长沙四县乡镇社区体育管理模式优化设计

随着长沙四县县域经济的快速发展,乡镇社区居民对体育健身的要求日益增长,现行体育管理模式已不适应新形式的需要.在分析长沙四县乡镇社区体育管理现状的基础上,针对其主要影响因子,提出了乡镇社区体育管理的四条优化设计思路,以期构建一个科学、高效、符合长沙四县乡镇体育实际的体育管理模式.     

试析我国体育社团政府管理模式的法律化困境

我国体育社团政府管理模式陷入了法律化的困境,主要体现为民间体育社团合法律性不足,官方体育社团合正当性不足,体育社团法律化层次不高。主要原因在于,我国体育社团法制建设滞后于公民的体育结社需求,我国政府对于体育社团的定位偏离了社团的本质属性,管理者淡薄的法治意识阻碍了体育社团管理法律化的实施。     

论中国体育管理主体

运用文献资料法,结合管理学、体育学和社会学理论等学科的相关知识,从我国当前社会、政治、经济、文化背景出发认为:体育管理主体就是体育管理活动中掌握管理权力、承担管理责任并决定管理方向和进程的主要管理者和管理机构;现阶段我国体育管理的主体应当包括行政机关、事业单位、企业组织和社会组织,并对各管理主体在体育管理中的作用进行了定位、对各管理主体的管理职能进行了分析,以促进我国体育管理的健康发展,为我国体育管理体制改革提供理论参考。     

佛山地区基层体育管理优化模式的构想

在现代社会中，随着生产力的发展，人们的物质生活水平大幅度提高，闲暇时间明显增多。在这种社会大背景下，体育在人们的生活中占有越来越重要的地位已成为一种趋势。佛山作为改革开放的前沿阵地，二十年来，经济高速发展，城乡掀起了大众健身运动的热潮。群众体育活动在管理体制方面存在许多问题。基层群众体育的管理运行机制远远落后于广大群众的需要，这对于推动《全民健身计划纲要》的实施，满足广大人民群众的健身要求都是严重的阻碍。为了更好地了解我国基层群众体育管理体制和运行机制的现状，找出存在的问题，建立起符合社会运行规律的基层群众体育管理体制及其运行机制，仅侧重经济发展水平较高的佛山地区基层群众体育管理体制及其优化模式的构想研究，以期对体育行政部门进行决策和改进管理提供参考和依据。     

试论体育管理中的公共职能

通过公共关系作为管理的一种手段在各行各业中应用情况的分析,论述了公共关系在体育管理中对调动社会积极性,调节各种人际关系,树立良好的职业道德,促进与创设和提高工作效益等的职能。     

国外体育休闲俱乐部管理初探

通过对国外体育休闲俱乐部这一大众体育基层组织形式的研究,阐述了此类俱乐部在一些国家的发展状况、环境因素及主要类型,分析了俱乐部的组织结构、管理方式和主要管理特点,以期为国内的管理提供借鉴     

我国体育社团发展的政策动因与职能转变*

体育社团是国家推进体育事业发展过程中连接政府与社会的纽带与桥梁。采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,探析了我国体育社团职能发展的政策动因与适时演变。体育社团的成立与规范发展、结构与性质的改革,以及当代发展的整体推进,均以强有力的政策背景作为动因。实体化面临组织结构的张力,法制化面临法制体系的缺失,经费源呈现获取渠道的单一,是我国体育社团发展面临的主要现实困境。转化主体间“政社分开”的依存关系,“责权利益”的一致关系,以及“放-管-服”的自我关系,形成管理与服务并行,有序与灵活并举的新型发展理念,是推进体育社团改革与发展本质性深入的适时需要。     

企业体育初探

在分析国内外企业体育研究成果的基础上,完善了企业体育的内涵和特征,论述了企业体育的功能,健全了企业体育的组织结构,最后提出了企业体育的实施途径,从而对企业体育的有关问题进行了较为全面的研究,以期为企业体育的理论与实践工作提供依据。     

挪威与瑞典体育管理模式浅析

在实地考察和文献研究的基础上 ,分析了瑞典和挪威体育组织管理的模式。其基本特征是 :政府与民办组织合作 ,共同管理 ;政府的职责主要是提供经费和制定方针 ,而民办组织负责体育事务的全面管理 ;俱乐部构成了体育组织的基石 ,活跃在俱乐部中的志愿工作者和他们所做的大量义务工作支撑着体育事业。     

