永不言老(英文)

每个人都会变老。我们不会因为老了,就停止运动;正是由于停止运动,我们才会变老。变老和成长有很大的不同。变老并不能带走你的才能,关键是在寻求成功的机会中不断成长。     

谈学生运动兴趣的培养

学生对体育运动有了兴趣才会继续参加体育课堂教学,才能养成坚持课堂及课外体育锻炼的习惯,因此体育新课程把激发和保持学生课堂运动兴趣放在课堂教学中心位置是十分重要的也是十分必要的,我们要加强对学生运动兴趣的激发、培养和维持,在体育课堂中有效地运用运动兴趣的理念。     

在寓教于乐中激发学生体育兴趣

学生因为对运动有了兴趣,才会经常参加体育锻炼,才会养成坚持体育锻炼的习惯,也才会将体育活动作为生活中不可缺少的重要组成部分.     

浅谈体育课中加强对运动损伤的预防

运动损伤,是指体育运动过程中发生的损伤。中学生在体育运动中时常会发生一些程度不等的意外或运动损伤,这些意外事故当然谁都不希望有。我们教师都注意教学中采取保护措施以及对损伤的处理,但防患于未然才是关键。教师在教会学生运动知识、运动技能的同时,更要教会学生在运动中保护自己,预防运动损伤的发生,从而使学     

运动和静止的物理探究——以古诗为例学习参照物知识

<正>在我国的古代诗文中,有很多内容与物理课文中的参照物知识有着一定的联系。首先来看唐代诗人李白的名句"两岸青山相对出,孤帆一片日边来。"这句意境开阔,气象雄伟的诗,暗含着物理学中参照物的知识。青山"出"说明青山在运动,夹江对峙的天门山,似乎正迎面向诗人走来,可是山为什么会运动呢?很显然,这里是因为作者选取了"帆船"作为参照物,才感觉到山是运动的。再看下一句"孤帆一片日边来",孤帆会运动,是以文中的     

教师专业化与教师的发展

以"教师发展"取代"教师专业化"的提法,是基于对专业化运动历史的考察和我国教育的客观现实分析.专业化运动的实质应该是教师发展,唯有教师发展了,教师的专业身份才名副其实,教师职业才会赢得尊重,其社会地位才会得以提高.不能不顾自身的历史现实,盲目地效仿西方;也不能在教师整体素质还亟待提高的情况下,通过外在的方式强行加快专业化进程.     

语文课堂教学最需要激情

激情是一种高昂的情绪,也是一种炽热的感情。它是教育的渴望。没有激情,课堂就会平平淡淡。有了激情,学生的情绪会受到感染,身心感到振奋;有了激情,课堂才会有所发现,有所创造;有了激情,课堂教学中才会不断迸溅出探究的火花;有了激情,教学活动才会生动形象,富有情感,课堂才会学生刻骨铭心。     

为什么先看到闪电后听到雷声

夏天经常会出现雷电交加的现象,雷电是云层在运动过程中产生的电荷在放电时产生的电火花,既有光也有声。只不过雷电中的光和声比我们生活中见到的电火花更强大。同学们通常在闪电过后几秒至十几秒才听到     

对“运动的合成”教学的一点建议

我感到现行高中物理教材上册第二章第十节“运动的合成”中没有提及合运动、分运动的参照物。为此,我在教学中对该节内容进行了一些改革。明确提出速度合成定理。具体讲述以下几个问题。一、运动是绝对的,但描述运动是相对的。质点的位移、速度、加速度等物理量必须在明确了参照物之后才有意义。一个质点的运动,选不同的参照物,它的运动描述就会不同。如在作匀速直线运动的车厢中自由下落的物体,以车厢为参照物,物体做直线运动,以地面为参照物,物体做抛物线运动。小船渡河的运动,以岸为参照物,小船作匀速直线运动,时间t内位移是     

