编辑出版学专业毕业生必须具备的比较竞争优势

编辑出版学专业的毕业生要在比较优势中获得竞争优势,要拥有五种比较优势:涉猎广泛,具有广博的知识面,从事编辑出版工作上手快(入门快):熟悉中外编辑出版史,尤其要精通名著经典的编辑出版传播史,并成为旧书新做的专家;具有新媒体编辑、出版、传播技能;具有与时俱进的观念与突出的创造性思维.     

从知识生产看编辑出版学学科发展问题北大核心CSSCI

编辑出版学在学科名称、地位及身份属性上屡受质疑。研究视野狭窄,理论基础薄弱,学科话语影响力小,这些都是学科发展中暴露出来的问题。在知识生产环境及范式发生变化的当下,需要打破学科界限思维,形成核心问题群和概念群,从知识生产的逻辑起点出发重构编辑出版学学科体系。     

中外编辑出版学高等教育比较分析

近几年来,我国编辑出版专业毕业生的就业情况并不尽如人意,新闻出版单位似乎更青睐其他专业的毕业生,而真正有编辑出版专业教育背景的毕业生却大受冷遇.     

“慢报道”:互联网时代传统媒体的竞争优势北大核心CSSCI

网络时代传播权力的个人化,使得传统新闻媒体丧失了两大优势:首发报道权、独家新闻权。在网络的挤压下,一些媒体疲于应对,假新闻愈演愈烈,长此以往,传统媒体的公信力将荡然无存。要与网络竞争,不能盲目比快,更不能比"烂"。严肃的专业理念和严谨的专业规范是传统媒体立身之本。无论什么时候,真实、全面、客观、公正的信息都是受众不变的需要。"我不是第一个说故事的人,却要让所有人只记得我的故事"。面临网络的残酷挑战,传统媒体要敢于并坚持用准确、专业的"慢报道"确立自己的竞争优势。     

编辑出版学硕士研究生实践教学问题及对策研究

我国编辑出版学硕士研究生教育面临从培养学术型人才到应用型人才的转变.但编辑出版学硕士研究生的实践教学方面存在同等学力学生过多,专业基础薄弱,对实践教学重视不够等问题,严重影响了学科发展和学生就业,无法满足我国出版业发展对人才的需求.编辑出版学专业的师生要转变观念,在课程设置、实验室建设等方面采取措施,重视实践教学.我国出版业界也要承担企业责任,为编辑出版学硕士研究生的实践教学提供支持.     

王韬在墨海书馆的编辑出版活动北大核心CSSCI

王韬是近代中国著名的编辑出版家,他在1849年至1862年期间,参与了上海墨海书馆翻译基督教作品、出版科技著作和创办报刊的编辑出版活动。王韬协助编译《圣经》《宗主诗篇》等基督教作品,促进了中西方文化的交流;参与编著《格致新学提纲》《中西通书》等西方科学著作,推动了西方科学知识在中国的传播;协助编撰《遐迩贯珍》《六合丛谈》等报刊,为以后的新闻出版活动打下了坚实基础。     

2017年编辑出版学十大热点研究关键词--基于2017年编辑出版学学术论文关键词词频分析北大核心CSSCI

2017年的编辑出版业呈持续发展态势,媒介融合是总体趋势,大数据和VR等新技术的应用带来了新的编辑出版方式,"互联网+"的新思维推动传统出版业和编辑人才的转型,实体书店的发展为全民阅读持续推广提供了设施基础,IP的改编和再创造仍然是热门话题。学术出版上,对学术不端行为的打击和惩戒愈加规范,传承和弘扬编辑的工匠精神需要多方共同努力,"一带一路"倡议下鼓励出版业"走出去",传播国内的优秀出版物和文化。     

多样化人才培养与柔性化课程平台建构编辑出版学专业

目前我国教育改革总体上分成三个不同层面,首先是思想层面,包括办学观念、方向、目标等指导性方针的确定;其次是体制层面,指的是在办学思想指导下的办学体制、管理制度和教学模式的建立,如学分制模式的运行;最后是课程层面,涵盖了学科体系、教学计划、教学内容及教学方法等.课程教学既是办学思想和目标的具体体现,也是教学体制运行的核心内容,其作用显而易见.国内不少院校在上述几个不同层面进行了一些卓有成效的改革和探索,尽管各自的侧重点有所不同,但都是为了全面提高自身的教学质量和办学水平.     

编辑出版学教学中批判性思维和创造性思维的培养

早在20世纪60年代,法兰克福学派的著名哲人马尔库塞在<单向度的人>这部享誉世界的著作中,批判了当代工业社会对人的内心中的否定性、批判性和超越性的压制,而使人成了盲目顺从、缺乏批判精神和创造精神的单向度人.时至今日,人类又进入了一个信息革命和信息爆炸的时代,如果缺乏明辨是非与价值的能力,如果丧失对社会、对生活的创造欲望和能力,我们将淹没在信息的汪洋大海中而无所适从.因此,现代教育应理直气壮地树起批判与创造的两面大旗,而编辑出版教育更是如此.     

