对于非地质专业“石油地质学”本科分级教学的思考

“石油地质学”是石油类院校的特色及核心基础课程。当前,除传统石油地质专业外,石油类高校众多非地质专业学生往往亦选修或开设“石油地质学”课程。虽然,针对不同专业学生的培养方案及教学模式存在差异,但在教学实践中,对于非地质专业的学生,“石油地质学”课程设计及教学安排仍存在些许的不足。鉴于非地质专业的学生可以分为两类,笔者分别探讨了各类人群的专业背景及学习目的,并基于此提出了针对非地质学生“石油地质学”课程的教学改革方案,认为合理有效的课时分配（包括理论教学与实验）,同时修改成绩评价体系将更好地促进本课程教学工作的开展。     

石油地质专业人才培养的几点思考

<正>素质教育的口号已经喊了多年,培养具有全面知识和创新能力的专业人才是高等教育的核心。然而,纵观各大高校石油地质专业教学方法及教育体制,还存在诸多问题。笔者根据在法国高校访问经历,结合国内石油地质专业学生培养的现状,从专业基础培养、广泛知识体系建立、课程优化、教学方式改革等方面对石油地质专业人才的培养进行有意义的探讨,旨在培养具备扎实的专业基础、丰富的理论知识、较强动手能力的高层次复合型石油地质人才。     

对安徽理工大学地质工程专业野外实践教学的思考

野外实践教学是地质工程专业本科教学中重要组成部分,是培养学生观察,分析与解决地质问题能力的重要环节.本文探讨了我校地质工程专业野外实践教学中的特色和存在的一些问题,提出了发展野外实践教学的一些有效建议,尤其在现有教学资源情况下,应从实践教学本身挖潜,来保证野外教学质量,提高学生的野外综合实践素质和能力.     

科研对石油专业教学的促进

在科学研究中开展教学活动,以科研成果支持教学改革,教学与科研互相促进,越来越成为高校发展的趋势。教师在科研中能很好的把握石油学科的前沿、动态,准确地理解石油学科特点以及相关学科之间的关系。学生在科研中能够锻炼独立思考和探索精神,掌握科学的学习方法和研究方法,培养创新意识,提高创新能力。     

对高师非音乐专业二胡教学的思考

新形式下高师非音乐专业学习二胡的人群成倍增长，我们教师如何上课、上好课，笔者通过长期一线实践教学，提出了自己的一些思考和做法，以期能够使所有高师非音乐专业的二胡课程有序的、针对性的、人性化的、最终走向系统化、规范化的教学.     

本科护理专业《病理生理学》的教学体会

病理生理学是研究疾病发生、发展、转归规律和机制的一门科学,同时也是作为基础医学与临床医学问的桥梁课程.作为省级特色专业,近年来我校本科护理专业的教学水平得到了很大提高,我们通过对本科护理专业的病理生理学课程的教学,针对其自身特点,不断探索、研究新的教学方法,以期提高教学质量.     

非材料学专业“工程材料学”的教学问题思考

针对非材料学专业学生在工程材料学课程学习中遇到的问题,本文从前期课程、课堂教学内容及形式、考核方式这几方面进行了分析,提出了一系列解决方案.     

非材料学专业“工程材料学”的教学问题思考

针对非材料学专业学生在工程材料学课程学习中遇到的问题,本文从前期课程、课堂教学内容及形式、考核方式这几方面进行了分析,提出了一系列解决方案。     

“非常规油气地质学”研究生课程在线教学的实践与思考

"非常规油气地质学"研究生课程的在线教学实践主要体现在:提前做好预案,调整和优化教学方法;加强过程管理和痕迹管理,促进教学计划的顺利实施和教学目标的完成;充分利用网络资源,追踪非常规油气地质学的新进展,拓展教学内容;开展网络特色课堂活动,激发学生学习的积极性和主观能动性;全方位的考核方式更加注重学生在教学过程中的参与度。     

