浅谈大学思想政治工作的渗透性教育

渗透性教育是思想政治教育的主要形式。本文主要通过对育人环境、学科教学、教师个人素质、管理方式、校园活动和舆论宣传六个方面的分析,以期提高思政工作的效率。     

渗透性思想政治教育

我国目前思想政治教育的效果还不容乐观，而要适应新形势的发展，就必须采取新的方式和方法，来提高思想政治教育的实效性，而渗透性思想政治教育的特点和优势能够有效的弥补专门性教育的不足，但要保证渗透性思想政治教育的有效实施，还必须通过一定的途径并遵循一定的原则。     

试论高校思想政治教育工作的渗透性

高校思想政治教育工作要适应时代发展要求,全方位推进思想政治教育,就要在渗透上下功夫,抓住育人这个中心,多角度促进大学生全面发展,努力实现全员育人、全过程育人、全方位育人,积极探索出一套行之有效的方式、方法、手段和机制,不断提高高校思想政治教育工作的感染力和渗透力。     

论思想政治教育的渗透性

思想政治教育的渗透性是普遍客观存在的，它是思想的本质体现，具有广泛性、无意识性和持久性的特点。它的作用就在于制约人的职业活动、促进素质教育的开展、引导社会风气。贯彻实现思想政治教育的渗透性就要重视思想政治教育的“生命线”作用，发挥隐性教育的作用，实现思想政治教育向管理和经济工作、业务工作的渗透。     

思想政治教育的渗透性探析

对于思想政治教育而言,渗透性教育可以起到深化、调节和催化等作用。因此,重视渗透性在教育中所起的作用,具有重要的现实意义。在实践中,要充分发挥好教育的渗透作用,需要注意做好“两个结合”：     

国外高校渗透性思想政治教育初探

渗透性思想政治教育是进行思想政治教育活动的一条十分有效的途径。由于它具有隐蔽性、自然性、间接性的特征,因而在实践中能达到一种潜移默化的效果。借鉴国外高校渗透性思想政治教育的经验和成果,对于创新我国思想政治教育的方法,提高思想政治教育的实效,具有十分重要的理论意义和现实意义。     

试论高校渗透性思想政治教育

渗透性思想政治教育相对于正面灌输性思想政治教育而言，具有自然性、隐蔽性、渐进性和具体性等特点，是高校思想政治教育不断趋向社会化和贯彻“以人为本”教育理念的客观要求。其基本途径是寓教育于专业教学、管理工作、校园环境建设、课外活动及情感熏陶之中，使受教育者受到潜移默化的教育。增强教育效果，达到“春风化雨．润物无声”的境界。     

思想政治教育渗透性的基本原则研究

思想政治教育的渗透性是思想政治教育的重要特质之一,研究思想政治教育的渗透性是新的形势下加强和改进思想政治教育的重要保障。渗透性思想政治教育系统必须坚持渐进式与全程性原则,间接性与隐蔽性原则,多样性与合力(协调)性原则,参与性与平等性原则,适应性与发展性原则,艺术化与有效性原则。     

试论渗透性思想政治教育的内涵与特征

渗透性思想政治教育不失为一种行之有效的方式，它内涵丰富，与传统思想政治教育相比，有五个方面的特征：教育目的和内容的隐蔽性、教育主客体的平等性、教育过程的愉悦性和渐进性、教育方式的间接性和多样性、教育效果的完整性和持久性。     

谈谈如何增强网络思想政治的渗透性教育

网络传播技术不仅对当代政治、经济和社会生活等诸多领域产生着广泛而深刻的影响，而且给思想政治教育带来了前所未有的变革．目前尚未形成一套网络思想政治教育的思路和格局，这种滞后性和被动性局面影响了思想政治教育的效果，网络的优势也没有得到充分的利用．因此我们必须转换原有的灌输式的教育模式，采用渗透的手段，增强网络思想政治教育的有效性．     

论高校思想政治教育的渗透性

增强高校思想政治教育的渗透性,是当代大学生的思想特点、高校学分制的实施和高校后勤社会化改革的必然要求。要增强高校思想政治教育的渗透性,必须增强高校思想政治教育主体的渗透意识,高度重视高校思想政治教育的载体建设。     

