安全校车行动在探索中前行

近年来,针对我国校车安全事故频发的严峻形势,国务院责成有关部门迅速制定了《校车安全管理条例》,完善校车标准,加强对校车的监管。各地积极行动起来,因地制宜出台措施,努力为校车贴上"安全"标签。沈阳农村校车实现"实名乘坐",保证学生安全沈阳市教育局相关负责人表示,沈阳市一直十分重视农村校车的安全问题,目前农村校车已实现"实名乘坐",并形成了规范化、常态化的工作机制,以此来保证学生上下学安全。据介绍,沈阳市约有1660余台农村学校学生专营车辆,这些都是经过交通部门和交警部门审批认定的专职校车,这些车的安全性能是有保障的。并     

加强校车安全的思考

近年来,我国发生了多起校车安全事故,这些惨痛的事故引起了大家对校车安全的关注,学生上下学乘车安全一时间成了全社会关注的热点话题。校车安全事故频发已是埋在学生身旁的一颗"定时炸弹"。我们痛心疾首后,更是迫切期待在全国范围内迅速建立起更加健全的校车管理体制,以避免悲剧再次发生。     

关注校车“特权”

新闻背景针对近来频发的校车安全问题,由国务院法制办牵头起草的《校车安全条例草案(征求意见稿)》正式全文公布,广纳民意。该草案赋予校车三项"特权","力保"校车安全:校车运载学生时,交通警察应当指挥疏导校车优先通行;校车可以在公交专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段行驶;校车需在道路上停车上下学生时,后方车辆应当停车等待、禁止超越等。(2011年12月11日《人民日报》)     

让校车“跑”得更安全

近年来,"接送孩子上下学"成为家长的烦心事。而校车的出现让家长们看到了希望。但不少校车存在没有营运执照以及超载严重等安全隐患,以致事故频发。如何彻底消除校车的安全隐患?如何尽快满足家长对校车的需求?怎样让专业校车成为大家心目中的"安全保证"?必须坚决杜绝不安全因素与不法行为,真正为广大中小学生系上"安全带",让校车"跑"得更安全。     

农村孩子为什么离学校越来越远

博客链接http://blog.sina.com.cn/simayuyan近年来几乎所有的校车事故,都发生在"农村孩子"身上,或者是农村地区,或者是城市边缘的农民工子弟学校——是农村孩子乘坐的校车车况差,经常严重超载,所以导致事故频发?更准确的答案是:农村孩子不得不乘坐校车。     

教育城镇化进程中的中小学校车服务

分析校车服务发展存在的供需缺口、校车服务中的不规范问题、校车事故频发的原因,借鉴国外的校车管理经验,提出了建立多渠道的资金筹集机制,建立多样化的运营模式,严格校车的配置标准,明确校车的安全责任,加强校车司机的培养和管理,分步骤有重点地推进实施,提高全社会的安全意识等。     

实施“全国校车安全工程”的建议

针对校车事故频发的现状,建议推动实施全国校车安全工程。成立专门机构,制定校车技术标准和校车生产准入制度,尽快起草《校车安全运行管理条例》;统一校车的外观和标志,对校车进行严格的安全测试;加强宣传、管理、监督,创造校车安全运行的社会环境。     

国内外校车运营管理的对比分析及经验借鉴

近年来校车安全事故频发,使得校车运营管理引起政府部门及社会的广泛重视.相比于国内,国外发达国家在校车安全运营及管理方面有着优异的表现.本文着手于国内外校车运营情况的对比角度,分析各自的管理特点并总结有益于国内校车市场建设的科学经验.     

“校车安全”,需要落实时间表

一段时间以来,国内校车事故频发,为避免类似事件发生,国务院出台了《校车安全管理条例》。近日,珠海市就校车及其驾驶人管理的有关要求发出通知,明确要求,申请注册登记的专用校车应当符合《机动车运行安全技术条件》,     

校车：专业化管理之路

校车不规范运营,频发事故,是近年来学校和家长十分担心的事情.如何解决校车安全问题,近年来,地方两会和全国两会上,不断有人大代表、政协委员提出：校车一天开两次,效率太低,成本效益比差悬殊.如果纳入公交车序列,由专业化的公交客运公司负责运营,可以让校车运行更专业,资金有保障,利用率更高.这一建议能否实现？     

校车，谁能管好你？

什么是校车?从严格意义上讲,只有学校和幼儿园自备、购置或长期租乘一年以上的专门用于接送学生、幼儿的载客汽车才叫校车。但实际上我们通常所说的校车,则指一切用于接送学生的车辆,包括学校所有和非学校所有,正规校车和黑校车。近来频发的校车安全事故和     

