本刊特约编委介绍

田仁来,男,28,讲师,研究生,西华大学外国语学院分团委书记。发表论文：两年内在《四川师范大学学报》、《中华论坛》、《教学参考》、《中国教育导刊》等学术刊物发表学术论文八篇。     

教学回归“生活世界”是一种误读误判

2005年1期《教育学报》发表了郭华《评教学“回归生活世界”》一文。作者认为，要教学回归“生活世界”是借用西方视角对中国教学问题的误读误判。而中国教学实际却是：     

做新课程实践的领航人

在大学读书期间我就力争品学兼优,毕业论文曾发表在母校《扬州师院自然科学学报》上。走上工作岗位之后,我依托高等院校课程与教学论专家的理论支持,利用基础化学教育实践的平台和《中学化学教学参考》等杂志提供的园地,坚持教学和研究相结合,不断提升     

学院学人

鲁业频教授安徽巢湖市人,1986年毕业于安徽大学电子信息工程系,2002——2003年为清华大学电子工程系的访问学者。出版《数字电视基础》和《数字电视技术》著作两部,在《电视技术》、《广播与电视技术》、《电子技术应用》、《通信学报》及《中国图像图形学报》等核心刊物上发表论文20多篇。主讲过     

雁山学人

王昆林（1956—）,男,云南昆明人,楚雄师范学院物理与电子科学学院教授。从教三十多年,在教学第一线勤勤恳恳,耕耘不辍,在激光诱变生物效应、分子光谱、研究性物理实验方面进行研究,取得一些成果,先后有30篇科研论文分别在《激光杂志》、《应用激光》、《光散射学报》、《光谱实验室》、《物理通报》、《云南师范大学学报》（理科版）、《大学物理实验》、《物理实验》、《实验科学与技术》等相关刊物上发表。     

杏坛学人风采

吴闽闽,徐州高等师范学校中文系讲师,教学骨干。徐州师范大学中文系研究生毕业,文学硕士。从教以来一直致力于“中国现当代文学”课程的教学与研究。研究成果丰厚,曾获“江苏教育学院高师语文协作组”论文评比一等奖,并在《世界华文文学论坛》、《廊坊师范学院学报》、《语文教学与研究》等学术刊物上发表论文近二十篇。     

与《算术平均法的数学解释》一文作者商榷

文中指出了《重庆职业技术学院学报》2003年第1期中所发表的《算术平均法的教学解释》一文作者的失误,并对算术平均法有关理论依据进行介绍。     

教学结构量质论之二

本刊一九八二年第三期发表了孙治权、曹明同志的《教学结构量质论》一文,产生较大反响,《北京师范大学学报》、中国人民大学期刊复印《教育学》和《新华文摘》先后全文转载。孙、曹同志再接再厉,又写了《教学结构量质论》之二、之三。因论文较长,本期摘要发表之二,以期引起教育科研界的重视与讨论。     

刘海粟的无奈与局限

1978年，刘海粟在《南艺学报》发表的署名章《二十年代围绕着模特儿问题的一场斗争》是我国现代高等教育史中一份极珍贵、历史分量极厚重的资料。今天重阅这篇章，反思我国裸体教学的现状与发展，能引发许多思考。     

学人风采——宁德师范高等专科学校英语系张传彪教授

张传彪教授1982年毕业于福建师范大学外语系；大学期间即以优异成绩跳级学习．1986--1987年在华东师范大学外语系研究生班深造．1984-1988年发表论和章37篇，并主审译1部．1989年后潜心教学，辍笔长达14年．2004年重新执笔至2006年8月，2年零8个月里，共出版专1部（《诗笔·译笔·钝笔——英汉语翻译与比较纵谈》）；发表学术论34篇，其中发表在《中国翻译》、《中国科技翻译》、《外语研究》、《解放军外语学院学报》、《四川外语学院学报》、《天津外语学院学报》、《上海翻译》等核心刊物论11篇；此外，还发表英语章24篇．[第一段]     

本期作者风采——刘元老师

1976年6月生,陕西省神木县人,教育硕士,现任陕西省神木县第七中学教务处主任。陕西省骨干教师,陕西省生物奥赛优秀辅导教师,市、县两级教学能手,市级高级中学教师资格教学能力测试员,校级学科带头人,多篇学术论文存《延安大学学报》、《中学生物教学》、《中学生物学》等刊物上发表。     