浅议友谊

生命中值得珍惜的是友谊。真诚的友谊,会使你的生活变得充实而幸福。有了志同道合的挚友,我们在浩瀚的人海中才不至于孤独,不至于迷失;有了彼此相知的情谊,人生才显得格外璀璨,生活中才会浮现永恒的微笑。     

健美操运动中发生的运动损伤及预防方法

健身的目的是为了健康,但由于不正确的锻炼方法会造成运动损伤。我们必需了解在健美操运动中引起各种运动损伤的原因、运动损伤的预防措施及运动损伤的处理方法等。这样,我们在进行健身锻炼时才更有利于促进身体的健康发展。     

在寓教于乐中激发学生体育兴趣

学生因为对运动有了兴趣,才会经常参加体育锻炼,才会养成坚持体育锻炼的习惯,也才会将体育活动作为生活中不可缺少的重要组成部分。兴趣是一种心理倾向,爱好是一种行为的积极表现,而习惯则是生活中的一种"自然"行为。这种"兴趣——爱好——习惯——理想——发展"的递进关系最后达到的效果,也是新课程所追求的最终结果。在体育教学中,要使运动兴趣真正发挥作用,推动体育新课程实施的进程,     

真情送给《山东教育》

二十几年来我一直汲取您的营养引导着我和孩子共同成长您已经成为我课改的依靠因为有您我才会在教育改革浪潮中立于不败之地因为有您我才明白了一个教育者应有的涵养因为有您我才会成为一个好的老师因为有您我才会在平凡的工作中默默奉献《山东教育》,您是我生活的导航员更是我     

学习摩擦力时应注意的几个问题

一、要注意克服日常生活习惯的负面影响 日常生活中人们习惯以地面为参照物来判断物体是"动"还是"静"的.这一定势思维使大脑首先出现这么一种潜意识:只有对地面运动的物体才会受到动摩擦力,对地面静止的物体才会受到静摩擦力.     

体育新课程中学生运动兴趣的深层追问

体育新课程把激发和保持学生运动兴趣放在中心位置，是因为学生对运动有了兴趣，才会经常参加体育锻炼活动，才能养成坚持体育锻炼的习惯，才能树立终身体育的意识，也才会将体育活动作为生活中不可缺少的重要组成部分。这种兴趣——爱好——习惯——理想——发展的递进关系最后达到的结果，     

学习摩擦力时应注意的几个问题

一、要注意克服日常生活习惯的负面影响 日常生活中人们习惯以地面为参照物来判断物体是“动”还是“静”的．这一定势思维使大脑首先出现这么一种潜意识：只有对地面运动的物体才会受到动摩擦力，对地面静止的物体才会受到静摩擦力．     

入情入境演绎思想品德课堂的精彩

教师在课堂上,面对突如其来的事件、与众不同的声音、始料不及的意外,要具有随机应变的教育机制,能实现教学设计与课堂教学的和谐共振,这才是课堂的“生成”,教学中有了师生互动的即兴创造,教学才会成为一种艺术,才会充满生命的气息,也才会出现不曾预约的精彩。     

在思想品德教育教学中培养学生的创新精神

教育是全社会创新的先导和基础在思想品德中,创新需要有创新人才主体,创新人才的培养必须依靠教育,因此,教育教学实践中必须培养学生的创新精神和能力,只要有了创新人才和创新精神,民族才会进步,国家才会兴旺发达。     

用爱塑造美丽的灵魂——浅谈低年级语文教学中爱的教育

爱是一个人活着最基本的要求：有了爱,才会懂得关心;有了爱,才会知道感恩。教师在工作中应坚持＂以人为本＂,关注每一个学生身心的健康发展,关注他们良好情感的养成。尤其是在我们低年级语文教学中更应该抓好学生的情感教育。     

促进物理思维训练的好题

1.下列对运动的认识中不正确的是().A.物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用时才会运动B.力不是维持物体运动速度的原因C.力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动D.如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度一直运动下去图12.如图