高校德育与创新人才的培养

人类即将步入以知识的创新和应用为基础的知识经济时代 ,创新是知识经济时代的主题 ,是知识经济的灵魂。创新素质是 2 1世纪人才最重要的素质。培养具有创新意识和创新能力的人才是新时期高校德育的新内容和新使命。一、德育在培养学生创新素质的作用一个人的创新素质能力 ,主要是指他的心理、思想品质和实践能力 ,具有开拓性、独创性、新颖性等特点。创新能力不仅体现于智力活动 ,更是精神活动、意志品质等综合素质的体现。有充分证据表明 ,人才的成长并不都是由智力因素决定的 ,非智力因素越来越起着重要的作用。德育能调动人的主观能动性…     

德育创新与创新人才的培养

德育是学校教育的核心，教育在综合国力的形成中处于基础地位，素质教育以培养学生的创新精神为重点，在全面推进素质教育的今天，探讨德育创新对创新人才培养的影响，有着积极的意义。     

德育与创新人才的培养

如何培养创造型人才，已成为教育界的热门话题，那么，德育在创新人才培养中的作用是什么呢？本结合自己的教学实践就德育与创新人才培养的关系及德育在创新人才培养中如何发挥巨大作用谈谈自己的看法。     

发挥德育职能 共育新型人才

几年来，我校坚持“依法治校”，“以德育人”的工作方针，努力探索新形势下加强和改进小学德育工作的规律和方法，注重科学性，强化针对性、实效性。从2001年起，我们开始进行《德育基地的开发与建设的研究》这一实验课题的研究。     

谈德育与创新人才的培养

培养创新人才除了要在教育内容．教学方法上进行改革和创新外，还要改革传统的德育教学模式，本重点探索德育与创新人才培养的关系，从而为达到培养创新人才的目的作出贡献。     

发挥中专图书馆的德育职能

中专图书馆是中专教育的重要阵地,它的教育职能体现在两个方面：一是德育职能,教育学生坚持正确的政治方向,树立正确的世界观和人生观;二是智育职能,培养学生,具有获取知识,应用知识,探索知识的能力。但是,在实际工作中,人们往往对智育职能容易认识和接受,而对德育职能容易忽视,因此,研究与发挥中专图书馆的德育职能日显重要。一、提高认识,明确办馆思想图书馆是社会主义精神文明建设的重要阵地之一,对学生进行教育,培养德才兼备的社会主义建设者和接班人,是图书馆义不容辞的责任。图书馆应紧密结合学校的各项中心工作,根…     

论高校图书馆与创新人才的培养

知识经济呼唤创新人才，高校是培养创新人才的重要基地。高校图书馆面对高等教育发展的要求，充分发挥其教育职能，以期在培养创新人才方面有所作为。     

推进德育创新 培养创新人才

随着素质教育的全面推进,如何从创新的角度审视德育,走德育改革创新之路,需要我们认真地思考和研究。     

理工科创新型人才的培养与德育创新

理工科创新型人才的培养是一项复杂的系统工程,其中高校德育发挥着不可替代的重要作用。我们必须充分发挥高校德育在理工科创新型人才培养中的导向作用、激励作用、协调作用、保障作用和潜能开发作用等。     

培养创新人才更要以德育为先

全国人才工作会议后,《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》随之公布于众。因为正逢高考,有关人才培养、尤其是创新人才培养一时间又成为热议的话题,焦点则在于。我们的教育能不能培养出国家所期望的创新人才,而这恰恰也是人们普遍关注的“钱学森之问”中蕴涵的一个关键问题。当前,日趋激烈的国际竞争更加突出地表现为科技、教育和人才竞争。教育界的责任确实尤为重大。     

高校创新人才培养与德育创新契合研究

准确把握创新人才的内涵,需要明确其素质特征和道德特证。从德育创新视角培养创新人才需要遵循个性化原则、转变教育观念、改革学生考核评价机制、注重因材施教和创新环境的培育与营造。     

高校创新人才培养与德育创新契合研究

准确把握创新人才的内涵,需要明确其素质特征和道德特征。从德育创新视角培养创新人才需要遵循个性化原则、转变教育观念、改革学生考核评价机制、注重因材施教和创新环境的培育与营造。     

改革实验教学培养创新人才

通过对当前传统实验教学的现状分析和实验教学的必要性与可能性分析，提出了几点改革的看法，试图从中找出培养创新人才的途径和方法。     

知识经济与创新人才的培养

当今世界，日趋激烈的国际竞争实质上就是民族素质和国民创新能力的竞争，面对知识经济的挑战，高校教师应该努力培养大学生的创新能力。     

拔尖创新人才早期培养项目班级德育路径初探

拔尖创新人才早期培养最重要的是德育为先,打好品格的底色.在带班育人实践中,笔者坚定落实立德树人根本任务,立足学生终身发展.第一,通过爱国主题活动,厚植学生家国情怀;第二,化"管"为"理",促进学生自律、自主、自治;第三,搭建舞台,让学生展示个性,成就闪亮青春;第四,强健体魄,培育学生健康人格;第五,凝聚多方力量,打造育人共同体,助推学生发展.在五方面的德育探索中,涌现出很多生动精彩的案例,育人成效显著,为拔尖创新人才早期培养项目积累了有益经验.     

商科应用型人才德育创新路径探析

目前我国商科德育主要着力于完整系统意义上的高校德育本身,缺乏针对性和科学性,不适应时代发展和商科应用型人才培养的需要。必须从商科应用型人才成长的特点和规律出发,在德育目标、内容与方法上进行探索和创新,切实增强针对性、科学性和实效性,真正培养出专业过硬、道德操守坚定的商科应用型人才。