教育文摘

○维护“爸爸”的形象有些当妈妈的喜欢对孩子说:“等爸爸回来收拾你!”“让爸爸回来打你一顿!”“我可以答应你,可你爸爸不同意!”“我悄悄给你,不要让爸爸晓得了”等等。经常这样对孩子讲,无形中使爸爸成了孩子眼中的“恶人”。父母的言行对孩子起着潜移默化的影响。如果老是让孩子怕爸爸,孩子就会产生逆反心理和偏激情     

举世无双

“阿曾 , 管管纪律啊 !”李嘉提醒我说。 “时间还多着呢 , 待会儿吧 !”我回答。 “老师快回来了 !”李嘉又说。 “没这么早 , 让我再多玩会儿。” “别忘了 , 你是值日班干 , 给老师抓到你就惨了 !” “抓我 ? 没这么容易 !”我插着双手说。 “砰”的一声接着就是一片喧哗。“噢……幻灯机坏了 !”这突发事件 ,将我们班的顶级人物都吸引来了。 “让我来修理吧 !”某同学说。 “走开 , 我的物理比你好 , 让我来 !” “你行吗 ?” 大家议论纷纷。 “李嘉 , 看我表演吧 !”我逗着他说。 “你又陪他们疯 , 没你的事儿。”李嘉一本正经地说。 …     

作文,呼唤创新 作文,呼唤快乐

作文让你头疼吗? 作文让你束手无策吗? 作文让你兴趣全无、厌恶无比吗? 如果你回答“是”的话,那你已经患了“传统作文模式综合症”!还能治吗?当然能!来,跟着我,面向东方,举起右手,大声呼喊:“真实的体验,新     

梦

“姜泽,你画的是什么东西?” “姜泽,当初真不该让你去参加那次大赛!真丢脸!” “哈哈,时光机?姜泽,你以为你是机器猫吗?” “你每天鼓捣这些玩意儿有什么用?别做梦了!你看人家小明,这次又考了全年级第一名!”     

别问成绩

小亨利的姑姑来做客,见到亨利,对他说：“亨利,我想送一件礼物给你,让你高兴高兴!”“太谢谢了!姑姑。”亨利回答。“不过,给你礼物之前,我要问问你的考试成绩如何。”“得了吧l”亨利说,“如果你是真心让我高兴,就别问我的成绩。”     

本期导读

贾老师特约维修站开张了,快来看看吧!本期三个报修者有着不同程度的问题哟,维修站本着“服务至上,质量第一”的原则一一作了维修,瞧,“整修后的产品”是不是让人眼前一亮啊!作文靠的是什么?靠的是对生活的观察!你的观察能力如何呢?让我们跟随张赛琴、李白坚老师一起去作一个测试吧,准保让你大开眼界,原来观察能力是可以如此训练的哟!做文章和做馒头会有联系?让朱丽春老师来告诉你,文章是需要像做馒头一样“做”的!男孩女孩还不平等吗?听,刘静说:“我多想是个男孩!”“今天没有作业”你碰到过吗,看看吴珂嘉同学身上发生的事与你的是不是一样?…     

动情话儿说出来

“妮,你真是个可爱的姑娘,你的成长老师看在眼里,乐在心头。期待你收获一树繁花。”“宇,你的字比字帖还牛!你的文章也越来越美了。真让人羡慕哦。”“磊,你的进步让我由衷地高兴!恭喜啊,祝你百尺竿头更进一步!”     

从今天开始认识你

啦啦啦!新的一年来到啦!小溪流家族又增添了一个可爱的新成员,溪迷们又要乐翻天了吧!这个新成员,就是你捧在手心的这本《小溪流·画刊》!喜欢轻松好读的的童话故事吗?那就马上来尝尝“童话冰淇淋”和“故事可乐”吧,然后登上“幻想摩天轮”,保证让你开心一整天!刚刚开始学习写作文,一定遇到了很多难题吧?那么一定要记得看“作文串串烧”喔!然后大家写的作文啦、诗歌啦,都可以放到“点点溪流”和“小小诗芽”里。心情不好的时候吃一块甜甜的“笑笑糖”,让自己笑一下,再笑一下!或者让“男生丢丢”和“飞菲熊”带你进入最有趣的的卡通世界!对啦…     

