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<正>古诗词鉴赏,作为文学作品鉴赏的重要组成部分,是一项综合性强、能力要求高的创造性活动,它可以考查同学们的理解分析能力、审美鉴赏能力和语言表达能力。近年来,古诗词的考查逐步与"新课标"对接,其试题在中考语文试卷上频频亮相,不断地得到重视和强化,成为了中考考查的热点之一,命题角度也由一般性识记和理解的考查转向以欣赏能力为重 相似文献
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审视近年来各地的中考语文试题,大家也许已经发现,古诗词的鉴赏在近几年的中考中渐渐得到了重视。这种题型既能考查考生的知识水平,也能检测考生分析、综合、辨析以及概括整理的能力。同时随着课 相似文献
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古诗词赏析是中考语文试卷中的常见题型,几乎是每份试题中都有。中考古诗词赏析题一般都是考查学生对古诗词知识的了解,对古诗词的内容和思想感情的理解;把握诗歌的具体形象;了解古诗词的表达技巧,能品味古诗词中富有表现力的语言,或者通过领略古诗词的内涵,从中获得一个哲理等。 相似文献
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“新课标”要求同学们诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。古诗词鉴赏,作为文学作品鉴赏的重要组成部分,是一项综合性强、能力要求高的创造性活动,它考查同学们的理解分析能力、审美鉴赏能力和语言表达能力。近年来,古诗词的考查逐步与“新课标”对接,其试题在中考语文试卷上频频亮相,不断地得到重视和强化,成为了中考考查的热点之一,下面就来谈谈古诗词鉴赏应注意的几个方面。 相似文献
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随着素质教育全面而深入的展开,中考越来越重视能力的考察,古诗词鉴赏已成为中考语文评价能力的主要题型。古诗词的教读方法和解题技巧也倍受师生的重视。多年担任初三语文教学的我,摸索出以下几点解题心得。一、依据提示,把握风格古诗词一般都会提供作者、作品、时代的信息。如《饮酒》一诗反映作者陶渊明怎样的生活志向?假如我们了解《饮酒》是陶渊明在归隐之初创作的,大都表达醉中的乐趣和对人生的感慨。结合诗的内容,抓住诗眼,不难看出表达出了诗人归依自然、顺应自然,即隐居的人生志向。由于作者的生活时代、经历、艺术素养等各不相同,… 相似文献
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李海燕 《中国教育技术装备》2012,(19):109
古诗词是我国文化宝库中的璀璨明珠,它们琅琅上口,字字珠玑,意境优美,言简意深。学好古诗词,有利于学生开阔视野,陶冶美好情操,培养审美情趣和提高欣赏能力。近年来,随着中考改革的深入,古诗词在中考语文试题中的比重逐年增加,现在已达12分之多。这样一来,教好古诗词就显得更为重要了。 相似文献
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严玲琳 《中华活页文选(教师版)》2023,(1):57-59
小学语文教学中,古诗词教学占有很大的比重,古诗词中蕴含着韵律之美、哲理之美、意境之美,小学语文教师要重视挖掘古诗词教学中存在的审美因素,对学生的审美能力进行有效培养。本文通过朗诵、挖掘内涵、创设情境几个途径来分析如何在小学语文课堂上对学生的审美能力进行培养,希望对小学语文教师改善教学方法、创设更加高效的语文课堂提供帮助。 相似文献
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陕西省中考语文试题近几年对古诗词的考查比较重视,主要考查学生对古诗词内容的整体感知和对情感的初步把握,关键字词的理解与赏析,从艺术角度对诗句进行赏析。作者在教学过程中总结了一些答题技巧.在此加以说明。 相似文献
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近年来,各地语文中考纷纷加大了对古诗词的考查力度,从名句积累到古诗词阅读理解,都有涉及,分值一般占到试卷总分的1/10左右。那么,中考古诗词阅读常见的考点有哪些?考生又如何去解答这些题目呢? 相似文献
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张松元 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(5):69-71
古诗词鉴赏是中考语文试卷的一个重要组成部分。近年来,中考古诗词鉴赏试题呈现两个转变:内容选择上,从课内和“课标”附录一推荐的诗词逐步走向课外诗词;题型编制上,从死板固定的题型逐步走向生动活泼的新题,命题的视野不断扩大、更新、综合,注重诗词的探究与实践。下面笔者就古诗词的新题型谈谈它们的命题特点及备考策略。 相似文献
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正中华民族五千年灿烂文明,文学宝库流光溢彩。古典诗歌可谓瑰宝。继承、弘扬我们民族的灿烂文化,提高我们国民的人文素养,是语文教学的重要内容。因此,中考、高考等升学考试,古诗词鉴赏类试题在语文试卷中常常占有一席之地。古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型,纵观历年中考试题不难发现,这类题目一般文字浅易,学生对考点也比较熟悉,但历年中考中 相似文献
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叶长伟 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(5):146
一、重视文言文及课外古诗的积累、背诵及默写 从近几年的语文中考试题来看,第一部分是"积累和运用".而古诗词的背诵和默写就占相当的分值.从这里可以看出,古诗词的背诵默写是相当关键且重要的,也是学生最容易得分的题型. 相似文献
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一年一度的中考已经结束,纵观历年的语文中考试卷,其中有两题跟古诗词有关:一是古诗词默写;二是古诗词赏析。学生的得分都不够理想:古诗词默写错字、别字较多;而古诗词赏析则是对作品的思想内容和作者的观点态度把握不到位。其实在初中语文教学工作中,古诗词教学工作一直都是教学的一大难点, 相似文献
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古诗词是小学语文教材的重要组成部分。古诗词语言优美、节奏鲜明、琅琅上口、好学好记。加强古诗词习诵,重视古诗词教学,对培养小学生记忆能力、想象能力、思维能力,提高他们的审美意识都具有十分重要的作用。纵观人教版小学语文教材,古诗词始终占据了重要地位,表现出显著特点。1.体裁和题材的多样性。小学古诗词是指适合小学生 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
在当前小学语文教学中,很多教师没有认识到古诗词教学的重要性,没有有效对古诗词进行深度教学。古诗词教学有助于提升学生多方面的能力,促进学生的全面发展。正因为如此,教师在小学语文古诗词的教学中要从古诗词内容出发,重视古诗词教学的作用,激发学生对古诗词的学习兴趣,构建活力语文课堂。 相似文献
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高效的古诗词教学有益于培养学生的文学素养。文章首先对加强小学语文古诗词教学的重要性进行了分析,然后以部编版小学语文古诗词教学为例,提出了重视古诗词背景资料、加强对古诗词的诵读与体会、强化对诗句的品味与赏析、创设古诗词教学情境、创新古诗词教学方法、加强师生间的互动交流等提升小学语文古诗词教学质量的策略,以供参考。 相似文献
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古诗词、文言文是中学生学习语文的一大难点,更是近来来中考的一个重点。掌握学习古诗文的方法,对中考语文分数的提高有着至关重要的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2022,(1)
<正>古诗词在小学语文教学中处于十分重要的地位,开展古诗词教学对学生领略优秀传统文化有着积极的作用,通过古诗词教学可以丰富学生的语文知识。语文教师必须创新古诗词教学模式,改善课堂教学方法,顺应新课程改革的趋势。本文主要分析新课改背景下小学语文古诗词教学策略。教师不能只将教学重点放在对学生知识理论的传授上,更应该重视小学生学科思维和学科能力的提升。 相似文献