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用PowerPoint制作多媒体作品或教学课件时,如果要加入多媒体素材动画、声音和电影,若用链接方式,作品拿到另一地方使用时,常会因遗忘带上多媒体素材文件,或改变了原链接位置而不能正常播放。本文给出了多媒体素材嵌入演示文稿的方法,使作品或课件只有一个文件,以避免前述的情况发生。 相似文献
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随着计算机辅助教学的推广和应用,多媒体课件的制作已成为广大教师所应掌握的技术。目前在课堂教学中仍有相当一部分教师不会利用多媒体课件进行教学,有一部分教师虽然能够利用课件进行教学但多是"流水式"课件,使得课件在课堂上成为摆设,发挥不了应有的作用。多媒体课件在课堂教学中的设计分为:教学设计、结构设计(课件脚本设计)、制作和调试。教学设计是课件制作的基础,如果说结构是课件的灵魂,那么素材就是课件的血肉。课件制作就是将准备好的课件素材"放置"在已设计好的课件结构中相应的素材位置。 相似文献
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多媒体课件在当前教学中应用非常广泛,但是庞大的数据量使得课件的运行不流畅,给教学和交流带来不便。多媒体课件数据量的优化,成为课件制作中的一个重要问题。由于课件制作包括前期素材的处理和后期设计制作两方面,因而课件的“瘦身”可以从前期素材“瘦身”和后期设计制作优化入手,进而降低课件的数据量。 相似文献
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伍艳君 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
随着计算机辅助地理教学的深入,地理课件的制作已成为广大地理教师必须掌握的基本技能,而制作地理课素材课件所需的多媒体素材的"采集"与"编辑"则是课件制作的基础,在实际工作中常常有一些地理教师感到不知道用什么工具"采集"与"编辑"不同的课件素材、多媒体素材是构成课件的元素、多媒体素材的种类主要有文字、图形图像、声音、动画、视频等。下面笔者就这些素材如何采集和制作谈点心得仅供同行参考、借鉴。 相似文献
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多媒体课件图形图像素材的采集与处理 总被引:4,自引:0,他引:4
当前,多媒体课件已大量应用,而要制作多媒体课件,必须首先解决多媒体素材的采集与处理。在多媒体素材当中,图形、图像素材是应用最多,也是最为制作困难的素材。本文从素材的采集与处理的角度,较为详细地阐述了课件中图形、图像的制作,以期能够对制作多媒体课件有所启示。 相似文献
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陈晓舟 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(4):101-103,107
在多媒体课件中的素材往往集中了课件开发者的智慧,为了对这些成果加以保护而不被人盗用,可采用加密的形式对这些素材进行特殊处理,笔者采用对这些素材文件进行自定义的结构化存储方法进行加密,并在实际的课件制作中得到良好的应用。 相似文献
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介绍了计算机课程教多媒体课件制作中视频素材文件的采集方法:通过camtasia这一屏幕捕捉软件,进行视频录制和视频编辑,简单易行。 相似文献
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多媒体课件中的素材采集技术 总被引:3,自引:0,他引:3
课件中的多媒体素材主要是文本、声音、静止图像、动画、视频等种类,制作中涉及的文件格式、硬件设备、处理软件、制作技巧很多,熟练掌握有很大难度,因此,多媒体素材的制作是课件制作中一项十分繁重和细致的工作。 一、声音素材的采集 声音可以增强多媒体课件的表现效果,它是课件中最基本、最常用的一种多媒体信息,通常声音包括语音、音效和音乐等。 1.课件中常用的声音文件的格式 ● WAV格式:是 Windows声音系统标准的数字音频波形文件,它记录了对声音进行采样的所有数据,采样频率、量化位数越高,音质越好。… 相似文献
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马士兴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(15):54-56
随着多媒体课件在教学活动中普通运用,制作多媒体课件已成为广大一线教师必备的基本能力.采集与处理多媒体素材是教师制作优秀多媒体课件的基础.本文从声音素材的采集与处理的角度,以简单易学、高效实用为切入点,较为详细地阐述了多媒体课件中声音素材的制作,力求为一线教师制作优秀的多媒体课件提供一些帮助. 相似文献
12.
