁末年初,一个振奋人心的消息传来:深圳信息职业技术学院申办“国家级示范性软件职业技术学院”获得成功,一所崭新的培养软件专业人才的高等院校终于落户深圳,未来五年,学院拥有在校学生6000人,培养对象是就业能力强的高质量实用性技术人才。软件学院,将成为深圳急需的“软件蓝领”的摇篮。 深圳急需大量的软件人才,创办深圳的软件     

“挂科”与“重修”

深圳大学校内网络的“校长信箱”开通三年多来,收到电子邮件一万五千多封,校长章必功每信必复。     

深圳大学简介

深圳大学是经国务院批准、深圳市政府创办的综合性大学。学校坐落在深圳市南山区后海湾，依山傍海，荔枝成林，花木繁荣，环境优美，现有校园面积144万平方米，校舍56.2万平方米，被誉为“中国最美丽的十个大学校园”之一。学校设有22个学院，拥有哲学、文学、理学、工学、经济     

“文化深圳”建设背景下的深圳开放大学建设研究

从“文化深圳”建设的视角考察城市文化建设与开放大学建设的关系,认为深圳在培育城市人文精神、增强文化发展活力、创新用人机制、深化对外文化交流与合作等方面为深圳开放大学的建设提供了有益的经验.针对广播电视大学文化建设中存在的主要问题,建设深圳开放大学,应该从培育开放大学精神、构建开放大学管理制度、形成开放大学文化符号、铸就开放大学文化品牌、丰富开放大学文化媒介、引领城市文化发展方向等方面积极探索.     

深职院都市建筑视觉化设计工作坊作品展开幕

2014年3月17日上午,深圳职业技术学院（简称深职院）设计之都创意研发中心“都市建筑视觉化”设计工作坊主题作品展在深圳市西丽深职院留仙洞校区第二实训楼一楼大厅成功开幕。本次工作坊成员由俄罗斯圣彼得堡国立技术大学的18名师生和深职院艺术设计学院20余名师生共同组成。通过对深圳城市的细致考察,团队成员用“绿植”、“高度”、“年轻”、“多彩”、     

理工科大学毕业生在深圳特区的社会适应性研究

理工科大学毕业生在深圳特区的社会适应性研究俞晶深圳原是一个边睡小镇，经过改革开放１５年的建设，迅速发展成为拥有３００多万人口。年国内生产总值近千亿元、在国内乃至国际政治经济生活中有着重要影响的现代化大都市。这在当今世界是一个令人极有兴趣的司芬克斯之谜...     

华南理工大学

华南理工大学坐落于广州,是教育部直属全国重点大学,全国本科教学评估’优秀大学（1999年、2007年）。它秉承“博学慎思,明辨笃行”的校训,跻身于国家重点建设的综合性、研究型、开放式高水平大学行列,拥有何镜堂、曹镛、陈克复、程镕时等两院院士。被赞誉为“工程师的摇篮”、“企业家的摇篮”、“中国南方工科大学的一面旗帜”。     

广东省深圳市华侨城小学 和谐发展 科学育人

创办于1980年的广东省深圳市南山区华侨城小学,位于风光旖旎的深圳湾畔,满目苍翠的燕晗山脚下,是“国家级绿色学校”。学校拥有一支敬业爱岗、教学经验丰富的教师队伍,     

深圳大学

深圳大学是1983年5月经国务院批准成立的全日制综合性大学，是目前深圳市惟一一所以本科教育为主、积极发展研究生教育的综合大学。深圳大学坐落在美丽的深圳湾畔，与香港元朗隔海相望，拥有一个面积1.44平方公里的校园，有风格独特、     

世界大学生运动会史上首次举办世界大学校长论坛

8月14日,2011年世界大学校长论坛在深圳落幕,来自世界各国的校长围绕“21世纪大学使命和人才培养”主题达成四项共识。在大运会期间举办世界大学校长论坛尚属大运史首创。     

公共财政该不该向名校倾斜

“倾斜机制”下，优势资源大量集中。据统计，65所“211工程”大学拥有一级学科国家重点学科，占此类学科总数的82．3％；97所“211工程”大学拥有二级学科国家重点学科，占此类学科总数的58．4％。     

深圳市红岭中学

深圳市红岭中学是深圳特区成立后建成的第一所中学，有深圳“中心城区第一学府”之称。学校创办于1981年，原名“深圳市第三中学”。2006年形成高中部、园岭初中部、石厦初中部“一校三部”的办学格局，拥有110个教学班，5700多名在校学生的旗舰学校。     

培养能为全球化社会的异国文化交流做出贡献的人才——京都圣母女子大学

大学介绍学校位于日本的文化中心——京都。校名NOTRE DAME是法语,意为“圣母玛丽亚”。学校成立于1961年,拥有40年的历史,是京都惟一的天主教会4年制女子大学。     

大学要“大”学

那年,我考入了一所知名大学,这是一所拥有悠久历史和光荣传统的大学,是一所拥有众多名师的大学,更是一所拥有众多优秀学生的大学,这里的学生绝大多数是勤奋的,是名副其实的“大”学生。     

日本的两所大学

东洋大学——享有“哲学名门”称号的综合大学 东洋大学是一所具有悠久历史的日本高等学府。1887年日本近代教育家井上圆了博士(1858—1919)创办了“哲学馆”,1903年发展成为“哲学馆大学”,1906年改称为“东洋大学”,至今已是一所拥有文学、经济、管理、法学、社会学、工学院和研究生院等7个学院、26个专业系和11个研究所(中心)的现代化综合性大学了。这所大学有以下几个特点: 1.重视哲学教育,视“哲学为诸学科的基础”。这是从创校者井上所继承的百年来     

大学教育改革需要大环境

景凯旋在2009年9月22日《南方都市报》撰文指出,关于大学教育的问题,人们谈论已经够多了,但大学现状依然故我,正在筹建的深圳南方科技大学再次发出改革的声音。朱清时校长受聘之后,他第一句话就是“办大学首先要去官化、去行政化”。对于关心教育改革的人们来说,这番话似乎又带来了希望。     

深圳成人教育的改革和发展

十年改革和开放,使深圳成人教育从最初的一张白纸,发展到拥有比较完善的管理体制和办学体系的初具规模的事业。目前,全市每年都有十多万人1次)参加各类文化技术学习班,成人高等学历教育的在校学生超过一万人。“成绩显著的深圳成人教育”被评为全市精神文明建设十大成就的首项。回顾十年的历程,我们深切地感到,没有改革开放,就没有深圳成人教育兴旺发达的今天。这十年是深圳成人教育不断开拓和锐意进取的十年。一、改革的突破点是建立和完善一个适应特区     

“金融风暴”下的大学生就业趋势新变化

2008年底掀起的“金融风暴”对本届大学毕业生就业产生了不小影响。2008年11月,广东省教育厅就业指导中心派出三个小组分赴东莞、深圳、惠州、肇庆等地对企业的用工需求进行了调研——     

日本高等教育的改革方案

1985年12月25日,日本“临时教育审议会”第四组会议对日本高等教育进行了实质性答辩并制定了高等教育改革方案,于1988年元月下旬提交文部省。改革方案的主要内容有:(1)从根本上改革现有大学及短期大学的设置基准,包括科系设置、大学自治权,如何发展有特点的高等教育等问题。(2)设立“大学审议机构”(暂称),使它拥有