煤炭企业提升企业管理水平的探索与实践

提升企业管理水平,推行精细化管理,是一项深刻的管理变革,是经营方式由粗放型向集约型的一个重要转变,是由传统的、经验式的管理向科学管理、现代管理的重大转变,也是管理的重大创新。但是,搞精细化不是单纯的把每一项工作都毫无边际的细化,其目的也不是把一件原本简单的事变得更加复杂、更加繁琐。精细化必须要精细的有道理、有重点、有创新,目的是为了将每一项工作都变得更加清晰、更加有序、更具实效。     

细化管理 提高德育实效

众所周知,海尔集团生产的电器不仅在国内市场独占鳌头,而且在世界上也赢得了声誉。海尔集团成功的秘诀就在于管理精细化。企业管理如此,学校管理何尝不是如此？近年来,我校借鉴海尔集团的成功经验,坚信“细节铸造人生”理念,实行精细化管理,做到人人学管理,事事有管理,处处见管理,特别强调学校、教师做德育工作要在“细”上下工夫。     

对教学精细化管理的思考

对教学精细化管理的认识 教学精细化管理的目标是通过精细化管理,为学生进一步提供更优质的教育服务,打造更有品质的校园生活。精细化管理更多体现的是计划精确、执行有力、检查到位、反馈及时、科学管理、关注细节、追求高效,其核心内容在于实现教与学的和谐互动,追求教学效益的最大化。其中的关键因素是如何最大限度地发挥人的主观能动性,包括管理者与教师,也包括学生及家长。精细化管理是我们在实现规范化管理的基础上,为提高管理效率而进一步追求的目标,但不是我们所追求的终极目标。     

管不厌精 理不厌细——班级精细化管理探究

班主任是管理班级的核心人物,带好一个班级,实施精细化管理是关键。班级精细化管理不是一蹴而就,也不是高不可攀,它就存在于日常工作的每一个细节之中。事事力求精细,持之以恒地做下去,时间长了就会使学生形成良好的习惯。只有不断学习,提高自身素质,用人格魅力带班,用知识魅力带班,才能适应新形势下的班主任工作。     

实施精细化管理,提升学校管理水平

打造品牌特色一直是学校管理者深入思考的问题。在管理实践中,我们深刻地认识到,国内一些优秀学校的发展靠的不是口号,而在于学校具有精细化、高水平的管理。实施精细化管理是学校发展的要求,更是学校规避和减少风险的需要。每所学校要确立"精细化管理"这一发展思路,坚持"精心是态度、精细是过程、精品是结果"的管理理念和"事事有人管、时时有人管、处处有人管、人人用心管"的管理方法,以常规管理、细节管理和过程管理为抓手,逐步凸显精细化管理特色。     

都是漂亮惹的祸——对高中女生的审美教育案例

以观念转变为基础，推进精细化管理 思想观念决定人的行为。要想真正实施精细化管理并得到应有的效益，必须转变管理者包括教师的观念。只有这样，才能形成共同愿景，形成管理活力。我校主要从这三方面着手，采取了相应的具体措施： 1．头脑风暴。学校在组织有关精细化管理的新理念讲座培训时，不是简单的“灌输”观念、强制推行。除了事先准备大量翔实、针对性强的宣讲材料，还让教师发挥图书、网络的优势，收集相关的资料，在有了一定的认识后，阐述自己对于精细化管理的想法，以及自己在实施精细化管理后可能的做法构想。     

高校图书馆精细化管理的探讨

精细化管理是一种创新的管理理念和模式,把精细化管理理念引入图书馆管理工作是有必要的.图书馆实施精细化管理的途径有业务流程精细化、服务实施精细化、人本管理精细化,实施过程要防止走进误区,以促进图书馆事业的全面发展.     

