能给干电池充电吗?

大家知道干电池是一次性电池，被用到不能满足用电器正常工作时就报废了。干电池真的不能充电后继续使用吗？八十年代的一天，我的收音机里的电池已经不能维持收音机正常工作了，当时买电池不方便，我看到桌子上一台给蓄电池充电的学生电源，心想如果给干电池充电结果会怎样呢？我取出收音机里的干电池，接在学生电源上，给干电池充了一夜的电，把电池放入收音机，收音机又响了。我很兴奋，收集了一些废旧干电池做充电试验，发现一部分废旧干电池经充电后仍可以继续使用。从此我给许多干电池充过电，积累了一些经验，现在介绍如下。a．充电…     

废干电池的综合利用

废干电池的综合利用南漳县教委王光能（４４１５００）干电池是我们常用的一种直流电源，但是，使用一段时间后，就不能再用了，成为废电池。然而废电池的＂废＂是从提供电能的角度来说的，从提供实验原料的角度看，废干电池全身都是宝。经过加工，我们能从中获得二氧化锰...     

谈新旧干电池搭配使用问题

本文讨论新旧干电池串联使用的可能性和经济性。有些文章说:不能(或说不要,不宜)把新旧干电池混合使用。有些人则把新旧干电池搭配使用于手电筒、半导体收音机,认为尚能满足生活的需要,比较节省,笔者想从这两种不同的意见中找出合理的答案。讨论限于在中学物理的范围内进行。     

干电池

干电池是原电池的一种,内部有电解液,并不“干”。为了便于携带,将电解液吸收在凝胶或糊状物中,不让其自由流动。干电池类有锌—锰干电池,碱性锌—锰干电池、锌—空气干电池等,其中尤以锌—锰干电池产量最大、应用最广。本文仅以锌—锰干电池为例,介绍干电池的结构、工作原理、性能及使用特点等。     

干电池充电法

干电池充电法石嘴山市简泉农场中学王振凡干电池是实验室分组实验的重要器材。由于干电池价格上扬和各学校教育经费紧张，干电池一次性使用费用很高。今介绍如下充电方法，可使干电池以旧复新，反复使用。充电操作简便，器材各校都有，不必专款购置。介绍如下：一、器材旧...     

“光电效应演示实验”中锌板的制作

现行高中物理教材必修本第二册中光电效应的实验,是中学物理演示实验的难点,常因找不到理想的锌板而放弃儿实验。现介绍两种锌板的制取途径: 一种是从甲号干电池中取用。注意干电池必须选用半新旧的,不能用得过久,否则锌筒壁会严重氧化而影响其平整度及纯度;另一种方法是直接选用新白铁皮。     

东台地区废干电池处理情况的调查研究

一、研究背景我国是世界上干电池生产和消费的头等大国。统计资料表明,1980年我国干电池生产量就已超过美国而跃居世界第一;1998年我国干电池生产量达到140亿节,而同年世界干电池总产量约300亿节。随意丢弃干电池,不进行合理回收,实在是浪费资源。我们若以每年生产1.0×10~(10)节干电池计算,则全年要消耗1.56×10~5吨锌,2.26×10~5     

电从哪里来

1．电源 （1）电源是持续供电（或提供电压）的装置，是将其他形式的能转化为电能。（2）干电池又叫一次性电池，是将化学能转化为电能的装置。干电池的碳棒为干电池的正极，锌筒为干电池的负极。     

多媒体教室常见故障的处理

我院电教中心近几年先后装备了１０套多媒体设备，供日常的教学和开会使用，它们的配置方框图如图１所示。微机投影机VCD／DVD视频展示台音频视频选择器功放话筒多媒体教室在日常使用中出现过一些故障，我们及时采取了一定的措施较好地解决了问题。a．遥控器不能开启投影机。遇到此种情况，使用者应首先检查遥控器上的干电池电源开关是否关断。日常的家电遥控器，不设干电池电源开关，即不按键时，遥控器不发送脉冲波，消耗的能量很少。而投影机的遥控器，不按键时，晶体振荡电路仍然在振荡，消耗能量，所以投影机遥控器上设计了干电池…     

电磁学专题八电从哪里来

备忘清单 1.电源 (1)电源是持续供电(或提供电压)的装置,是将其他形式的能转化为电能. (2)干电池又叫一次性电池,是将化学能转化为电能的装置.干电池的碳棒为干电池的正极,锌筒为干电池的负极.     

