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很多个傍晚,我家对门的邻居家就传出孩子哭、大人叫的声音。不用问就知道,肯定是邻居家的女儿考试没得优,作文不会写,汉字听写错了,数学题做错了。妈妈不是罚女儿把错字错题抄写千遍,就是打女儿手心打女儿屁股。 相似文献
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李峰 《中国校外教育(理论)》2010,(8):10-10
作为教师,对学生的宽容是对学生的负责,对工作的负责。我觉得,我们在教书育人时应该用宽容的心态对待每位学生,应该允许学生犯错误。但是,宽容并不是纵容,不是没有批评,而是要掌握好尺度。 相似文献
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对学生宽容,不仅仅是美德、修养和高尚品质的表现,还是一种教育艺术。作为班主任,在日常工作中碰到学生违纪、犯错误是不可 相似文献
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有一天上课,忽然从教室右角传来“呜呜”的哭声,我循声望去,只见杨×哭成泪人儿似的。经过询问,原来她掉了贰元钱。曾有两个同学看见过她文具盒里的钱,一个是同位的男同学谢×,另一个是女同学黄××。 黄××见点到她的名,怒气冲冲地站起来,一口咬定是谢×偷了钱,谢×也不甘示弱,指着黄××的鼻子,说是她偷的。这钱究竟是谁拿了?未经调查,谁也不好下结论。这时有些同学提出搜身。 相似文献
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中师生年龄不大,处于青年初期,他们激情易燥,自制能力、自我评价、调节的能力都很不够,遇事易感情用事,他们往往嘴上有道理,行动上却不遵守。特别是那些“胆汁质”气质类型的学生,犯了错误,不仅不承认错误,而且和班主任顶撞。作为班主任要尽量防止顶撞事件的发生。一旦发生顶撞等偶发事件,要在坚持原则的基础上讲究策略和方法。而对那些属于学生在感情冲动时的言行,则应采取忍让和宽容的态度。 相似文献
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刘阿涛 《中小学心理健康教育》2017,(12)
某个周一早上升国旗的时候,负责教学的值日行政把一个学生抓到主席台上.我们正纳闷儿,究竟是怎么回事?这时行政不慌不忙地对全校师生说:"这个学生是今天没有做作业的同学.班主任多次反映他没有按时完成作业,但屡教不改,今天我就把他抓到主席台上来,亮亮相."说完,怒视着这个同学,一副恨铁不成钢的样子. 相似文献
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儿童教育和精神保健专家认为,缺乏父母关心抚爱的孩子,比起那些遭到父母痛打的孩子,心灵所受的创伤更深,智力和心理发展所受损失更大,也就是说这种做法会产生比打孩子还要坏的后果。精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。父母在不知不觉中对子女进行的精神虐待一般可归纳为以下几种情形。 相似文献
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徐严 《启蒙(3-7岁)》2003,(10)
一天晚上,听到6岁的儿子贾斯廷刺耳的叫声,我循声冲进客厅。在那里,我看到我另外一个儿子——比贾斯廷大两岁且比他更强壮的朱利安,正笑嘻嘻地站在卫生间的门外,在门内的弟弟还在尖叫着。我顿时气恼地认为,一定是他做了什么坏事伤害了弟弟,于是我狠狠地把他推倒在地,他的头碰到了墙壁上。我砰的一声推开卫生间的门,满以为会看到遍地血迹什么 相似文献
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刘润军 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
曾读到这样一则寓言故事:北风和太阳相约比赛,看谁能让行走在路上的老人把帽子取掉。结果北风愈是用力吹,老人愈是把帽子拉紧。而太阳以它温煦的阳光照耀着老人,不久老人便开始擦汗,最后摘掉了帽子。这表明 相似文献