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英语思维方式在双语教学中的影响 总被引:7,自引:0,他引:7
双语教学是一种新的教学形式.在双语教学中普遍存在着学生希望通过专业英语课来学习英语,而不是通过英语来学习专业的误区.在双语教学中培养英语思维方式,可使学生掌握英语这种交际工具.通过双语教学解决学生从学英语到用英语的转变问题,学生可较好地掌握专业知识,外语能力也会得到提高. 相似文献
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孙冀萍 《山西大学师范学院学报》2009,(3):164-166
在经济全球化的背景下,普通高校经济学本科专业课进行双语教学的必要性越来越明显。会计作为经济学主干课,一种国际通用的商业语言,当然也需要进行双语教学。但在会计双语教学实践中,有很多制约教学效果的因素存在,为此,迫切需要进行探索改革,以期提高双语教学的教学效果。 相似文献
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试论大学英语改革与双语教学的关系 总被引:3,自引:0,他引:3
当前形势下 ,如何认识大学英语改革和双语教学的关系 ,如何处理好大学英语改革与双语教学的关系问题 ,是当前推行大学英语改革和双语教学的重点。本文联系大学英语改革和双语教学提出的背景 ,着眼于当前大学英语教学和双语教学中存在的问题 ,就如何认识和处理两者的关系问题提出了看法。 相似文献
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在如今外贸企业对外贸人才的需求和能力要求中,英语能力特别是英语口语表达能力越来越受到重视。通过开展宏观经济学双语教学实践,学生可以接触并了解东西方文化差异,学习国外先进经济学知识,开阔经济学专业视野,提高自身逻辑思维能力,以适应目前社会对人才的需求。对宏观经济学双语教学的研究可从教学模式、教材的选择等方面进行。而对于双语教学中存在的部分问题,亦需要点对点着手解决,在充实师资力量的同时对学生素质的要求也要进一步提高。 相似文献
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EAP:大学英语改革与双语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语改革的方向及其与双语教学的关系是现阶段英语教师和研究者关注的一个焦点问题.我们认为开设EAP课程是解决这一问题的关键.EAP是大学英语改革与发展的一个方向,是大学英语基础阶段教学的延伸,同时也是衔接大学英语与双语教学的一个桥梁.作为语言教学的EAP,既可以进一步强化学生的英语语言学习,又能够帮助他们更好的适应双语教学环境;而作为专业课程教学的双语教学,也能够在传授专业知识的同时提高学生的英语水平,两者相辅相成的,相得益彰.本文还就EAP的概念、方法和原则进行了简要的探讨. 相似文献
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公共英语教学、专业英语教学和双语教学的现状和改革 总被引:9,自引:0,他引:9
我国公共英语教学、专业英语教学和双语教学还存在诸多问题。公共英语教学是专业英语教学和双语教学的基础,专业英语可以促进双语教学,专业英语教学和双语教学也会促进学生对公共英语的学习。应理顺三者教学间的关系,在课程设置、教学内容等方面进行改革,以实现我国大学英语教学改革的目标。 相似文献
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李小平 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(5):85-87
双语教学对幼儿的学习和生活有着深远的影响。本研究通过问卷调查方式对当下幼儿园双语教学的概念、目的、原则、方法、师资进行了归因分析,以便更好地促进幼儿园双语教学的开展。 相似文献
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关于双语教学教材改革的探讨 总被引:11,自引:1,他引:11
在教育国际化大背景下,高等院校积极稳妥地推进"双语教学"既是时代的必然选择,也是建设国际化精品大学的必由之路.在我国,实施双语教学主要是以外语和汉语作为手段,通过双语授课学习某些学科领域的前沿知识,借此加深受教育者对专业课程的认知与学习,并使其具备国际交流与合作能力,实现综合素质的提高.双语教学的教材问题是面临的一个普遍问题,并非单个院校完全可以解决的,需要由国家高教部门统筹解决. 相似文献
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本文通过对双语教学工作的开展情况进行简要分析,讨论了此项工作中存在的一些问题,并提出了加强师资队伍建设等建议,为下一步开展双语教学工作,切实提高学生素质和能力水平提供参考. 相似文献
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管理学的双语教学在高校管理学专业的教学中越来越重要,通过探讨其课堂中经常发生的语码转换现象,展望我国管理学双语教学模式的发展方向.使学生在深入探索学科内容的同时潜移默化地得到了英语语言能力的提高.从而实现学科双语教学的双重目的。 相似文献
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关于双语教育和双语教学的思考 总被引:10,自引:0,他引:10
刘钦永 《天津市教科院学报》2002,(4):24-26
20 0 2年 1月 15日至 4月 16日 ,我随南开区教育系统优秀拔尖人才学访团 ,到美国加利福尼亚州立大学贝克斯费尔德学院参加了为期 3个月的学习与考察。在美期间 ,学习了关于双语教育的有关理论与理念 ,考察了十几所大中小学及幼儿园 ,对美国的双语教育的历史与现状有了一些了解 ,同时对于我们国家如何开展双语教学有了自己的一些想法。在这里 ,谈谈自己的一孔之见 ,作为引玉之砖 ,希望能得到大家的指正。 一、关于双语教育和双语教学的界定 双语教育 ,英文写作“bilingualeducation”。我们国家上海译文出版社 1993… 相似文献
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目的:探讨在高校临床医学院开展内科学双语课教学的必要性、方法、措施等。方法:采用在临床本科班进行内科学双语教学的模式进行内科学的教学,并进行问卷调查,探讨临床本科内科学双语教学模式、方法及措施。结果:56%的学生认为开设内科学双语课教学是有必要的,只有21%认为无必要,23%无所谓。双语教学要循序渐进,逐步深入。结论:在高校临床医学院开展内科学双语课教学,是必然趋势、势在必行、是可行的。这是中国教育与国际接轨、医学教育改革和大学生素质教育的必然趋势,有利于我们现代医学生的培养。 相似文献
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