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周俊根 《语数外学习(初中版)》2008,(11):6-7
为什么要做读书笔记?
秋风秋雨:大家好!最近语文老师总要求我们做读书笔记。我呀,本来就只喜欢读、不喜欢写.就更别提做读书笔记了!我真有些弄不明白:老师为什么要求我们做读书笔记呢? 相似文献
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《新课程学习(社会综合)》2014,(10):27-27
我先生今年52岁,血压高20年,现在服药后控制在125/80毫米汞柱,血脂甘油三酯4.95毫摩尔/升,低密度脂蛋白胆固醇正常,餐后血糖10毫摩6/升,腹型肥胖,还抽烟。颈动脉彩超提示,右侧颈动脉斑块16×2.9毫米,左侧斑块22×2.5毫米,请问是否要做颈动脉斑块剥脱术?用什么药能降低甘油三酯? 相似文献
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原题呈现:下框中是小明对一道题目的解答以及老师的批阅.题目:某村计划建造如图所示的矩形蔬菜温室,要求长与宽的比为2:1,在温室内,沿前侧内墙保留3m的空地,其他三侧内墙各保留1m的通道,当温室的长与宽各为多少时,矩形蔬菜种植区域的面积是288m2? 相似文献
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曹保顺 《中学语文(读写新空间)》2008,(4):31-33
所谓“反题正做”.是指写作中所给的材料或题目.依照惯例应该表达反面的意见.但在写作中却独辟蹊径.从正面的方向考虑问题、分析问题。
反题正做具有挑战性.常能出奇制胜.突破性地解决问题。运用反题正做的方法.立意往往具有新的意境,发人深省。那么,在作文中如何做到反题正做呢?我以为不妨做到以下三点: 相似文献
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坐在我对面的这位父亲.眼里流露出忧郁、恳切的目光.一股脑儿提出了好几个问题:“我过去哪儿做得不对?究竟该如何教育孩子?……”原来,他的孩子误入了歧途,他正忍受着难言的痛苦,悔恨交加,痛十艮自己没有做一位称职的父亲。 相似文献
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刘玉娥 《中学课程辅导(初二版)》2007,(8):19-19
一、做作业前首先要认真阅读课本内容,仔细观察、思考例题的解题格式、步骤和方法,回顾老师是怎样分析、引导、寻找、发现解决问题的最佳方法的.其次,动笔前要认真审题,把握题目的类型、特点,对题目要做认真细致的“解剖”,题目中已知的条件是什么?隐含的条件是什么?要求(证)的是什么?和例题(或已做过的、熟悉的题目)相同的地方是什么? 相似文献
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邢成云 《中学数学教学参考》2007,(6):38-39
【题目】
如图1,ABCD是矩形,AB=4cm,AD=3cm.把矩形沿直线AC折叠,点B落在E处,连结DE.四边形ACED是什么图形?为什么?它的面积是多少?周长呢? 相似文献
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小家电丰富了人们的物质文化生活,但是它们容易损坏.小家电损坏后,其中的一些电子元件性能也许是好的.能否变废为宝,巧妙地利用它们做一些有趣的物理实验呢?笔者在高中物理教学中做了一些实践,效果不错,愿与大家分享这份快乐. 相似文献