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1.
杨全民 《连云港师范高等专科学校学报》2003,(1):42-44
本文对电工学中有关正弦量化为相量的定义和法则以及电容和电感元件特性方程的相量形式推导进行了改进,并且介绍了新法则在互感、变压器、异步电动机和同步发电机中的应用。 相似文献
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沈世锐 《中国远程教育(综合版)》1985,(8)
相量分析法简称相量法。它是分析正弦交流电路最常用的方法。电工学里凡是需要表示正弦交流电量和计算交流电路时,大多采用这种方法。本课程的单相正弦交流电路、三相交流电路、非正弦周期电流电路、变压器、异步电机和交流放大器等章都要应用相量法。如不掌握相量法,上述各章就不能学好,因此要认真掌握好相量法。为帮助大家学好相量法,在《电工学》教材的基础上,对下列问题作些补充说明。 相似文献
3.
林刚 《四川教育学院学报》1994,(3)
对高中或中师毕业后就从事中学物理教学的教师,目前为达到他们物理专科水平还在参加脱产学习、函授学习或三沟通学习。对于《电工学》这门必修课,他们首先接触到正弦交流电路。在中学物理课中,正弦交流电通常用正弦函数表示,在物理专科《电子学》中,是用相量来表征,其分析方法称之为相量分析法。本文目的就在于帮助目前正在参加函授学习、自学或“三沟通”学习的中学物理教师,冲破旧框架的约束,正确掌握相量分析法这个数学工具,学好《电工学》这门必修课。一、表征正弦交流电的两种不同数学形式在正弦交流电路中,涉及到的物理量总… 相似文献
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当变压器处于负载运行时,随着输出电流的增加,其外特性显现出一定的变化特点,并且该特点还受其所带负载性质的影响.为了清楚解释这一现象,本文利用电工学中的相量知识深入分析变压器外特性变化特点及其受负载性质影响的原因.分析结果表明,相量分析法能够清楚解释变压器外特性变化的原因及其与负载性质的关系,可以帮助读者更好地理解变压器工作特性及运行特点. 相似文献
6.
关于正弦交流电流对时间微分相量推导的讨论王永春某本全国高等师范专科学校《电工学》 ̄①教材,在论述相量计算法则时,其中“4.一个正弦交流电流(电压)时时间微分的相量等于该正弦电流(电压)相量乘以jω。若5.一个正弦交流电流(电压)对时间积分的相量等于该... 相似文献
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吴风玲 《新疆职业大学学报》2000,(4)
本文论述了在“相量法”教学中,教师应注意了解学生学习中的困难及其产生原因,并通过制定和灵活使用配套教学方案,课后巩固教学效果,来帮助学生克服“相量法”学习中的困难。 相似文献
10.
郭山厚 《忻州师范学院学报》2007,23(2):31-34,58
相量图法是分析正弦交流电路的一种重要方法,文中介绍了相量、相量图以及复阻抗的基本定义和物理意义。具体论述了相量图法在分析正弦交流电路稳态、动态中的应用,阐明了应用相量图法解决复杂交流电路的方法与技巧。 相似文献
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朱华杰 《长江工程职业技术学院学报》2005,22(3):50-51
相量图是电气类专业教学的重要内容,多媒体是当代教育的重要手段,用3DS MAX软件制作多媒体视频表达动态变化的复杂相量图,可将二者完善结合,用于现代教学中. 相似文献
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正弦交流稳态电路分析计算的最基本方法是相量法,具体的形式有复数解析运算和相量图图解.由于相量图直观形象、清晰明了、富有启发性,而且应用上也十分灵活,既可以起辅助作用,也可以成为相对独立的一种图解法,因此在电工(路)基础的理论教学中有着相当重要的作用. 相似文献
14.
孙承本 《连云港职业技术学院学报》1992,(1)
表示正弦交流电量的复数叫相量。用相量表示正弦量和用复数运算去解正弦交流电路在稳态下的振幅和相位关系的方法叫相量分析法。用相量分析法可以把繁琐的三角运算变换成较为简单的复数四则运算。借助相量图的几何关系还可以形象地表达各个相量之间的相位关系,它能大为简化电路分析的运算。 一、相量分析法的基本内容 1、理论基础 相似文献
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分析正弦交流电路的相量图法 总被引:1,自引:0,他引:1
林灵 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(3):73-75
相量图法是分析正弦交流电路的一种重要方法。文中介绍了相量、复阻抗的基本定义及物理意义,具体论述了相量图法求解正弦交流电路的基本方法与技巧。 相似文献
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本文通过一些实例,归纳总结了用相量法求解线圈参数的几种方法,通过这些方法的对比、总结,达到启发学生思维的教学目的。 相似文献
18.
程道林 《南京晓庄学院学报》1994,(Z1)
本文通过实例阐述了相量图解方法在电路故障分析中的应用。 正弦交流电的相量图解分析方法是物理概念及其电路规律与数学几何的综合应用,能较准确地分析电路运行中的断路、错接,短路故障,且能达到直观、简捷,一目了然的效果。 相似文献
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本文提出了正弦量与相量的数学变换原理,即相量变换,将相量与正弦量的关系建立在严密的数学变换基础上。通过各种途径动态演示,将抽象的变换变成形象的联系。从事物到理论,再从理论到事物。在不停地提问,又不停地解答的过程中进行教学。 相似文献
20.
周光琳 《四川教育学院学报》2002,18(1):67-68,72
求解正弦交流电路,一般采用相量解析计算,而用相量图求解,在某些情况下更为简便,运用相量图求解关键是选择合适的参考相量,本文就此展开论述。 相似文献