美军渗透性思想政治教育浅析及启示

政治工作是我军的生命线。随着改革开放的深入进行和市场经济的飞速发展,我军政治工作遇到了各种复杂的情况,思想政治教育也面临着前所未有的挑战。怎样为“打得赢”提供精神动力,如何为“不变质”提供政治保证,已成为新时期我军思想政治工作的重大课题。古人云:“他山之石,可以攻玉”,“知己知彼,百战不殆”。通过研究美军渗透性思想政治教育特点,在发扬我军思想政治工作优良传统的基础上,取外军之优长,不断开拓创新,才能更好地发挥我军思想政治工作的威力。     

浅谈思想政治教育工作辅导员的人格魅力

思想政治教育工作辅导员作为辅导员的一个类别,他们日常的工作就是与学生交流沟通使学生保持积极向上的健康思维方式。对学生进行思想政治教育工作就是用言语和人格魅力去感染学生,所以作为一线工作者的高校辅导员其人格魅力是十分重要的。本文就高校从事思想政治教育工作的辅导员的人格魅力对学生影响力的程度和方式,以及如何提升其人格魅力进行了浅析。     

浅谈思想政治教育工作辅导员的人格魅力

辅导员人格魅力在思想政治教育工作中具有特殊的优势。只有具备高度的事业心、无私的奉献精神和热情果敢、积极进取的品质,才能为学生所欢迎,所敬佩。因此,我们必须通过多种方法和途径来提高辅导员的人格魅力。     

浅析思想政治教育的渗透性

随着高校扩招、社会发展和社会变化等新情况 ,高校学生思想政治工作出现了许多新问题 ,渗透性教育作为教育方式的基本方式之一在新环境下对于做好学生的思想政治工作具有影响深远、学生乐意接受等特殊功效。本文力求从渗透性教育的内涵与外延、特性、基本原则、方法四个方面做一次初步探索     

高校思想政治教育渗透性探析

渗透现象在自然界和人类社会都是普遍存在，教育的成果正是通过渗透来实现其主体化的过程。随着社会发展的日新月异，高校思想政治教育面临诸多问题，改变以前传统的单一灌输式教育势在必行。渗透性教育是思想政治教育的内在规律要求的体现，学生乐于接受且影响深远。从高校思想工作渗透性的内涵、特点、影响因素及途径方面作了初步的探析。     

论渗透性思想政治教育的价值及其实现途径

渗透性思想政治教育是社会转型期提高思想政治教育实效性的有效方式.渗透性思想政治教育具有有利于实现思想政治教育的个人价值、教育价值和社会价值的功能.要充分发挥渗透性思想政治教育的功能,应该以科学发展观为指导,实现思想政治教育向管理渗透、向文化活动渗透、向校内外其他活动渗透、向现代传媒渗透.     

试论思想政治工作的"渗透性"

本文主要阐述了做好思想政治工作需要渗透性，渗透性的含义；渗透性在思想政治工作中的重要性；如何实现思想政治工作的“渗透性”。     

高校思想政治教育教师人格魅力探微

发挥高校思想政治教育教师的人格魅力是改善和提高高校思想政治教育实效的一条重要途径。高校思想政治教育教师人格魅力的作用主要表现在:有利于促进学生良好品质形成、激发学生的学习兴趣、改善师生关系,有助干教师威信的确立、提升教师的道德人格。提升高校思想政治教育教师人格魅力的途径:提高自身的政治素质;铸炼师德,为人师表;提升"师爱";锤炼稳定的心理素质。     

浅谈如何做好新时期大学生思想政治教育工作

我们党历来十分重视青少年学生的思想教育工程。学校作为培养社会主义事业接班人的重要阵地,在新的历史时期要按照“三个代表”的重要思想及胡锦涛总书记重要讲话等一系列指示,继续加强和改进大学生思想政治教育工作。为此,结合自己的教学实践,主要从校园文化、网络教育、教师素质、创新意识等方面谈几点认识。