论信息时代的学校网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

论信息时代的学校网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来了新变化、新特点；最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

试论现代学校如何开展网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、信息社会对教育的要求、网络及网络教学的特点出发。分析了学校开展网络教学的重要意义、网络教学的特点及网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新内容，最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

论信息时代的高校网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了网络教学的开展给高校教学带来的新变化、新特点;提出网络辅助教学课堂组织形式;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

论信息时代的学校网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来了新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

浅论信息时代学校网络教学

从信息时代对人才的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了职学校开展网络教学的重要意义,网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点,最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

信息时代对学校教学影响的初步探讨

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

论信息时代的高校网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了网络教学的开展给高校教学带来的新变化、新特点;提出网络辅助教学课堂组织形式;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

信息时代学校网路教学初探

本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

网络教学在信息时代中的作用

网络教学是通过网络展示的教学内容及教学活动的总和。从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

试论现代学校如何开展网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、信息社会对教育的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义、网络教学的特点及网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新内容,最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

信息时代网络教学的意义

从信息时代对人才素质结构的要求、网络环境及网络教学的特点出发,分析了学校的教学内容和网络教学的关系;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的问题.     

浅谈网络教学在现代教育中的推动作用

本文首先从现代信息社会对教育提出的新要求出发,阐述了开展网络教学尝试的重要性和必要性.然后从分析网络教学的特征入手,论述了开展网络教学对传统教学的重要推动作用.最后,文章也分析了网络教学过程中需要关注的一些实际问题.     

浅谈信息时代的学校教学

本文从信息时代对人才素质结构的要求分析了学校开展网络教学的重要意义,分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点,最后提出了目前开展网络教学的几个问题。     

论信息时代的学校网络教学

通过对网络教学在现代教育中的地位和作用分析,结合军队院校教育的特点,分析了军校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;提出目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

浅谈信息时代的网络教学

随着我国教育信息化进程的推进以及网络教学技术的不断发展,网络教学越来越满足教学的需要而将会成为一种主流的教学方式。阐述了信息时代学校实施网络教学的重大意义,分析了网络教学的几种模式,最后提出了目前学校开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

浅谈信息时代的成人学校网络教学

现代信息技术的发展,网络的普及,使教育观念与手段的更新成为可能。文章从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了成人学校开展网络教学的重要意义,以及网络教学注意的问题。     

论信息时代的高职高专网络教学发展趋势

文从现代信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了高职高专开展网络教学的是现时代的必然选择,分析了直传式、点选式、自主交互式三种网络教学模式及其特点的分析,探讨并揭示了网络教学的未来发展的趋势。     

浅谈信息时代的教学

本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点；最后提出了网络教学的学习模式。     

信息时代下学校网络教学的应用

从信息时代下学校对学生素质培养的要求,分析了网络教学是互联网应用的一个很有发展前景的领域。最后提出目前学校开展网络教学需要注意的几个问题。