引入案例教学模式 让学生在做中学

案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,在教学活动中适时采用案例教学,会比使用传统教学方法更有效,有助于培养学生在实际应用中解决问题的能力。案例教学也是中职计算机课程教学中应当积极采用的教学方法之一,在《计算机组装与维修》课程的教学中可以选择和使用案例教学方法。     

引入案例教学模式 让学生在做中学

案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,在教学活动中适时采用案例教学,会比使用传统教学方法更有效,有助于培养学生在实际应用中解决问题的能力。案例教学也是中职计算机课程教学中应当积极采用的教学方法之一,在《计算机组装与维修》课程的教学中可以选择和使用案例教学方法。     

案例教学法在高职院校计算机基础课中的探索

高职院校计算机基础课的开设要切实能够提高学生的实践能力和创新精神,针对这一要求,对计算机基础课的教学方法,进行了大胆的探索与课改实验,在教学中采用以案例教学为主的教学方法,教育教学效果显著。     

案例教学法在中职计算机教学中的研究

在中职计算机教学中,应创新改善当前教学方法,在计算机教学中应用案例教学法,不仅可以提升学生对计算机案例的实践认知,也能进一步提升学生对计算机知识的转化水平。本文则着重分析在中职计算机教学中应用案例教学法的实践方法。     

高校非计算机专业计算机案例教学初探

在高校非计算机专业的计算机教学中,传统的教学方法越来越不适应于宽知识、强能力、高素质人材培养的需要,急需深化改革.实施案例教学法,有助于克服传统教学法的不足,有利于提高学生的学习效率和计算机应用能力,有利于培养学生的创造精神和创新能力.     

论案例教学法在计算机教学中的应用

作为一门实践性与应用性较强的学科，计算机教学应该不断探索新的教学方法，让学生通过各种方式，通过多种活动渠道来发挥自己内在的潜能。本文通过分析案例教学法，对其在学校计算机教学中的应用进行了实用性的研究。     

浅析案例教学法在计算机基础理论课程的教学实践

素质教育在所有学科上的成功推行普及,尤其是在计算机学科上颇有成效,在计算机基础理论课程的基础教学中,案例教学法的应用使教学实践有了一定的创新,但是这一教学方法还不够成熟.在实践应用过程中,存在着些许的问题,这些问题就需要教学者在教学过程中不断改善,改善案例教学法在计算机理论基础课程中的相应教学方法,这样,教学方法就能够得到提高、改善,不仅学生受益良多,教学者也能获得一定的教学技能.     

案例教学在计算机网页设计中的应用

针对案例教学的特点,结合教学实践与经验,在教学过程中转变传统的教学方法,增强学生学习自主性,主要从激发学生学习兴趣、情景教学、启发教学等方面对计算机网页设计教学进行深入探讨。     

“案例引导+任务驱动”在计算机基础教学中的研究与应用

文章通过对现有大学计算机基础教学中存在的常见问题深入探讨和分析,结合教学实践,对"案例教学+任务驱动"教学法进行了研究与应用。通过案例分析引导学生学习,以任务驱动学生主动学习的教学方法,可以实现以学生为主体、教师为主导的教育理念,增强学生主动学习、自主创新的能力,提高学生综合应用计算机的整体能力,更好地促进大学计算机基础课程教学,并在教学应用中取得了很好的效果。     

关于对计算机文化基础课程教学方法的探讨

根据对大学计算机文化基础课程的现状和重要性的分析,针对大学计算机文化基础课程教学面临的突出问题,探讨在教学中如何采用＂案例引导＂的课堂教学方法、＂任务引导＂的上机实践教学方法,激发学生的学习兴趣,实现教师指导下的学生自主性学习。     

采用多种教学方法 激发学生学习兴趣

中职计算机教学方法应该有本专业自己的特色。在教学中，学生开始时非常想学计算机，但随着计算机教学内容的深入，难度增大，而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离，学生的兴趣就会降低。计算机教师要多动脑筋，在现有的教学条件下，充分利用现有资源，不断进行教学研究，采用多种教学方法，激发学生兴趣，提高教学效率。     

浅谈高职计算机图形图像处理类课程建设

高职课程要改变过于注重理论知识传授倾向，强调“够用”就行；改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现象，强调实用为主。高职教育的课程建设首先必须针对高职学生基础知识环节比较薄弱，自主学习能力较差的特点。根据计算机图形图像处理类课程特点制定课程教学大纲，教学方法要采用案例型教学与启发式教学等来调动学生学习的积极性。     

在计算机实验教学中培养学生的创新素质

本文就如何在计算机实验教学中贯彻以学生为主，教师为主导的教学理念，采用相应的教学方法，充分运用计算机网络教学环境提供的各种手段培养学生的创新意识和创新精神，进行了探讨。     

技校计算机基础教学中教学方法的综合运用

本文主要针对技校计算机基础教学中当前教学方法的综合运用。阐述了计算机基础教学中的各种教学方法与手段,并探讨了各种教学方法的综合运用以及如何综合运用。在技校计算机基础教学中将任务驱动法、案例教学法等各种教学方法结合起来运用。这对提高教学质量具有较深远的意义。     

计算机课程教学中教学方法的应用

教学有法,教无定法,在计算机课程教学过程中选择怎样的教学方法才能提高教学效果,一直是很多计算机课程教师感兴趣的话题。本文结合实例介绍了笔者在计算机课程教学中采用的一些有效的教学方法,重点在于教会学生利用计算机解决各种各样的实际问题,并对在教学过程中对如何培养学生的动手能力和逻辑思维能力给予了适当的关注。     

谈谈计算机教学中的思想品德教育

在计算机教学领域中,计算机教学与德育是有结合点的,计算机教师要充分抓住这些结合点,运用不同的途径,采用各方面的教学方法,去教育学生、影响学生。     

案例教学在计算机应用基础课程中的运用

案例教学是一种新型的教学方法,广泛应用于各学科领域中,并且收到很好的教学效果。将案例教学法引入到计算机应用基础课程教学中,探讨在计算机应用基础课程中案例的选取、设计方法以及实施步骤。     

案例教学法在汇编语言课程教学中的应用

汇编语言是计算机专业及相关学科方向学生的核心基础课。由于课程内容自身的特点，采用传统的教学方法很难取得好的效果。在此介绍了案例教学法在该课程教学中的应用，包括课程案例的选择、教学法的组织实施以及教学过程中应注意的一些问题等。     

浅析案例教学法在高校计算机教学中的应用

高校计算机作为一门十分重要的学科,提升了学生的高科技应用能力。高校不仅要重视计算机课程内容的充实度,还要保证课堂内外的结合,案例教学与操作紧紧地联系在一起。本文结合了近年教学中常用的案例分析法开展讨论,建立起了一套高效并且高质量的计算机课堂内外教学体系,在此基础上真正提升了学生的上机操作以及计算机知识水平,为案例分析教学方法的普及提供了有力的理论依据。     

中职计算机教学中案例教学法的运用探讨

案例教学是一种引导式、启发式、参与式教学方式,能积极调动学生主观能动性,能激发学生学习知识的兴趣和热情.本文结合案例教学的特点,对中职学校计算机教学中案例教学法的运用进行探讨,希望能在传统的教学过程中尝试引入新的教学方法,进一步提高教学的质量和效率,为社会培养更多的实用性人才.