教学型本科院校计算机专业实践教学改革研究

根据当前高等教育的发展特点及要求,为了提高计算机专业培养人才的实践能力与创新能力,分析了计算机专业实践教学的现状及存在的问题,结合武汉长江工商学院在计算机专业应用型人才培养中的相关探索,对教学型本科院校计算机专业人才培养定位及培养方案设计进行了研究,并在此基础上进一步阐释了计算机专业实践教学改革的思路与措施。     

石油高职院校非地学专业野外地质实习教学探讨

野外地质实习是培养地学人才的基本环节,对与石油地质相关的其他学科的人才培养同样重要。在此旨在结合石油类高职院校非地学专业学习特点的基础上,分析当前高职院校野外地质实习教学中存在的一些问题,提出相应的改革措施,以利于野外地质实习教学的顺利开展。     

应用型本科财务管理专业校外实践教学基地建设探索

财务管理专业校外实践教学基地建设面临专业特殊性难,深入实习、校外实践内容安排及考核难,基地不稳定性等问题。应通过调研分析行业企业特点,找准合适的合作单位,探索在＂双赢＂的基础上建设校外实践教学基地,并处理好建设和利用的关系,加强管理维护和考核,切实提高学生的实践能力和就业竞争力。     

扫描电镜大型仪器应用于地质类本科实验教学的探讨

目前高校大型精密仪器多偏重于科研测试,未有效发挥本科教学功能和培养人才的作用,而大型精密仪器对培养新时代创新型和综合型人才不可或缺。将扫描电子显微镜（SEM）应用于本科实验教学,有利于提升学习效果,培养学生的实践能力、科研意识和创新能力。利用SEM开展本科实验教学,展现了实验教学的前沿性,推动了新工科教学方式的改革,同时提高了大型仪器的利用率。     

对本科小教专业“现当代文学”教学的几点思考

本科小学教育专业是一门以培养专门从事小学教师工作的人才为目标的新型专业。从小教专业中文方向现当代文学的教学实际出发,对教学的观念、内容及方法等方面提出一些改革思考。     

民办本科院校专业建设的几点思考

立足于民办本科院校专业建设与改革,对专业设置的诸多要素进行探索,思考专业建设的难点、重点以及民办院校专业设置的特点。     

大专本科院校小学教育专业高等数学课程教学探析

大专本科院校小学教育专业中开设高等数学不仅服务于基础教育,适应基础教育改革需求,也是通过教学培养学生正确的数学价值观和教育观,提升教师技能,健全教师情意,为将来正式进入小学教育领域奠定坚实基础.基于此,本文以大专本科院校小学教育专业强化高等数学教学的重要性为切入点,从教学内容、教学模式、专业需求、突出数学文化教学以及改...     

中国陆相石油地质理论的发展

该文对中国陆相石油地质理论的发展进行了分析探讨。     

地方本科院校信息管理与信息系统专业实践教学体系设计

根据地方本科院校信息管理与信息系统专业的人才培养目标,提出了该专业实践教学体系设计的思想,并从教学层次、教学内容、实践基地建设3个方面对实践教学体系的建设进行了分析,构建了一套具有地方本科院校自身特色的"一个基础三横四纵"实践教学体系。     

浅谈大学非德语专业学生的德语教学

如今,德语作为第二外语已经在越来越多的大学中开展,而作为非专业课的德语却往往被学生所忽视,很多学生都是被学校硬性规定学习德语,所以教学效果并不理想。本文正是从这一实际现象出发,分析以学生为中心的角度,通过运用各种教学手段,提高学生学习兴趣,培养学生实际运用语言的能力,真正提高大学二外德语的教学水平,才不会使学生所学两年的二外德语学而无用。     

护理本科院校教学档案管理的思考

教学档案管理是高等学校档案管理的重点.然而,目前护理本科院校的教学档案管理工作普通存在着档案收集不完整、不系统、档案管理不规范、档案队伍建设缺乏科学性和稳定性、人员整体素质低等问题.因此,加强档案人员的业务培训、强化服务意识,加快教学档案信息网络建设,实现档案信息的网络化具有重要意义.