图书馆咨询团队知识转移运行激励机制

在分析图书馆知识转移及其咨询团队概念基础上,从咨询馆员与咨询团队间、咨询馆员间、读者与咨询团队间以及咨询馆员与读者间四方面剖析图书馆咨询团队知识转移运行激励机制障碍,相应地构建出咨询团队激励、咨询馆员激励和读者激励机制,进而激发图书馆咨询团队活力,最大限度、最有效地满足读者的知识吸收需求。     

魅力型领导对图书馆学科服务团队绩效影响初探

图书馆学科服务团队是围绕学科用户咨询问题开展创造性活动的一种组织形式。文章引入魅力型领导相关 理论,构建了魅力型领导对图书馆学科服务团队绩效影响的理论模式,分析了学科服务团队、魅力型领导和团队绩效 三者之间的作用机理。提出学科服务团队可以通过提升团队中魅力型领导的领导力,营造良好的知识管理文化氛围, 实施学科服务团队组合激励措施,积极为用户搭建学科服务平台等手段,提升图书馆学科服务团队绩效。     

基于知识转移绩效的图书馆咨询团队整合发展的理论应用研究

图书馆知识转移咨询团队整合发展包括形成、任务整合、角色整合、整合创新等4个阶段,每一阶段的整合发展都是以马克思主义的哲学原理为理论基础。从不同阶段的实践应用角度出发,提出了图书馆知识转移咨询团队整合发展理论,指导图书馆知识转移咨询团队的整合发展发挥更大的效能、效率和效应。     

基于知识转移绩效的图书馆咨询团队运行控制机制

影响图书馆咨询团队中知识转移绩效的因素很多,这些因素作用于图书馆咨询团队应该在适当的调整与控制、约束与规范的条件下进行。文章结合图书馆咨询团队及其知识转移绩效的内涵,利用"物理-事理-人理(W-S-R)"系统方法论,剖析了图书馆咨询团队知识转移对绩效影响因素,提出并建立了针对基于知识转移绩效的图书馆咨询团队运行的事前控制、事中控制及事后控制机制,以期控制图书馆咨询团队知识转移的方向、速度、信度和效度,提升图书馆咨询团队知识转移绩效的效果。     

图书馆数字参考咨询服务发展之评量研究

评量在图书馆DRS服务创新活动的开展和实施中扮演着越来越重要的角色,发挥着越来越重要的作用。文章针对图书馆DRS团队成员知识共享交互过程、咨询馆员与用户互动过程之评量逐一剖析,提出图书馆DRS未来发展需要考虑图书馆DRS团队成员内部氛围及咨询馆员与用户交互的外部环境良性互动,建立健全以“用户为中心”的管理创新制度,实现整个图书馆DRS的效益最大化。     

图书馆数字参考咨询服务发展之评量研究

评量在图书馆DRS服务创新活动的开展和实施中扮演着越来越重要的角色,发挥着越来越重要的作用。文章针对图书馆DRS团队成员知识共享交互过程、咨询馆员与用户互动过程之评量逐一剖析,提出图书馆DRS未来发展需要考虑图书馆DRS团队成员内部氛围及咨询馆员与用户交互的外部环境良性互动,建立健全以"用户为中心"的管理创新制度,实现整个图书馆DRS的效益最大化。     

如何提高图书馆工作人员的忠诚度

如何工作人员的忠诚度一直是图书馆人力资源管理的重要课题，本文就图书馆工作人员忠诚度的内涵做了阐述，并提出了如何提高图书馆 人答员的忠诚度的激励方案：沟通激励、参与与认迥激励、发展激励、人本文化激励、领导激励、团队激励、信息激励。     

图书馆咨询团队知识转移生态学机制探讨

生态学是可持续发展的先决条件。因此,在分析图书馆咨询团队、知识转移、咨询团队知识转移及其知 识生态学定义及其内涵的基础上,具体讨论图书馆咨询团队知识转移生态学机制构成诸要素以及与自然生态系统存在 的差异、生态学模型等,为图书馆咨询团队解决协同问题提供了一种新的视角和契机,对图书馆咨询团队创新服务实 践具有一定参考价值。     

影响图书馆咨询团队知识转移绩效的要素研究

在知识管理的整个环节中,知识转移是基础,图书馆知识转移绩效最终与图书馆咨询团队的成功运行有着紧密的联系.本文将“影响图书馆咨询团队知识转移绩效的要素”概括为内部要素与外部要素两部分,从8个方面对影响要素进行了剖析,提出了积极提高图书馆咨询团队知识转移绩效的有效方式.     

