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沥血总关育人情──记全国优秀教师张述炘邓咏一张述──一位善于点亮学生心灵星大的中学高级教师。他的教育魅力,使他的学生上了大学还念念不忘他的恩情。“张老师,如果不是您的耐心教育,如果不是您的热心关怀,我这辈子说什么也迈不进学院的大门。”这封来自广西医学... 相似文献
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哈若蕙 《中国远程教育(综合版)》1995,(6)
痛苦,也是一种境界──全国电大优秀毕业生徐效刚散记他创造了生命的辉煌,他却说:人啊,不能没有追求,可一有追求就痛苦了,但是──在北京,在中央电大十五周年校庆活动中,我认识了这样一应朋友─—他就是庐山管理局图书馆馆长、全国电大优秀毕业生徐效刚。我忘不了... 相似文献
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乔叶 《语文世界(高中版)》2001,(6)
孩子刚学会走路的时候,总是低着头,因此看到地面上所有的东西都像是宝贝。一天,他发现了一片花纸,便忙赶上前,先用脚踩住,然后弯下腰,去使劲儿地捡。但是,因为他的脚在上面踩着,他又不肯松,就怎么也捡不起来。他急得大哭。我教了他几遍,他才明白。──他不知道:放弃往往等同着拥有。一次,他站在门外,想走进屋。可是他个子小,打不开门。我站在门里,想替他打开,又怕门向外推时把他撞翻。命令他后退,他执拗不肯,而且愈加紧挨着门,还抗议我不努力帮他。我们俩就这样僵持着,直到他爸爸从外面走进来,强行把他拉开。──他不… 相似文献
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他是一颗流星──忆我的班主任范英老师安阳市九中丁挂花往事如烟。我从事教育工作已有27年了,当班主任也是27年。随着时间的流逝,少年时代的许多人和事都已淡忘,而小学时的班主任──—范英老师的音容笑貌却至今历历在目,虽然他在人间只生活了27个春秋,就像一... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(6)
台湾人·大陆事·中国心──一位台湾投资者的心里话本刊记者卢锦华,蔡桂兰听说他是来大陆投资的台湾人。听说他多次为教师组织过专场活动。听说他在教师节的联欢会上唱起厂《我的中国心》......他.就是北京华散娱乐宫有限公司的董事长──庄震霆。一位台商能多次... 相似文献
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让我走进你心里──记全国优秀教师赵聚轩苗尤志,仲崇锋也许,赵聚轩命中注定不该上大学。他原是县重点高中的尖子生,按说上大学是没问题的,可就在1981年5月,离高考还有两个月的时间,脑神经衰弱突然发作,他只好含着眼泪放弃了这一重要机遇,回到了家乡民权县北... 相似文献
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真情慰师魂──记内蒙古霍林河矿务局第三中学优秀教师范永春陈雅文他走了。他的去世,在师生、家长、熟识的人的心灵上引起了强烈的震撼。采访中那一张张诚恳的脸,那一句句发自肺腑的语言,那一件件感人的事迹,,总是在我的眼前浮现。应有的责任感驱使我拿起笔来,写一... 相似文献
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基础教育改革的历史轨迹与教育家的深沉思考──上海市教育学会座谈吕型伟《为了未来──我的教育观》一书徐仲安整理吕型伟同志是我国基础教育界著名的教育家。不久前上海教育出版社出版了他的《为了未来──我的教育观》一书,它从一个侧面,反映了我国基础教育改革的历... 相似文献
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J.D.塞林格 《语文世界(高中版)》2001,(Z1)
“什么 ?”我跟老菲芘说。她跟我说了些什么,可我没听清楚。 “你连一样东西都想不出来。” “嗯,我想得出来。嗯,我想得出来。” “呃,那你说出来。” “我喜欢艾里,”我说,“我也喜欢我现在所做的事。跟你一起坐在这儿,聊聊天,想着一些玩艺儿──”“艾里已经死啦──你老这么说的 !要是一个人死了,进了天堂,那就很难说──”“我知道他已经死啦 !你以为我连这个也不知道 ?可我依旧可以喜欢他,对不对 ?不可能因为一个人死了,你就从此不再喜欢他,老天爷──尤其是那人比你认识的那些活人要好一千倍。” … 相似文献
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辛勤的耕耘丰硕的收获──记高邮市成教干部杨方忠薛乃良听说高邮市工农教育办公室主任杨方忠在农村成人教育理论研究上造诣很深,近几年在省级以上报刊上发表了32篇论文及经验材料,字数十万有余,起初我有些疑惑不解,因为他同我哥哥是同学,我知道他小学没上全,参加... 相似文献
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比孩子还着急──您错了王晓春家长甲:跟您说,王老师,我看见孩子这么简单的题不会做。就急得要命,老想把答案告诉他。这么说吧,我连替他考试的心都有!家长乙:您说现在要是考不了高分,上学得多难!初中升高中,差一分要三万元!我上哪给他找去?可是你怎么说,他就... 相似文献
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做纯粹的人的艺术──布斯卡里亚演讲之二晨星译在全美盲人会议上演讲大概要算是我一生中最美好的时刻之一了。演讲结束后,一位英俊的盲人来到我面前说:“布斯凯里亚博士,我可以摸一摸您吗?”你们被人摸过吗?他摸着我,就好像有一股股凉风或一股股电流通过我的全身。... 相似文献
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代莉 《语文世界(高中版)》2001,(1)
怀着欣喜,怀着好奇,我翻开了一本厚厚的书──《儒林外史》。纸页有些发黄,可还能闻到一股书香。可能是从没看过这么厚的书吧,拿在手上怪重的。书中的故事是真实的描写,是社会的重现,还没读到一半,便使我陷入了深深的感慨之中,怀着这样的心情我继续看了下去。 看完这本书,我才觉得它不只外面沉重,在里面也充满着一种强烈的不可抵抗的感情──爱憎分明,作者在他自己认识的范围内,肯定了他认为好的,批判了他认为丑恶的。读完这本书,使我感觉到当时的那样一个腐朽透顶的封建社会的存在是不合理的。如果说那时的人想过我们现在的… 相似文献
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陈汝东 《学位与研究生教育》1995,(3):42-44
学而不厌诲人不倦──记我的导师王德春教授陈汝东人生何处不相逢。我认识王德春先生是1990年在郑州的一次全国性修辞学会议上。王先生那时就是中国修辞学会的副会长。他和蔼可亲的笑容和对于现代语言学和修辞学研究的深刻见解,深深地折服了我。那时我还是山东大学的... 相似文献
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肖家华 《语文世界(高中版)》2001,(3)
[校长办公室] 嘀嘀嘀──嘀嘀嘀── 请郑前──你校的郑前老师接 电话。 对不起,他正在准备上语文教 改试验课,你是哪里? 我……我是他家属梁三莲── 你有什么急事?我是华校长,你 跟我说吧。 是这样的,昨天傍晚,我家的耕 牛跑了,我们找了好久都没找着,现 在向你请个假,要他快点回来找 嗬,牛跑了?──好,我会帮你想办法的,请放心。[初一某教室内] 同学们,这节课我们用快速阅 读法来学习周立波的小说《分马》。 请同学们翻开课本第128页, 请同学们翻开课本第128页, 开始阅读。 [教室前面操场] 前-伢-俚-,… 相似文献