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我园创办于1987年,是无锡市滨湖区教育局直属公办园。2002年,我园创办了第一所分园——梁溪分园,该分园规模较小,是小区配套幼儿园;2003年,又兼并了滨湖区教育局的另一所直属公办园,创办了第二所分园——梁清分园,该分园位于老住宅小区,园舍陈旧;2006年,我们再度创办了第三所分园——西园分园, 相似文献
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张梦夏 《阅读与作文(高中版)》2006,(4)
茫茫天地间,我苦苦寻找着……终于找到了刻骨铭心的你——思念。思念是苍茫大海中的船舶,能听得见你深情的呼唤,却看不见你熟悉的身影;思念是怀抱里的轻风,能感觉到幸福的体温,却找不到你甜美的微笑;思念是心中一块具大的岩石,能感觉你令我无法呼吸的压力,却称不出你无法估计的重量,……思念——你不停在我脑海浮现,静静的湖水再次被你肆意激荡,广阔的原野再次响起你婉转的歌声,冰冻的千言万语,无法逃避你炽热的火焰,悄悄地被你融化——不停释放我把思念装进身体,让你我的血液交融在一起,带着希望与微笑——奔向前方。思念$湖北松滋四中@张… 相似文献
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关爱他人,你能提高自己的修养;关爱他人,你能感到幸福天天存在。关爱他人,你能发现生活的乐趣与美;关爱他人——你的心会更宽广,眼更明亮!——题记关爱·修养修养是支撑人格的灵魂。修养是抽象的,但却可从一件件具体的小事上体现出来,譬如:关 相似文献
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“园本研究”是提高幼儿园教学质量、促进幼儿教师发展、推动幼儿园教育改革的重要手段,被誉为幼儿教师自己的研究。“园本研究”以解决幼儿园具体问题为研究宗旨;以日常教育中的问题为选题对象;课题确立——方案设计——具体实施——反馈调节——总结提高五个环节构成了“园本研究”的全过程。操作性强、整合性高、涉及面广、参加者众、完全开放是“园本研究”的主要特点。行动研究是“园本研究”者采用的主要方法。 相似文献
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常佰成 《学生之友(小学版)》2010,(7):69-69
“人心与人心之间,像高山与高山之间一样,你对着对方心灵的大山呼唤:‘我尊重你——’,那么,对方心灵的高山回音便是:‘我尊重你——’;你喊:‘我理解你——’,对方的回音便是:‘我理解你——’;你若喊:‘我恨你——’,人家的回音能是‘我爱你’吗?”著名的教育家魏书生这段精辟的话说明了只有尊重对方, 相似文献
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沈习武 《故事作文(高年级版)》2005,(7)
兔子有一个美丽的菜园,里面长满了白嫩的蘑菇、鲜脆的萝卜……蟋蟀〔xīshuài〕从园边路过:“兔子,我能到你的园里拉一会儿琴吗?你的菜园太美了!”蟋蟀陶醉地说。“不行,这是我的园子,谁也不许进去!”兔子举着大棒发疯一般撵〔niǎn〕过来,吓得蟋蟀连滚带爬逃得远远的,连琴丢了都不敢回去拿。“兔子,我能到你的菜园采蜜吗?我能传授花粉,能使你的菜园获得丰收呢。”蜜蜂飞进园子。“你——滚出去!”兔子把一个大网子舞得呼呼生风,吓得蜜蜂仓皇〔cāng huáng〕逃窜〔cuàn〕,一头撞在园外的树干上,好半天才醒过来。“兔子,我能到你的园子里… 相似文献
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柯雪 《初中生世界(初三物理版)》2010,(34):24-24
即使你从未去过圆明园,你也能想象出它今天的寂寞和荒凉。寒风中的野草,夕阳余晖下的废墟,仿佛一片寂静。从这座万园之园被焚毁的那天起, 相似文献
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彭驭熙 《中学生读写(初中)》2004,(Z1)
设若生命是张白纸,你可以轻蔑地付之一炬;也可以好好保存,细心勾画。你如何把握? 曲线与直线——前进与后退的矛盾生活是一场球赛,你可以后退——到观众席超然地观看,也可以前进——参与最激烈的拼抢。你如何把握?当你站在场上,你能向前,成为维埃里的进球机 相似文献
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品牌不仅仅是一家幼儿园的字号识别,更是幼儿园整体运营的核心。不论是幼儿园的所有制形式是国营还是民营,品牌经营的定位问题都是每个园的园长或领导不可不关心的重大问题。一个幼儿园一旦创立,其定位可决定其发展方向和成功与否的大问题。一、什么是幼儿园的品牌定位幼儿园的品牌定位简而言之就是你这家幼儿园能为孩子提供什么样的教育,你的教育与其他幼儿园有什么不同,家长能否对你的教育买单。幼儿教育属于基础教育的范畴,是启蒙教育的始点。基础教育宽广博大,而人才的培养并非以“博大”而定论,如:陈景润——数学家,鲁迅——文学家,毛… 相似文献
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张正光 《青少年科技博览(中学版)》2006,(10)
蝴蝶,花的灵魂,大自然的舞蹈家,生命美丽而短暂……如今,国际上新兴起了一种旅游项目——游览蝴蝶园,让人们欣赏到了这份美丽。今天,就请你与我们一同去饱览世界各地著名蝴蝶园的迷人风景吧。马来西亚的蝴蝶园从扇子一样的巨大美人蕉下面,我们进入马来西亚的槟城蝴蝶园。映入眼 相似文献