志士常怀报国心——人教版语文七年级下册第二单元拓展阅读

本单元的主题是“爱国”。司马迁云：“常思奋不顾身，以殉国家之急。”林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”而俄罗斯文学批评家别林斯基则说：“谁不属于自己的祖国，那么他就不属于人类。，，人生代代无穷已，志士常怀报国心。     

学数学是一种快乐

数学被誉为锻炼思维的体操和人类智慧王冠上最明亮的宝石，或许有些人认为数学是一团乱糟糟的线，怎么理也理不顺，但是，我认为只要你喜欢在身边寻找数学，就会发现它和其他学科一样，是有趣的。     

孙子兵法的齐文化内涵

齐文化源远流长,博大精深。孙子兵法在爱国思想、人本思想、创新思想、变化思想、谋略思想等方面,充分体现了齐文化的丰富内涵。齐文化孕育了孙子兵法,孙子兵法展现了齐文化的亮丽风采。孙子兵法不愧为齐文化王冠上的一颗明珠。     

数学学习是一门创造性的艺术

数学是一门重要而应用广泛的学科，被誉为锻炼思维的体操和人类智慧王冠上最明亮的宝石。数学教学艺术的探讨应比一般的教学艺术有着更为丰富和具体的内容。     

蒙以养正，奠基一生——品格教育的实践与探索

“蒙以养正”，出自《易经》中的“蒙以养正，圣功也”，其含义为：孩童时期施以正确的教育，培养儿童纯正无邪的品质，是造就圣贤的成功之路。人在幼儿期所形成的对人对事对己的态度、个性品质和行为风格，不仅影响其童年生活的快乐与幸福，更可能影响其一生的学习、工作和生活。培养富有爱国情感、敬业精神，具有坚守诚信、待人友善品格的现代中国人，就要“从小教起”。     

一样的感情不一样的表达

在人类的各种情感中,“爱国”应该是最崇高、最神圣的一种。回首人类社会发展的历史,任何一个有成就的人,无一不是将自己的事业和人生建立在“爱国”的基础之上。爱国,同样的感情,在文学作品中却有不一样的表达。     

浅论《离骚》的主要艺术特色

《离骚》是屈原自叙生平的长篇政治抒情诗，他的情感和思想都熔铸在其中，因此，评价《离骚》与评价屈原是不能分开的。《离骚》中，屈原的峻洁人格与他的“美政”思想、爱国感情、疾恶如仇的批判精神，追求理想九死不悔的坚韧品质，纠结一处，水乳交融。《离骚》的主要艺术特色表现在：     

爱国辨

爱国辨萧焜焘爱国主义好像是不言自明的，何须加以辨解？但正如黑格尔所言：熟知并不等于真知。愈是家喻户晓、人人视为当然的概急，其真实含义往往模糊不清。因此，同声高呼“爱国”，各人意指却不尽相同。是以何清爱国？不可不“辨”。一爱国主义是一个政治性术语，关于...     

从形容词的使用洞察大学生的理想人格

文化影响人格的形成,而语言是文化的重要组成部分,在语言中蕴涵了人类所有的人格特点。文章选取了338个描述人格特质的形容词,以100名大学生为被试,采取五点量表对这些形容词的口头使用频率、书面使用频率、褒贬义进行评分。数据分析得出：大学生最认可的十大理想人格品质是：爱国、敬业、纯洁、聪颖、和蔼、正直、诚实、慈善和勤劳。最不认可的十大品质是：歹毒、凶残、放荡、卑鄙、恶毒、狡诈、诡诈、奸诈、虚伪、凶狠。     

把握和挖掘语文课程的人文内涵

为实现新课程标准，必须把握语文课程的人文内涵。对语文课程人文内涵的认识具有教育的实际操作价值。小学语文教材中的人文内涵有显性与隐性两种形态。小语教材人文内涵的特质主要有“人的自我意识”、“人与人”、“人与自然”三大类；具体则可分为“献身人类与科学事业，实现自我价值”、“表现爱国爱乡情感”、“讴歌人类智慧”、“关爱之心”、“表现正直、宽容、幽默……良好个性品质”、“对生态环境的关心爱护”等几方面。     

谈鲁迅文学思想的爱国性与民族性

谈鲁迅文学思想的爱国性与民族性□兰州市三十三中学郭志刚法捷耶夫在《论鲁迅》中说：“鲁迅是真正的中国作家，正因为如此，他才给全世界文学贡献了很多民族形式的，不可模仿的作品。他的语言是民间形式的。他的讽刺和幽墨虽然具有人类共同的性格，但也带有不可模仿的民...     

