抗腐拒变的“越王剑”

1965年,湖北省博物馆在江陵发掘楚墓时,发现了两把寒光闪闪,非常珍贵的宝剑。金黄色的剑身上,还有漂亮的黑色菱形格子花纹,其中一把剑上铸有“越王勾践自作用剑”八个字,这就是极其有名的越王勾践剑。这两把宝剑在地下埋藏了足足有两千多年,出土时竟仍然光彩夺目,锋利无比,并无丝毫锈蚀。难怪1973年该剑在国外展出时,不少参观者都惊叹不已。     

找到自己

有必要认识两个人. 一个叫公子札,是春秋时吴王寿梦的第四个儿子,照旧礼,我们尊他为季子.一天,季子佩戴着宝剑去看望徐国国君.国君看完季子的剑后,满脸喜欢之色.季子看在眼里,心想,这剑还是送给爱剑之人吧.当时急于出使晋国,季子没有立即把剑送给徐国国君.等到他出使回来,徐国国君已死.季子黯然,当即摘下宝剑要交给徐国继任的国君.     

英雄泪

小重山·岳飞昨夜寒蛩不住鸣,惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行,人悄悄,帘外月胧明。白首为功名,旧山竹林老,阻归程。欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?——题记又胜了一仗,金兵已经元气大伤,收复失地已是指日可待。我坐在中军帐中,拿起自己那把心爱的,随我征战多年的宝剑,从剑鞘中抽出来,细细打磨。这把剑上不知染上多少金兵的血,原本银白的剑刃上有些淡淡的不经意的血红色,眼看着这把剑就要取金王兀术的首级了。此剑似有灵性,早已与我心意相通,甚至让我觉得这不是一把剑而是一个人。我的眼光在剑身上来回打量,对它说:“宝剑啊!宝剑!你…     

湛卢英魂

在中国历史上有一把被誉为“天下第一剑”的黑色宝剑——湛卢剑。北宋时期著名的科学家沈括,曾形容其为“湛湛然而黑色也”。这把通体漆黑,浑然无迹的长剑相传为春秋时期越国铸剑大师欧冶子所铸,并且是他所铸的五大名剑之一。(《越绝书·外传记宝剑》：“欧冶子乃因天     

剑 武力与权威

<正>剑不是人类最早掌握的兵器,也不是威力最大的武器,但或许是因为凌厉简洁的造型,或许是因为便于随身携带,在不同文明中,剑自古以来都是武力与权威的象征,在需要宣示权威的仪式里,也总是少不了剑的身影。越王勾践剑这是春秋晚期的青铜剑,剑身上刻有“越王勾践自作用剑”字样,表明它是越王勾践亲自督造并使用的剑。剑身镀有含铬金属,因此历经2400年而不生锈,出土时依然寒光闪闪。     

武侠迷弟弟

自从弟弟看过武侠小说《倚天屠龙记》之后,就成了一个小武侠迷,一有空,就拿一把假宝剑,在院子里练武功。我在家里,时常能听到弟弟挥剑的声音,不时夹杂着“嘿”、“哈”,偶尔冒出一句“看剑”!别欺负他是个小孩,一招一式,有板有眼,真像个武林高手呢。中午放学回到家,我首先见到的就是,武侠迷弟弟拿着假剑在院子里练功。只见他左手按在剑鞘上,右手抓着闪闪发光的剑把,一边跑一边拔剑。跑到院墙边,正好把剑都抽出来了,他把宝剑在头顶上方挥舞了几下,“唰唰唰”,一阵阴森森的寒风袭来,在院子里找食吃的小鸡好奇地抬起头,不知道小主人在耍什么把…     

武侠迷弟弟

自从弟弟看过武侠小说《倚天屠龙记》之后,就成了一个小武侠迷,一有空,就拿一把假宝剑,在院子里练武功。我在家里,时常能听到弟弟挥剑的声音,不时夹杂着“嘿”、“哈”,偶尔冒出一句:“看剑!”别看他是个小孩,一招一式,有板有眼,真像个武林高手呢。中午放学回到家,我首先见到的就是:武侠迷弟弟拿着假剑在院子里练功。①只见他左手按在剑鞘上,右手抓着闪闪发光的剑把,一边跑一边拔剑。跑到院墙边,正好把剑都抽出来了,他把宝剑在头顶上方挥舞了几下,“刷刷刷”,一阵阴森森的寒风袭来,在院子里找食吃的小鸡好奇地抬起头,不知道小主人在耍什么把…     

“刻舟”不为“求剑”

有个武士特别想得到一把珍贵、锋利的宝剑。听说,河西有位工匠手艺高超,能铸造磨励最好的剑,就带着随从乘船由河东到河西去求见工匠。说明来意,工匠答应武士,帮他制一把宝剑。     

越王剑

隔着厚厚的玻璃,依然寒气逼人。历经了几千年的岁月沧桑,仍然剑气不减、桀骜不驯。这把剑曾经率领三千越甲踏破了吴国的城池,血洗了被奴役的耻辱。欧冶子铸造此剑时,倾尽了毕生心血,其锋芒其剑气,料到必为王者所用。果不其然,勾践挟带着剑,一举夺回了江山。时过境迁,越王剑数易其主,杀戮始终是它无法摆脱的宿命。然而岁月无情,它终于还是与当年挥舞它的人早已灰飞烟灭了一样,也静静守候     

找到自己

有必要认识两个人。一个人叫公子札,是春秋时吴王寿梦的四子,照旧礼,我们尊他为季子。一天,季子佩戴着宝剑去看望徐国国君。国君看完季子的剑后,满脸喜欢之色。季子看在眼里,心里想这剑还是送与爱剑人吧。当时急于出使晋国,季子没有立即     