浅谈校车驾驶人管理机制创新

当前,随着我国教育事业的不断发展,校车应用也逐步被人们所重视起来。尤其是近年来校车事故频发,给学生的生命安全带来了极大的威胁,因此,加强校车驾驶人管理机制显得尤为重要。首先在选拔聘用校车驾驶人的问题上提出了建议,而后深入分析了当前校车驾驶人管理机制中存在的种种问题,并在此基础上提出了几点具有针对性的解决措施,以期能够推动校车驾驶人管理机制的创新发展,维护学生的生命安全。     

基于政府责任的农村校车安全问题研究——兼论《校车安全管理条例》

校车作为公共产品其具有公益性不容忽视。农村公益校车供给主要涉及中央政府、地方政府和学生家长,三方主体在博弈中的个体理性必然导致集体的非理性,以致农村校车事故频发。究其原因:中央与地方政府对农村校车财政投入不足与分配不明、责权主体不清、校车监管不细等原因造成。作为公益产品(校车)的提供主体——政府,其具有不可推卸的责任。故政府应该把校车财政投入与监管,作为自己的法定职责,以此来保障农村校车的数量及其安全运行。     

美国校车运行机制及其启示

近年来校车血案频发,令人触目惊心,校车安全问题已逐渐成为社会的焦点。究其原因主要有两个方面:其一,幼儿园的儿童、中小学学生都属于社会中的弱势群体,自我防御能力弱,其安全需要有特别的保障。其二,我国当下的社会背景复杂,社会转型引发潜藏于社会深层     

农村中小学校车问题中的利益诉求——基于教育公平的视角

农村的校车安全问题一直是我国整体校车安全问题的重灾区,农村校车存在的车体不达标、超载现象严重等问题造成农村校车事故频发。为保障农村中小学校车安全,宜完善校车安全规范的立法,实施校车制度;保障义务教育阶段学生就近入学,减少盲目的撤点并校;建立中央财政、地方财政、社会多元参与的校车财政保障体系;形成以政府为主导,教育界、公安部门等相互协作的监督体系;加强校车司机的职业道德素质和驾驶技能培训等。     

安全文化与高配校车孰轻孰重

校车安全问题一直是社会公众非常关心的话题。自2011年出现两起重大校车安全事故后,国务院高度重视幼童生命发展、校车安全,于2012年颁布《校车安全管理条例》。安全事故频发一方面源于超载、超速,更重要的应该源于安全意识的缺乏,源于安全文化的建设相对滞后。     

碎片化与整体性:校车管理的失范与治理——基于整体性政府治理模式的分析

校车安全管理的缺失是造成乘车学生交通安全事故频发的主要原因。合理构建校车管理支持网络、保障校车安全应成为整体性政府的一项重要职责。通过对校车管理现状的审视可以发现,政府管理的碎片化是校车管理中存在的主要问题。为此,借鉴整体性政府治理模式可以为校车的治理提供政策制定的标准机制,政策执行的协调机制、信任机制、承诺机制和监控机制。     

校车问题的归因与消解

教育政策是指政党、政府等各种政治实体在教育经济活动中,为实现一定目的任务而协调内外关系所制定的行动准则,其制定和实施对教育的发展、实现教育的目标和任务具有重要作用。校车问题及相应政策制定、执行背后的问题引人深思——校车因何出现？校车事故因何频发？在综合分析校车问题的诱发因素的基础上,进行有关校车安全等教育政策梳理的同时,试图提出相应的消解策略。     

美国城市学校儿童“步行校车”组织方式及启示

美国"步行校车"是指成年人陪伴儿童步行上下学。"步行校车"有两种组织形式:家长-家长组织方式、学校-社会组织-家长的合作方式。"步行校车"的组织分四个步骤:确定参与者、评估可行性、策划、评估成效。在对美国"步行校车"兴起原因分析基础上,以波特兰市为例研究"步行校车"的组织形式与运作。并对我国城镇化中的"步行校车"提出建议:确定区域性的"步行校车"组织政策;完善市政服务设施,营造"步行校车"安全的社会环境;积极协调参与"步行校车"组织的社会力量。     

优化并加强校车运营管理之思考

近几年来,校车在运营过程中出现了比较严重的安全事故,已经引起了社会各方面的高度关注。校车作为运输学生上学放学的交通工具,是当前学校教育教学活动的重要组成部分。校车运营过程中服务质量的优劣直接关系到学生是否能够安全上学和平安返家,但是频发的校车安全事故为我们敲响了警钟,表明目前校车运营管理尚且存在着一些问题。在这种情况下,政府、学校、学生家庭开始做出转变和思考,对校车运营所存在的问题进行研究与分析。结合实际情况,对我国校车运营管理的现状和存在问题进行深入研究,结合校车成功运营管理模式的经验,提出具有针对性的校车运营管理模式。