共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
传统中医药学是祖国文化的瑰宝,吸引着越来越多的外国留学生来中国学习、交流.近年来,随着来华留学生数量的不断增加,全英文教学已是大势所趋,它成为我校留学生教育的一种新的授课模式,这也对任课教师提出了更高层次的要求,也很大程度的提高了中医药高等教育的国际化进程.可见,通过开展全英文教学,既能适应留学生教育发展的需要,又能在一定程度上保证我校留学生教育的可持续发展.作为一名中医院校留学生教学管理工作者,根据自己多年的教学经验,在分析我校留学生全英文教学现状的基础上,深入探析如何顺利开展中医院校留学生全英文教学模式. 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
在论证国际经贸专业开设全英文课程的必要性的基础上,本文指出了目前国际经贸专业全英文课程改革中存在的若干问题,并从理解全英文教学改革目的、培养和激励优质师资以及正确引导学生配合教学等方面提出了建议,以期令全英文教学达到培养国际化复合型人才的预期效果。 相似文献
9.
10.
有条件推行全英文教育的新闻院系以“文化化人,思政育人”的理念为导向,形成新的传播教育格局,在构建人类命运共同体的实践中贡献中国教育力量。鉴于地区差异与资源差异,地方高校在借鉴顶级高校经验的同时,应探索适合自身条件的全英文教育路径,探讨师资队伍建设、培养对象细分化、配套课程建设以及“一带一路”政策背景下的小语种培养优势等问题。 相似文献
11.
12.
国际结算是整个国际贸易经济活动中不可或缺的重要组成部分,而《国际结算》一直是我国各高校国际经济与贸易专业的核心课程之一,一直在进行相应的课程建设和课程创新。本文主要探索《国际结算》课程与《国际贸易融资》全英文教学体系之间的关系,研究《国际贸易融资》全英文教学的教学方法,从而更好地实现《国际贸易融资》全英文教学的效果。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
18.
随着我国高等教育人才培养目标向综合素质的提升和国际化程度的提高发展,专业课教学方式出现由双语教学向全英文教学过渡,这对高校学生和教师都是个新的机遇和挑战.尽管对全英文教学实施的程度和哪些课程适合全英文教学仍存在争议,但这种趋势总体上不会改变.文章以我校设立的国际班全英文教学过程的若干年实践研究为基础,对这些年开展材料专业“材料的形变再结晶”课程的全英文示范性教学课程建设的实践进行了分析,从课堂教学到课下第二课堂建设,从课程网站建设到课下科研实践以及从课程建设期间师生互动的经验探讨了示范课建设的内涵,总结了本课程示范性建设的一些特点. 相似文献
19.
20.
《固体废物处理与资源化》是环境科学与工程相关专业的专业学位课程,在整个学科体系中具有重要的地位。为实现卓越工程师的培养目标,开设全英文的相关专业课程,提高学生的英文学术交流能力是非常必要的。目前.全英文的硕士课程《固体废物处理与资源化》已经在同济大学尝试开设,并将逐步推广到本科教学中。本文结合课程涉及的内容。介绍实际教学中采用的课程调研强化学生对废物性状了解、研究性作业强化工程专业认知等多种不同方法.实践证明在全英文教学中存在的由于语言障碍使得学生认识不深入等一些问题,通过以上方法得到部分解决,对提高学生的专业素质和英语水平都有很大帮助.但仍然存在部分学生对英文授课的排斥,分析认为可以采用提前发课程阅读材料、强化预习环节等方法加以解决。 相似文献