实行精细管理 打造优质学校

精细化管理是源于发达国家的一种管理理念。它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求,是建立在常规管理的基础上,将常规管理引向深入的关键一步。精细化管理是学校追求完美、实现卓越的重要过程,是适应市场竞争、打造学校品牌的必然选择,是提升学校整体执行力、促进可持续发展的有效途径。几年来,我校确定了“精细化管理”这一带有方向性的管理思路,根据本校实际,把精细化管理工作思路落实到学校的具体工作中去。现结合我校实行精细化管理实践,谈几点体会。     

试论学校精细化管理

精细化管理是社会分工精细化和服务质量精细化对现代管理的必然要求。是对常规管理的落实和升华。学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任明确化、具体化,变一人操心为大家操心。做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。学校精细化管理要求层层完善。系统健康,权力层层有,任务个个担,责任人人负。     

精细化管理助力学校高质量发展

精细化管理是社会分工精细化、服务质量精细化对现代管理的必然要求。江苏省盐城市建湖县上冈镇中心小学实施精细化管理,建构管理机制,确立管理评价,打造管理特色,赋能学校高质量发展,有力提升学生核心素养。     

高职电子电工实验室精细化管理的应用研究

从实验室管理存在的问题出发,应用精细化管理理念管理电子电工实验室,主要包括组织精细化、考核标准精细化、制度精细化等,给实验室管理提供建设的思路。     

关于学校精细化管理理论的研究

教育的快速发展,对学校管理提出了新挑战、新要求。本文针对教育界新提出的精细化管理理念,从理论上进行了探索。对精细化管理的内涵从五个方面予以揭示,据此引申归纳出实施精细化管理的七条原则,提出了实施精细化管理的三大基本条件,指出了实施精细化管理要注意的五个问题,旨在为实施精细化管理提供理论指导。     

精细化管理理念在企业管理中的应用

精细化管理是现代企业管理制度的重要内容,能够极大地提升企业的市场竞争力。文章简述了精细化管理的内涵及意义,并提出实现企业精细化管理的途径。     

关于高职学生“精细化”学生管理的实践与思考

＂精细化＂管理不是我们的首创。作为一种管理理念、管理文化和管理模式,它最早应用于现代企业管理,发展到现在已趋于成熟。但将其移植于教育教学管理,还刚刚处在起步阶段。我认为,由于教育的复杂性和教育产品——＂人＂所具有的特殊性,使得在运用＂精细化＂模式进行学生管理时,必须注入符合教育规律并与时代要求和学校办学特色相适应的崭新内涵。     

精细化管理理论在高校后勤管理中的借鉴与应用

社会的不断进步促进了高校后勤社会化的发展,高校后勤的发展依赖于高校后勤管理人员,只有高校后勤人员掌握先进的管理理论,具有丰富的实践经验,才能推动高校后勤实行精细化管理。实行精细化管理的前提条件是完善后勤管理制度,实行有效的精细化管理有利于形成精细化管理文化,提高高校后勤管理质量。     

学校精细化管理的内涵与实施

学校的管理水平对学校的教学质量和校风校纪都有直接影响。精细化管理是当下学校管理体制改革的重点研究内容。对此,我们应该清晰了解学校精细化管理的内涵,并从管理思想、管理制度、管理方式、管理执行四个维度寻找学校精细化管理的具体实施措施,以取得更好的管理效果。     

高职电子电工实验室精细化管理的应用研究

从实验室管理存在的问题出发，应用精细化管理理念管理电子电工实验室，主要包括组织精细化、考核标准精细化、制度精细化等，给实验室管理提供建设的思路。     

新生辅导员工作有感悟——班级精细化管理新认识

精细化管理是源于发达国家的一种企业管理理念。近几年,我国教育领域开始提倡精细化管理理念。所谓精细化管理,就是用心工作、爱心育人、真心服务。辅导员是班级与学生的组织者、领导者和教育者,是联系学校与学生的纽带、沟通学校和家庭的桥梁,肩负着全面管理和引导好学生的重任。辅导员工作也是班级精细化管理的关键,提高辅导员的工作艺术,促进辅导员经验交流,才能更好地实现班级的精细化管理。     

对学校实施精细化管理的探讨

精细化管理理念最早出现在大规模工业制造行业。近年来它被引用到学校管理之中,研究者更多的关注其理论介绍和特定领域的应用功效,而对学校实施精细化管理可能存在的误区研究甚少．从精细化管理的本质内涵入手,简单阐述了学校实施精细化管理的作用及必要性,重点澄清了学校实施精细化管理的五种错误认识,希冀为学校领导者应用精细化管理理念、追求学校卓越、创新学校制度建设提供些许思路。     

实施课程精细化管理 提高高职英语教学质量

精细化管理是实现管理效益最大化和最优化的一种现代管理思想。本文从教学团队建设的精细化、教学内容的精细化、教学设计的精细化和过程考核的精细化四个方面对高职英语课程精细化管理的实践进行了阐述,由此证明,实施精细化管理能够切实提高高职英语教学质量。