一起喝咖啡吧

咖啡鼠走出家门,突然,二条腿从矮树丛中伸出来,“扑通”把他绊倒了。 “哈哈,让我逮着了,看你往哪跑!你说,让我清蒸了你,还是乱炖了你!”原来又是红柚狐。     

超市小矮人

百家超市进来一个小矮人,他对胖经理说:“让我在这里工作吧!”“你?你能干什么?”“我能干的事多着呢!比如搬(ban)货物啦,收账(zhang)啦!”“你上过会计学校吗?”“没有。”“那你还是回去吧!”胖经理说着走了。小矮人没走,他一直呆(dai)到晚上,帮营业员搬东西。第二天,小矮人又去见胖经理:“让我在这里工作吧!”“不!这里不需要你!”小矮人听了仍(reng)然没走,他在那儿忙这忙那,还想出了很多点子。第三天,胖经理主动约见小矮人,问:“你为什么一定要来这儿工作呢?”超市小矮人@淼海 @加加…     

华子之爆笑校园

喂!你凭什么说我,我听说你今天的午饭也是汉堡包啊!没错,是汉堡包!可我的是国产“超级狗不理汉堡包”!华子,送你一盆花。人生格言第七条:近朱者赤,近墨者黑。不好!我们身边就隐藏着一个“大墨”!没错,早晚要把我们“熏黑”了。嘿嘿,不错啊!听说音乐能让花开得更加鲜艳!那么就由我为你献上一首……花开啊,真鲜艳!温暖的阳光照耀着你啊……你来晚了,花已经先死一步了……求求你把花还给我吧,不然他们威胁要打死我。那还等什么,赶紧离他远点儿!“墨”啊喂!!胡说!谁是我“是朱”,我“是朱”!☆同学少年☆2007(1)☆什么东西?藏屁股底下让他找不着…     

低年级学生“听”“说”指导有效性策略

一、指导有效地“听” 1．重激励。低年级学生有意注意时间不长．又十分喜欢表扬,属于“给点儿阳光就灿烂”的那种。所以要让他们专心倾听,及时表扬非常重要。如这样的表扬：“你听得最认真!”“你把别的话都听懂了．你真了不起!”“你把他的优点学来了．说明你很会听!”     

家长会

“妈妈,明天晚上学校开家长会,你们俩谁参加呀?”“妈妈有事,让你爸去吧!”我对儿子说。“刚才问过爸爸了,他说也有事,让你去!”儿子一脸的无奈。     

“乌”和“鸟”

6月7日睛 “我比你漂亮”“我比你惹人爱”“就你？”你看你看,乌和鸟又吵架了。乌说：“你不就比我多只眼嘛,有什么了不起。我还比你身体轻盈呢!哼!”鸟说：“我可是代表了许多美丽的动物呀,再看看你,象征着乌鸦啦、乌云啦,真是让人恶心。”     

我们的蓝天白云

“换新园长了!”同事小声地告诉我。“长什么样？你见过吗？”我追问。“总会让你认识的!”她笑着回答我。关于你的一切,我满脑子都是问号。     

漫画

不像话,让你的家长来见我!爸爸,我的老师请您……不像话,让你的老师来见我!喂,几点了?还不快起床!快点!不然迟到了!怎么回来了,忘了什么东西?是你忘了,今天是星期日!打击乐俺也有“妈,您宠爱小狗我不反对,可您考虑到我的感受了吗?”“老爸的嗅觉厉害着呐!老实交代今天又到哪家网吧了?”漫画~~     

应答幼儿的艺术

在开展活动时怎样才能更好地回应幼儿呢?在具体的教学实践中,我总结了以下几点经验。给予有针对性的回应即回应幼儿时,首先要以简洁、明了的话语让幼儿明白自己的回答棒在什么地方、好在什么地方。例如:“你发现了和其他小朋友不一样的东西!”“你的知识真丰富,像个小博士!”“你的小耳朵听得可真认真!”“你还发现了这个问题啊,你真会动脑筋!”     

生日礼物

有一天我对爸爸说:“爸,今年你生日那天,我一定送你一份特别的礼物。”“能不能先让爸爸瞧瞧?”爸爸高兴地说。我诡秘地笑着说:“不行!我要给你一个惊喜!”爸爸的生日转眼就到了。我让爸爸     

开心直播

“听说你告诉儿子,以后奥运会要增设跳绳项目?”“别找啦!我们的呼啦圈全在他身上呐!”“说啥也不能让球进了“你爱好体育我不反对,可至少得把作业本带回来吧……”“嘿嘿,不好意思,实在够不着……”“你、你、你都给我扎了,我再卖给谁?”看得出作者在这张画上用了不     

民族风情之旅——侗族

自然科学、人文民俗、生活常识……好多好多知识汇成了“知识宝典”,扩大你的知识面,让你做个“万事通”小博士!