延长干电池的使用寿命和He—Ne激光管的保养

1 延长干电池的使用寿命 某些物理分组实验干电池用量较大,使用一次后到下一次再用所隔的时间也较长。由于内部放电等原因,电池经长时间贮藏后放电性能会变差,以致报废。为了避免浪费,我尝试了给干电池充电的方法,使干电池寿命延长。     

人教版《高中物理》实验教学探究——用伏安法探究干电池的连续放电特性

利用简单的伏安法探究实验,探究干电池在连续放电过程中电动势的变化。分析造成这种现象的深层次原因。通过这样的探究过程更有利于学生理解干电池的工作原理,从而能在生活中更好、更科学的使用干电池。     

干电池为什么会“跑电”？

干电池为什么会“跑电”呢?干电池“跑电”的原因如下:一方面是由于在保存的时候,与导电体接触或者是空气潮湿,造成正负极之间导电。另一方面是由于干电池内部各种原料不纯所带来的杂质产生的影响,使锌与氯化铵无时不在消耗,电容量不断降低。另外,在电解液中,存在不同价的同种杂质金属离子,也会引起干电池“跑电”。而电池连续照明(或作其它用)时间太久,往往会使电解液的浓度和锌筒的厚薄不一,部分发生破裂,或受潮等,都是干电池“跑电”的原因。干电池为什么会“跑电”?     

干电池的化学原理

干电池是把化学能转换为电能的一种装置，人人都使用过它，但它的化学原理则不是人人尽知的。通常使用的干电池是锌锰干电池，图1是它的装置结构剖面示意图。     

小经验四则

小经验四则郧县城关镇三中杨保成（４４２５００）一、保存干电池。干电池贮存时间越久，电量消耗就越多。买来的干电池一时不用，怎样保存呢？为了延长干电池的寿命，应将它放在通风干燥处，表面要保持清洁，在正极部位滴上几滴蜡，使之与空气隔绝，则可减少漏电。二、肥...     

能源转化器

众所周知,一节废旧的干电池能使一平方米的土壤受到严重污染。这对于我们这个使用干电池较多而又暂时没有好措施来处理废旧干电池的国家来说,无疑是一大危害。为此,我想发明一种“能源     

用电势差计测量干电池内电阻实验中几处值得商榷的地方

电势差计用于精确测量干电池的内电阻,只要测量电路中各参数选择得当,其测量准确度可达到０００１或更高．本文运用误差理论,对实验电路进行剖析,并根据实验事实指出在现行教科书中,用电势差计测量干电池内电阻的测量电路、测量方法和电路参数选择等方面有多处值得商榷的地方,并提出测量干电池内电阻的最佳电路及元件所选用的参数,从而达到提高用电势差计测量干电池内电阻的精确度的目的     

关于“电路、电流、电压、电阻”的对话

学生　课本上写道 ,像干电池这样能够提供持续电流的装置叫做电源 .我认为 ,电源只是得到持续电流的一个必要条件 ,而不是充分条件 .老师　何以见得 ?学生　在商店百货柜台里的小灯泡旁放有很多干电池 ,而这些小灯泡并未发光 ,就说明了这个问题 .老师　你能在观察的基础上进行思考 ,这很好 ,是现代中学生应该具备的素质 .事实上 ,只有电源是不能得到持续电流的 .电源在接入电路前 ,它的两极间虽存在着电压 ,但由于没有闭合电路 ,所以就不能形成电流 .当把电源接入闭合电路中后 ,由于电压的作用 ,电路中就形成了电流 .电源在工作时 ,能够不断…     

废旧干电池的环境污染防治及回收利用

介绍了各种干电池的基本化学组成，分析了废旧干电池污染环境的主要途径及对人类的危害，并就回收利用问题提出建议。     

今年高考物理第七题的几种解法

第七题全文如下:有两只伏特表A和B,量程已知,内阻不知等于多少,另有一干电池,它的内阻不能忽略,但不知等于多少.只有这两只伏特表、电键和一些连接导线,试通过测量计算这个电池的电动势(已知电动势不超出伏特表的量程,干电池不许拆开), (1)画出你测量时所用的电路图. (2)以测得的量做为已知量,导出计算电动势的式子. 全国招生委员会发布的试题答案中只有一种方法,如下: (1)测量时用的电路图如图一所示