高校体育资源配置简论

对高校体育资源配置的含义和几种模式进行了论述。     

高职院校大学生体育态度与体育行为的调查研究

采用问卷调查等方法,以南通市四所高等职业院校近两万五千名大学生为对象,对当前在校大学生的体育态度和体育行为进行了调查研究,结果发现大学生的体育态度基本上处于良好水平(即积极态度);大学生体育人口占被调查人数的29.8%,高于我国16岁以上体育人口18.3%的比例。     

应用ISO9000族标准建构体育院校教学质量管理体系的研究

运用文献资料法、专家咨询法、联机检索法等研究方法,结合ISO9000族标准的八项质量管理原则对体育院校建立体育教学质量管理体系的必要性和可行性进行了探讨,并对体育院校建立实施体育教学质量管理体系的具体步骤进行了详细的研究.旨在为体育院校建立实施体育教学质量管理体系提供参考依据.     

高职高专物流管理专业实践教学模式的探索

高职高专物流管理专业的人才培养过程中遇到了一系列的问题,如何建立一个合理的实践教学模式至关重要。对物流管理专业实践教学模式作一些研究和探讨,以供同类院校教学参考。     

浅谈心理教育在高职体育教学中渗透

在我国的高职教育发展中,学生心理问题已经成为阻碍专业技能型人才培养的主要因素。忽略了学生心理素质的教育,培养高素质专业技能型人才只能是空话。生理健康与心理健康的关系十分密切,两者可以互相影响,互相促进。所以在体育课教学及体育活动中渗透心理健康的教育是非常重要的。     

五年制高职体育教学现状及对策研究——以连云港财经高职校为例

本文以江苏省连云港财经高职校体育教学为研究对象,通过问卷调查法、专家访谈法、观察法和实验法对课题组成员自身上课的教学感受及体育课堂教学效果进行调查,总结现阶段学校体育教学现状,并结合现有的国内外相关理论和兄弟院校的体育教学模式进行分析,探讨其存在问题以及原因,进而提出符合本校体育教学现状的建议与对策。     

高职院校物业管理专业教学改革探讨

针对物业管理课程综合性、应用性的特点,以及目前高职院校培养物业管理人才情况,分析了物业管理专业教学中存在的问题,提出高职院校物业管理专业教学改革的相关建议。     

少数民族地区高校体育教学俱乐部的研究

运用理论研究、问卷调查等方法.针对体育教学俱乐部实施方案及效果、体育教学俱乐部发展现状进行了研究.得出以下结论:体育教学俱乐部模式,符合当代大学生生理、心理和身心健康以及养成终身体育的习惯;经过实践检验,可以培养学生终身参与体育活动的兴趣、习惯和能力;体育教学俱乐部在教学组织与管理上形成了"三个自主、两个结合、一个打破"的体育教育新格局;体育教学俱乐部,实现了体育课、体育竞赛、课外体育锻炼的有机结合;体育教学俱乐部对教师提出了新的挑战;调查表明学生更喜欢这种教学模式;体育教学俱乐部能够达到预期的教学目标.     

高职院校公共体育课质量评价体系的构建探析

教学质量评价是学校教学质量管理的重要环节,公共体育课作为高职院校学生入学后实施的体育教育的基本组织形式,是学校教学的重要组成部分。根据公共体育课教学特点、评价主体和评价目标,选取四个与教学活动及教学管理关系密切的主体:教师同行、领导和督导、任课教师、学生,构建一套科学合理的公共体育课质量评价体系,以促进整个教学水平的提高。     

高职零售业人才培养模式初探

本文针对高技能零售人才总量不足的行业现状,在分析零售业人才能力结构的基础上,提出采用模块训练模式和目标任务驱动模式相结合的方法培养高职学生的零售管理技能,强调把职业道德培训放于同等重要的位置。为此,需要建设实训基地和教师队伍两重保障。     

对体育师资培养模式的几点思考

把体育师资培养模式概念本身作为关注的焦点,通过对这一概念的分析,探讨体育师资培养目标与培养模式相衔接的“操作接口”。