读剑

剑,千年以前我国古人所发明锻造的一种利器。它无坚不摧,驰骋沙场,承载了无数先人的心血与汗水,蕴藏着我们泱泱大国的悠长历史。自古以来,不知有多少人珍爱着这集聚中华民族精髓的兵器。我爱剑。剑或许没有斧头沉重,却在挥动时多了份轻盈;剑或许不像鞭子那样灵动自如,却拥有尖利的锋刃;剑或许不如大刀气势磅礴,却散发着其独特的气韵。宝剑出炉,红光紫气赫然,气势咄咄逼人。我家里藏有一柄光芒四射的龙泉宝剑,我常常爱不释手地把玩:小心翼翼地伸手握住剑柄,当手腕轻轻地一抖,剑面便微微地一颤,伴随着这一抖一颤,在阳光的触摸下,泛着银白色的…     

校长不妨学当一名剑客

剑客,是小说、电影中经常出现的人物.一把普通的剑到了剑客手中,就能发挥很大的作用;一把宝剑到了不懂运剑的人手中,作用会大打折扣.剑客与学校管理看似并无关联,细细品味,却有异曲同工之妙:校长,在学校里代表着至高无上的权利,在学校管理中,校长如何挥洒权利的“宝剑”,往往能决定学校的长远发展与前景.     

时间会给答案

<正>从前，有个人乘船过江，不小心把随身携带的宝剑掉到了江里，风大浪急，宝剑很快就不见踪影。人们都替他惋惜。他拿出小刀在船身上划了一条线，说：“我的剑是从这里落水的。”等船靠岸后，他从划线处跳入水中，寻找宝剑……很多人笑刻舟求剑的人傻——“人不能两次踏入同一条河流。”不同的时间，不同的地点，怎么可能找回丢失的东西？刻舟人问：万事万物都如此，就不曾有过例外吗？     

教学《刻舟求剑》之我见

《刻舟求剑》是一则成语故事,讲的是一个坐船过江的人,一不小心把宝剑掉到江里去了。但他毫不着急,在船舷上刻了一个记号,准备靠岸以后,从刻着记号的地方跳下水去捞宝剑。故事讽刺了那种办事愚蠢,不知事物会有变化的人。教学时,我根据教材特点,运用直观演示教学帮助学生理解课文内容,明白其中的道理。一、根据教材实际,设计教学思路学生已学过好多故事,知道故事包括开头、经过、结果三部分,而《刻舟求剑》却是只有开头和经过,没写明结果。根据这一实际,我在设计教学思路时。按“丢剑——求剑——求剑之果”的思路读析。抓“求剑之果”的质疑。激发学生学习这则寓言的兴趣     

李白诗与辛弃疾词剑意象比较

剑意象是中国古典诗歌中的一种重要意象。李白的诗中和辛弃疾的词中都多次运用了剑意象。但由于两人所处的时代背景、个人际遇不同,"剑"在两人的创作中也有不同的特点。李白的剑往往是宝剑出鞘、无与争锋,代表着积极向上、追求自由的侠客精神;辛弃疾词中的剑往往是剑敛匣中,英雄末路,抒发了怀才不遇、报国无门的愤懑和失意。     

鲁迅小说《铸剑》中"剑"的意象分析

鲁迅小说<铸剑>中"剑"意象具有审美的象征性,那把纯青透明的宝剑是贯穿全文的线索,复仇由剑始,至剑终,剑是政治权利的象征,并且蕴含着鲁迅深刻的思考,冷酷直对国民性的批判,在绝望中反抗的生命哲学."剑"显现的政治权利、"剑"张示的绝望放抗、"剑"直刺的国民弱性、"剑"展露的生命哲思构成"剑"意象在小说中的四个层面的审美意义.     

龙泉宝剑

龙泉宝剑创始于春秋战国时代，距今已有２６００余年历史。相传我国铸剑创始人欧冶子鉴于龙泉秦溪山下湖水清冽，宜于铸剑，遂取当地山中铁英，铸成“龙渊”、“泰阿”、“工布”等名剑，在我国冶金史上占有重要地位。龙泉宝剑又称“七星剑”，具有坚韧、锋利、能伸能曲、可舞可刺、造型美观、佩带方便等特点。古代作为武器，目前既是练武的一种良好器具，又是很别致的装饰品。１９７２年，周总理曾把龙泉宝剑作为国礼赠送给来我国访问的美国总统尼克松先生。１９８３年，“龙泉古剑”和“云花剑”在中国国际旅游会议旅游纪念品评比中被评为…     

毕业生求职中的亮剑精神

剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,哪怕是天下第一剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,即使倒在对手的剑下也虽败犹荣,这就是亮剑精神。高校毕业生在求职过程中,同样需要这种亮剑精神。即无论市场竞争多么激烈,重要的是把自己能力亮出来。     

找到自己

有必要认识两个人。一个人叫公子札,是春秋时吴王寿梦的四儿子,照旧礼,我们尊他为季子。这一天,他奉命向西出使晋国。出使之前,季子佩戴着宝剑先去看望了一个人,这个人是谁呢?徐国国君。徐国国君是个爱剑人,当他看完季子的剑后,虽然嘴上没说什么,但满脸的喜欢之色。     

刻舟求剑

楚国有个人,他坐船过江时,不慎将祖传的宝剑掉进了水里。他急忙在掉剑的船沿边刻上记号,说：“我的剑是从这儿掉下去的。”