发刊词

《天津职业技术师范学院学报》现在与大家见面了。它是全院教职工和学生探讨职业技术教育规律,研究教学内容和方法的园地;也是大家发表学术论文,汇报科研成果的地方。《学报》为社会科学与自然科学合板,显示职业技术师范的风貌和内涵。 本学报的宗旨是:研究科学技术,探讨职业教育的理论和实际问题,与问行交流信息,开展学术讨论,为发展职业技术教育事业服务。 为了使《学报》办得有生气,有活力,使它真正成为交流经验的场所,师主员工的益友,本《学报》欢迎同志们各抒已见,畅所欲言,踊跃投稿。     

《广西师范大学学报》设立一九八四年论文奖

为了进一步活跃、繁荣我校科学研究,提高我校科研水平和教学水平,提高学报的质量,《广西师范大学学报》编辑部决定设立一九八四年《广西师范大学学报》论文奖。 一、评奖范围:凡一九八四年在哲学社会科学版和自然科学版上发表的论文,均可评选。     

在作文教学中启发多思（上）

《在作文教学中启发多思》是本期所报道的“语文人物”马清泽老师于上世纪80年代初发表于《湖南师范学院学报》（今为《湖南师范大学学报》），后被《新华文摘》到目的一篇论文，二十多年过去了，重读此文，依然感到“言这家有物”，令人神清气爽，原文较长，本刊分上，下两期转载。[编者按]     

刊中报

<正>发表于《海南广播电视大学学报》2011年第4期的海南广播电视大学李红梅研究员、吉雯讲师的《现代远程职业教育集团化发展趋势分析》被中国人大复印资料《职业技术教育》收为索引。发表于《海南广播电视大学学报》2011年第3期的海南广播电视大学张玉秀教授、伦敦大学国王学院历史系研究生曹然的《在文学与乡村生活史之间——巴尔扎克<风俗研究>中的法国农民生     

关于办好军队院校学报的思考

学报作为院校的一个“窗口”,既是发表和推广教学和科研成果的重要阵地,同时又能促进和推动教学和科研水平的提高。所以,办好学报意义重大。下面结合我院学报《海军学术研究》的情况,就如何提高学报的质量作点粗浅探讨。     

研究性学习的教学尝试

自从教育部发布《普通高中研究性学习实施指南(试行)》以来,高等师范院校和各地的中学纷纷按教育部文件的精神,进行研究性学习的各种教学改革和实践。《历史教学问题》和《历史教学》等重点期刊,也纷纷发表文章,研究和讨论研究性学习问题。《历史教学问题》2004年第1期发表了茅佳清的《师生互动教学促进学生研究性学习》;第2期发表了蔡鉴民的《关于研究性学习几个理论问题的探讨》。2005年第6期发表了陈艳的《讲求实效地开展研究性学习》。2006年第2期发表了郝宏佳的《研究性学习与高校<世界近代史>教学的改革》。这些文章分别从师生关系、…     

《林区教学》编辑部稿约

本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量．本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和中国人文社会科学学报学会制定的《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》。为此．请作者注意以下事项：     

《毕节师范高等专科学校学报》1999～2005年载文统计分析

《毕节师范高等专科学校学报》1999-2005年共发表671篇论文,以其为样本进行载文量、作者情况、引文等的统计分析,揭示《学报》信息输出能力、《学报》作者群的现状与特点、论文的信息来源等情况,为学校的科研管理和升格后《学报》的发展提供一定的依据。     

主持人按语:砥砺行远 群策群力 打造“信息化教学”品牌专栏

广西职业技术学院是广西高等教育学会职业院校信息化教学专业委员会理事长兼秘书长单位。为了更好地引领和推动广西职业院校信息化教学,《广西职业技术学院学报》(以下简称《学报》)决定从2019年第三期起,在充分发挥学校主体作用的同时,借助校外知名专家持续打造“信息化教学”这一特色、品牌专栏。本人有幸受邀担任该专栏主持人并组稿,既深感荣幸又倍感压力巨大。