介绍了在制作多媒体课件时如何优化Authorware课件。从前期素材和后期设计制作的优化入手,介绍了减少课件体积的措施,以提高其运行速度。 相似文献
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多媒体素材的获取与制作 总被引:5,自引:0,他引:5
一、引言随着计算机整机性能的提高,处理声音、图像信息的瓶颈问题得到了改善,多媒体创作工具的发展不但支持通常的文本、动画信息,还支持音频、视频等信息。这简化了多媒体课件的制作,节省了制作时间,使创作者可以不必关心课件制作过程中的细节,便可以制作出表现力丰富、符合学生实际情况的教学课件来。这样课件素材的制备在编制课件中就变得越来越重要了。二、素材选择的基本原则当课件的总体思路已经确定,课件脚本也已准备就绪,接下来的工作就是准备素材。恰当地选择多媒体课件的素材,能使课件表现力更加丰富、生动活泼,有力于… 相似文献
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黄淑珍 《雁北师范学院学报》2004,20(6):40-42
多媒体素材的收集与制作是多媒体课件制作流程的一个非常重要的环节。本文介绍了多媒体素材 的类型、传播特性以及收集和制作的方法与途径,使中学教师掌握最基本的素材采编技术,提高自制课件的能 力。 相似文献
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介绍了在制作多媒体课件时如何优化Authorware课件。从前期素材和后期设计制作的优化入手.介绍了减少课件体积的措施,以提高其运行速度。 相似文献
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马士兴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(6):41-43
随着多媒体课件在教学活动中的普遍运用,制作教学课件已成为广大一线教师必备的基本能力.制作多媒体课件首先必须采集合适的素材,然后根据教学的需要加工处理素材.本文从图形素材的采集与处理的角度,以简单易学、高效实用为切入点,较为详细地阐述了多媒体课件中图形素材的制作,力求为一线教师制作优秀教学课件提供一些帮助. 相似文献
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高职院校多媒体课件应达到一定的质量标准,具体制作工科课件,首先要结合课程实际情况编写课件制作大纲,依据大纲收集整理相关素材,再选择集成软件精心制作多媒体课件,最后还要对多媒体课件进行调试与完善。 相似文献
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多媒体素材的制作是课件制作中一项十分繁重和细致的工作,本文介绍几种多媒体课件素材的采集方法。一、文本素材的采集多媒体课件素材中的文本主要用于呈现标题、按钮名称、菜单名称以及教学内容等,它的采集方式有两种:1.普通文本。直接在系统创作环境中输入文本内容,或是通过外部文本编辑软件(WPS、Word等)制作文本文件或RichText格式的文件(RTF格式),利用基本开发工具(如VisualBasic)中的函数读取到呈现区域。这两种方法的用途不同,在创作环境中输入的文本文件主要用于文本量不大,且没有特殊要求的场合。如果需要大量的文本输入,且文… 相似文献
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浅析多媒体课件制作中图形、动画和视频的处理及在教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
运用多媒体课件进行教学如今越来越成为一种有效的教学手段,并已产生出良好的教学效果。在制作多媒体课件过程中,首要的是对多媒体素材的采集和处理,图形、视频、动画近年来越来越成为多媒体课件制作中重要的和应用最多的素材,为多媒体课件制作效果的良好呈现提供了强大的技术支持。本文就多媒体课件制作中的图形、视频、动画处理及在实际教学中的应用作一探讨。 相似文献
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李洁璞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):46-47
通过介绍多媒体课件的制作过程:由构思脚本、准备素材、选择合适的多媒体制作软件到课件制作,提出了各制作步骤中应注意的问题,尤其强调了关键步骤—课件制作这一步的六个要,最:重点突出、层次清晰、界面美观大方、良好的交互性、媒体的正确导入、经过课件测试后打包发布. 相似文献