一部珍贵的口述编辑出版史北大核心CSSCI

近日收到邵益文先生口述著作《一个编辑出版者的自述：为编辑研究和编辑学学科建设尽一份力》,大喜过望。我早盼望有这样一本信史问世,由邵先生来记述这段往事,确是所选得人。他是20世纪80年代和90年代兴起的编辑出版研究热潮的见证者,亲历亲为,参与、组织和规划全国性的编辑出版研究,奉命筹建中国出版发行科学研究所（中国新闻出版研究院前身）和中国编辑学会,担任重要职务,在艰难困苦条件下,筚路蓝缕,     

算法时代编辑出版专业人才培养模式创新与思考北大核心CSSCI

以算法为核心机制的人工智能重塑了传媒业态,在推动出版思维与内容生态全面调整的同时也对编辑出版人才提出了转型要求,然而我国编辑出版人才培养模式严重滞后于现实发展,存在种种急需解决的问题。面对挑战,只有与时俱进地实施教育理念转型,探索人才培养模式创新策略,才能为我国出版业输送适应算法时代需求的高层次专业人才,推动出版产业的跨越式发展。     

基于微信公众平台的编辑出版专业教学新模式的构建与应用北大核心CSSCI

在媒介融合和新媒体迅猛发展的当下,如何既打牢学生的专业理论基础,又提升其编辑出版实践和新媒体应用能力,成为编辑出版专业教育应关注的重点问题。在此背景下,文章以建构主义理论为指导,在教学实践中借助微信公众平台,搭构起以具体的、延续的、可执行的学习任务驱动学生进行协作学习实践的编辑出版专业教学新模式。通过连续三届学生的实践证明,该模式既促进了学生对编辑出版专业知识有效的意义建构,锻炼了其编辑实务能力,也对如何借助新媒体和媒介融合的新形式培养编辑出版专业人才提供了有利的借鉴。     

编辑出版学学科现状调查与专业特色创设策略分析

编辑出版学专业面临的现实挑战是专业数量多、就业竞争压力大的问题。新设置的编辑出版学专业必须找准自身的专业生长点,创设本学院的专业特色,才是生存与发展的惟一途径。本文通过广泛调研各相关高校的专业人才培养方案和课程设置情况,从专业教育与出版业对人才需求间存在的矛盾,学科现状定量调查分析,专业课程设置中存在问题和中外编辑出版教育比较研究等维度,对该专业学科体系与课程建设进行类比分析和研究,旨在为浙江传媒学院新设置的编辑出版学专业探寻专业建设与发展的策略和具有特色的人才培养体系。     

加强专业素养培养 制定特色课程设置——商科院校编辑出版学专业课程设置和实践教学模式的现状与思考

本文是在对湖南商学院编辑出版学专业在校生进行了问卷调查的基础上,针对统计结果,分析了商科院校编辑出版学专业的现状,对商科院校编辑出版学专业课程设置和实践教学模式进行了研究,并提出了相关的建议。     

现代编辑出版专业课程体系构建

近年来,随着出版行业向产业化转型,现代编辑手段、出版方式的不断涌现,出版单位迫切需要熟悉出版运作规律、能担负起编辑出版业务的创新型人才。这就要求高校在培养编辑出版专业人才时,从根本上改变学生所学知识与社会需求不相适应的状况,避免出现"招生热,就业冷"的不良现象,如何构建科学、规范的现代编辑出版专业课程体系便成为一个呕需解决的问题。本文以教育部颁布的"编辑出版     

后疫情时代编辑出版学专业教学理念革新与路径重构

为更好地适应智媒时代新的技术发展态势对人才技能的需求,文章从教学理念革新、教学路径重构两个层面,对后疫情时代编辑出版学专业的教学特点和转型路径展开深入剖析。研究认为,教学理念的革新体现于知识获取途径的转移、教学方式的变化和教学考查重点的转换,依次表现为:从“线下”纸质图书向“线上”电子资料过渡,从“硬知识”传授转向“软知识”共创,从“学习输入”评价转换成“学习输出”评价。教学路径的重构应主要从更新教学模式、创新教学平台、优化教学设计三个方面着手,具体包括:开展体系化的案例教学、强化移动媒体教学平台的建设和应用、强化新媒体技能培养等。     

对编辑出版学专业课程设置的几点意见--兼与张晓新、张彬同志商榷

张晓新、张彬同志在发表于《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》(2005年第1期第114页)的《中外高校编辑出版类专业课程设置的比较研究》一文中,列出了国内17所高校编辑出版学专业所开课程.令人吃惊的是,文中关于各高校所开课程的信息竟与实际情况如此不相符.     

构建竞争优势:竞争情报与企业战略管理的互动与融合

本文从企业战略管理的全过程入手 ,阐述了竞争情报与企业战略管理的互动与融合关系     

民国时期的读书话题及教育运动——兼论与编辑出版的并进关系北大核心CSSCI

民国时期,许多图书、报刊围绕读书话题进行宣传、讨论和指导。社会各界针对中国识字人口少、文化落后的现实,开展了多种形式的读书教育运动。这些资料为研究中国的书籍史、出版与读书教育的并进关系提供了案例,也对当今的编辑出版、读书教育具有启示意义。     

以版权运营为核心 构建新的出版竞争优势

文化发展是时代变迁、社会变革的先导,是需要不断创新的领域。版权产业作为国家软实力的重要组成部分,体现了国家实力和竞争力。文章通过对专业出版领域的产业环境和传统出版者的优劣势进行深入分析,提出利用新技术,以核心资源版权为中心,进行技术、产品创新,质量和成本竞争优势构建。在出版产业融合发展的关键阶段,出版人更需要继续保持专注和专业的特点,围绕专业出版领域的版权运营,拓展思路,实现转型、转变,探索出专业出版的创新之路,实现文化引领之目标。