幼儿园户外活动区材料投放方式与幼儿游戏行为的研究实践

幼儿在户外游戏中,可以锻炼自己的肌肉力量,发展身体的协调能力、平衡能力、灵敏性,提升认知能力,发展社会性行为。幼儿又需要借助各种材料才能进行户外游戏,因此,教师在幼儿园户外活动区投放材料的方式,会对幼儿的游戏行为造成一定的影响。本文将结合幼儿户外游戏实践,研究户外活动区材料投放方式与幼儿游戏行为之间的关系。     

中学生自我意识与行为问题的相关研究

中学生的自我意识与行为密切相关,其性别、年龄与学习任务等都影响着自我意识与行为.深入探究自我意识与行为问题的关系,能使我们的心理指导和干预策略更有依据.     

独立学院大学生课堂问题行为的成因与对策研究

大学是人生的黄金时期,也是人们完善知识结构、提高自身素质的重要阶段,关系到他们日后的发展。但是,日益复杂多样的课堂问题行为对大学生正常的学习活动、身心健康以及高校的教学质量都发挥着极其负面的影响。本文结合独立学院大学生课堂问题行为的现状,从学生的自身因素、教师因素、家庭与社会因素等三个方面分析了大学生课堂问题行为的成因,并提出了相应的改善建议。     

课题研究材料的积累与收集

课题研究有关材料的积累、收集和归档是整个课题研究过程中至关重要的一环,也是做好课题研究的前提和保障。在指导课题研究的过程中,我们发现各校有相当一部分课题研究材料的积累不够及时、规范和齐全。其主要问题:一是课题负责人或教师对积累、收集课题研究材料的重要性认识不足,在课题研究过程中,     

儿童欺负行为研究的述评与展望

儿童欺负行为是发生在中小学校的常见现象,国内外研究者对此进行了探讨.本文概括和总结了国内外在该领域的研究成果和发展趋势研究对象由单一化向多样化转变;研究方法由简单化向综合化转变;研究重心由外部研究向内部研究转变;干预研究由传统心理学模式向社会生态学模式转变;并就这些发展趋势和已有研究存在的问题,提出了前景展望.