心理视域下爱国主义教育探析

缘于新课程爱国情感教育的需要，面对当下爱国主义教育实效性差强人意的现实，本文基于学生“被爱”及“施爱”的思考，着力从心理层面寻找爱国主义教育的良方对策：一要准确把握爱国情感的心理成分，二是正确把握爱国情感教育的实施策略。     

如何分析总结数学试卷

数学是一门重要而应用广泛的学科,被誉为锻炼思维的体操和人类智慧王冠上最明亮的宝石.数学也是中小学最重要的基础学科,它既是学生时代学好各门理科的基础,     

《詹天佑》教学一得

教学《詹天佑》，我大胆让学生参与教学。这一尝试，大大激发了学生的学习积极性，培养了学生的创新精神，深化了学生对课文的理解。在学生充分预习课文，对课文有了一个初步感知的基础上，教师让学生找出课文的中心句：“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”中心词：“杰出”、“爱国”，然后教师出示本文的板书设计框架图。这时候，教师就让学生找出课文哪些自然段写詹天佑爱国，哪些自然段写詹天佑杰出。然后，教师又请学生在学习小组中讨论詹天佑爱国表现在哪些地方，最后归纳概括补充板书。学生完成之后，教师就让学生自由上台展示自己的…     

字理教学的时机

一位教师在“美”字的书写指导中,引入了字理教学。且看下面的教学片段：教师出示一张“美猴王”的图片,让学生说说这是谁？生：孙悟空。师：对,这就是孙悟空在花果山时候的样子。你看王冠上有两支长长的翎毛,威风八面,称作美猴王。看看这个美猴王的“美”字,有什么发现？生：“大王”上面有一对角。     

爱是伟大的导师

爱是伟大的导师景克宁科学巨人爱国斯坦说：“爱是人类伟大的导师，它可以使人献身”。这是一条生活的真理。可是，这里有一个疑问：人们都会爱的，但爱并不能就此成为每一个人的导师。反之，有的爱却会把人引向生命的误区、危险的陷阱、罪恶的深渊！那么，为什么说爱能成...     

与时俱进 加强医德教育

青少年是祖国的未来，民族的希望，公民思想道德建设的重点人群，因此抓好青少年的思想道德教育非常重要。作为培养初、中级医护卫技人才摇篮的卫生职业学校，在新形势下，如何加强医德教育呢？笔者认为应做到“一条主线贯穿始终，三个阶段侧重不同”（一条主线：循序渐进地进行思想品质教育，陶冶和塑造学生品格，使医护原则、规范转化为其内在品质。三个阶段：学习前期、中期和后期）。一、学习前期侧重于理想信念和专业思想教育（一）谈理想信念，激发学生爱国爱民情感。德育工作以爱国主义教育为基础，以“四有”新人为培养目标，培养学…     

数学知识形成过程的方案设计

数学是一门重要而应用广泛的学科,被誉为＂思维的体操＂和＂人类智慧王冠上最明亮的宝石＂。数学教学艺术的探讨应比一般的教学艺术有着更为丰富和具体的内容。     

教师应具备的个性品质

江泽民同志提出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表”。在教学中，我认为教师的个性品质是教师在学生中赢得威信的基础，是对学生产生巨大影响的精神力量。     

教师应具备的师德及个性品质

江泽民同志提出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”在教学中，教师的师德和个性品质是教师在学生中赢得威信的基础，是对学生产生巨大影响的精神力量。