图书馆咨询工作向"麦肯锡"学什么?--团队管理与客户管理

图书馆咨询工作虽然开展了很多年，但影响不大、成果不明显，主要原因是图书馆咨询队伍本身的管理与咨询用户(客户)的管理没有到位，本从咨询员的团队管理和客户管理二方面作了一些论述。     

学科团队vs学科馆员

文章认为,目前实施学科馆员制度在中国高校图书馆有一定的难度,相比之下,学科团队的管理服务理念更加符合我国实际情况,更加有益于我国高校图书馆咨询工作的开展.作者将学科团队的理念引入图书馆咨询工作,并对其意义、组建模式和工作方式进行了分析和探讨.     

基于知识管理的图书馆运行激励机制

基于知识管理的图书馆运行激励机制是指图书馆为引导其成员的行为方式和价值观念向知识管理靠拢，按设定的标准和程序将图书馆的资源分配给其员工、团队或群体，以实现图书馆知识管理目标的作用原理和作用过程。从结构上分析，图书馆知识管理的激励机制由三个要素组成，即激励标准、激励手段和激励过程。     

图书馆咨询团队知识转移生态学模型研究

结合生态学理论,在分析图书馆咨询团队知识的生态学特征的基础上,针对图书馆咨询团队知识和知识转移生态学系统逐一剖析,进而构建了图书馆咨询团队知识转移生态学模型,指出知识个体、知识种群与知识群落间知识构成了图书馆知识链,其中个体知识转移注重咨询馆员自身知识的迁移与完善,种群知识转移强化咨询团队知识的整合与创造,而群落知识转移则关注图书馆知识应用的整体绩效。     

面向知识共享的图书馆虚拟咨询团队知识协同机制研究

以知识协同为切入点,分析图书馆虚拟咨询团队知识共享中的协同要素,探讨虚拟咨询团队知识协同的运行机制,并构建其模型,指出图书馆虚拟咨询团队协同知识共享的路径和方法,以期提升图书馆虚拟参考咨询服务能力。     

图书馆咨询团队知识转移动力机制研究

图书馆咨询团队知识转移受知识发送方、知识接受方、知识转移背景环境三方面因素影响,其动力系统主要包括原动力、内部动力和外部动力三大要素。本文提出了图书馆咨询团队知识转移动力机制,以期提升图书馆咨询团队知识转移绩效。     

公共图书馆信息服务引进项目制探讨——以广州图书馆为例

以广州图书馆为例,对公共图书馆信息服务引入项目制进行了探讨.作为一种服务体制创新,项目组的引入在缓解图书馆信息咨询人力短缺、促进咨询团队管理、培养咨询人才等方面发挥了重要的作用.     

利用虚拟团队开展图书馆"网上咨询"工作

本文在阐释了“网上咨询”和“虚拟团队”概念和特点的基础上，探讨了图书馆开展“网上咨询”服务的组织管理问题，并着重对建立网上咨询虚拟团队，以及服务机制的网上咨询模式进行了深入探讨。     

图书馆与勤工助学团队长效共赢机制探析

随着图书馆的转型与发展,勤工助学活动借助团队的优势通过目标管理、互信共享、自主管理、监督评价及激励竞争等有效机制与图书馆合作,应对多方挑战,达到双方互惠共赢的目的.     

公共图书馆信息服务引进项目制探析——以广州图书馆为例

以广州图书馆为例,对公共图书馆信息服务引入项目制进行了探讨。认为作为一种服务体制创新,项目组的引入在缓解图书馆信息咨询人力短缺、促进咨询团队管理、培养咨询人才方面发挥了重要的作用,并对项目组可持续发展进行了展望。     

知识服务与图书馆知识团队建设

图书馆构建知识服务团队开展知识服务,是深化咨询服务的一种模式.阐述了知识管理在知识服务中的重要性,指出图书馆组建知识团队,开展知识咨询的路径.