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职业学校开展职业指导势在必行湖北省襄樊市教委陈鹏本栏编辑金剑影“只有对职业做出正确的选择,才能使劳动成为愉快的事情”。职业与个人的关系是十分密切的,就经济性的功能而言,它是每一个人获取经济来源的主要途径;就社会性的功能来说,它使我们因为有了工作而产生... 相似文献
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职业教育的教改主要是对职业学校的特殊性、职业学校学生的个性及职业学校与企业需求的衔接性等多方面考量之后,对教学内容、教学设计、教学方法、教学手段、教学评价等进行有效的改革。教改要真正落到实处需要面对诸如领导层面的支持与否、教师自身素质的高低及教师团队强大与否等现实问题。文章探讨职业学校必须更新教改理念、解决困难、寻求突破,进行真正有效的教学改革。 相似文献
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计算机技术随着社会的发展逐渐成为各行业的重要基础工具,也是作为用人单位衡量高职毕业生能力的重要标准之一。职业学校的计算机教学要适应职业教育改革的需要,这也为高职教育工作者提出了更高的要求。本文结合教学实际,对教学理念更新、考试方式改革、教学方法改进、教学水平提高等几方面对计算机教学优化进行了较深入地探讨。 相似文献
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沈桂军 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(2):45-45
要开展好对学生的理想教育,不能脱离现实,不能流于形式,应切合实际。特别应注意理想教育内容的时代性、形式的多样性、目标的针对性及方法的科学性。 相似文献
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我国是一个诗的国度,用诗濡染、启迪、教育后代是中华民族的优秀传统.自古以来,人们就把读诗作为启蒙教育的重要内容.我在语教学中,努力探寻诗路,带领学生读诗写诗,学生们以学诗为乐,写诗为荣,由此增长知识,丰富想象,开拓视野,陶冶情操,启迪心智,提高了语素养. 相似文献
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陈素明 《中华活页文选(教师版)》2011,(9):22-23
“诗言志”“诗言情”是中国古典诗歌的显著特征之一。而于读者,追求的则是在阅读时,能品味、捕捉到诗情。鉴于这种认识,我们呼唤诗歌教学要教出诗意,这有助于学生高尚志趣与美好情操的形成,进而影响到学生的价值观与世界观。如何让诗歌教学更具诗意,笔者作了以下几方面的尝试。 相似文献
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诗教是什么?诗教是通过对优秀诗的传承,发挥其陶冶功能,提高人的化素养,实现“温柔敦厚而不愚”的教育效果。具言之,分两个层面。 相似文献
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职业学校的女生年龄正值16-20之间,处于青春发育期重要阶段,参加体育锻炼显得尤为重要.但目前现状是80%女生厌恶参加体育锻炼,她们的身体素质、体育素养以及运动能力根本达不到教学大纲所规定的标准,本人几年来通过开展各种体育竞赛,引导和启发女生参加体育锻炼的积极性和自觉性的经验进行讨论. 相似文献
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职业学校的女生年龄正值16-20之间,处于青春发育期重要阶段,参加体育锻炼显得尤为重要.但目前现状是80%女生厌恶参加体育锻炼,她们的身体素质、体育素养以及运动能力根本达不到教学大纲所规定的标准,本人几年来通过开展各种体育竞赛,引导和启发女生参加体育锻炼的积极性和自觉性的经验进行讨论. 相似文献
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诗教“不仅适合儿童的天性”,而且在保护与开启、培育儿童的自由想像力方面能够发挥特殊的作用。儿童心灵自由的保护与培育,是“生命中最伟大的事件”。这不仅对于儿童生命个体的终身发展,而且对于民族精神的发展,都是至关重要的。 相似文献
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王正兵 《中国科教创新导刊》2011,(1):54-55
本文结合作者所在贫困地区职业学校教学改革实践,根据经济社会发展变化对职业教育提出的新要求,探索贫困地区职业学校教学改革。教学内容瞄准岗位能力培养目标,教学方法突出教学做合一,教学评价实现多元化。 相似文献
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随着社会生产的发展,各企业用工制度的不断完善,对职业教育要求的提高,培养高素质的技能型人才就成了重要的环节。在这个过程中,专业课的教学固然很重要,但职校语文教学在培养技能型人才的过程中同样起着重要作用,因而对语文教师提出了一个新的问题:技工学校学生语文课学什么?因此在实施教学时语文教师应努力关注学生,掌握难度适中的原则,把握教材内涵和外延相结合的原则,把压力变为动力,真正做到以学生发展为本。 相似文献
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随着经济全球化和知识经济时代的到来,职业教育面临更大的机遇和挑战,实施创业教育是职业学校推行素质教育、迎接挑战的重要内容,也是国际职业教育发展的一种必然趋势。 相似文献
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计算机多媒体教学是实现职业学校全面教学和个别化教学的重要媒介,是提高职业学校学生学习兴趣增强学习效果的内在要求,更是现代教育技术适应丰富多彩的未来社会对教学、教育的多种选择的需要。 相似文献
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浅谈职业学校教学资源库建设 总被引:2,自引:0,他引:2
刘国军 《职业技术教育研究》2006,(5):52-52
现代化职业教育的重要标志之一是职业教育信息化建设。目前,各职业学校正在不同程度地建设自己的信息化建设平台,包括基础设施建设、教学资源库建设和师资队伍建设三大方面,而教学资源库建设是信息化建设的核心问题。 相似文献
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王爱华 《泰州职业技术学院学报》2002,2(3):61-63
职业教育的特点以及目标决定了职业学校在课程教学方面具有其自身的特殊性。当前在职业学校普遍对学生的专业课很重视,强调对学生专业实践能力的培养。但是,对语等基础化课的实践性还没有足够的重视。本阐述了在职业学校进行语教学改革的有利条件,注重语实践教学的必要性以及通过哪些途径来实现语教学实践性。 相似文献