为“我不能”举行葬礼

唐娜是密歇根州一个小镇上的小学老师。那天,我来到唐娜的班上听她讲课。这是个典型的小学教室,但是当我第一次走进去时,我就觉得有些不同寻常,空气中似乎蕴涵着一种莫名的兴奋。     

为“我不能”举行葬礼

丹娜是密歇根州一个小镇上的小学老师。那天,我来到丹娜的班上听她讲课。这是个典型的小学教室。但是当我第一次走进去时,就觉得有些不同寻常,空气中似乎蕴涵着一种莫名的东西。     

"我不能"先生的葬礼

然后她带领学生回到教室,大家一齐吃饼干、爆米花、果汁,庆祝他们越过了"我不能"的心结.唐娜则用纸剪下墓碑形状,上面写着"我不能",中间加上"安息吧!"再把日期填上.     

“我不能”的葬礼

常言道:失败乃成功之母。这也是我们在失败时经常用来鼓励自己继续前行的话。如果说这句话略带点阿Q,是精神胜利法的话,那么下面这则小故事则给人置之死地而后生的破釜沉舟的勇气和力量。细细品味吧!     

“我不能”的葬礼

唐娜任教的四年级教室和我以前见过的很多教室差不多：讲桌放在教室前部,正对着学生;公告板上张贴着学生的学习情况,这是一间典型的传统风格的小学教室。然而,我第一次走进教室的那天就感到有些不寻常。     

“我不能”的葬礼

乍看上去,堂娜的四年级班与我过去见过的许许多多班级没什么不同。学生坐成五座六排。老师的课桌在最前方,面朝学生。     

“我不能先生”的葬礼

埋葬“我不能先生”这个活动对我们的生命是那样地具有象征意义,那样地含义深远。我想孩子们应该永远不会忘记这一天的,他将深深地刻在每个孩子的心灵上。     

“我不能先生”的葬礼

唐娜是密歇根州一个小镇上的小学老师。她从事小学教育已经几十个春秋了,再过两年就要退休了。在几十年的教学生涯中,她积累了丰富的教学经验,培养了许多优秀的人才。此外,她还志愿参加了我所策划和组织的全市教职员工在职训练。这个训练的目的主要是希望通过一些适当的语言表达方式来激励学生,使他们对自己充满信心,珍爱自己的生命。唐娜的工作就是通过参加训练,     

“我不能先生”的葬礼

唐娜是密歇根州一个小镇上的小学老师。她从事小学教育已经几十个春秋，再过两年就要退休了。在几十年的教学生涯中，她积累了丰富的教学经验，培养了许多优秀的人才。此外，她还志愿参加了我所策划和组织的全市教职员工在职训练。这个训练的目的主要是希望通过一些适当的语言表达方式来激励学生，使他们对自己充满信心，珍爱自己的生命。唐娜的工作就是通过参加训练，将这些理论付诸实践，而我要做的则是去考查这项训练的成果并对志愿者们所做的努力给以鼓励。那天，我来到唐娜的班上听她讲课。她所教的小学四年级和我以往所见过的差不多。…     

“我不能先生”的葬礼

唐娜是密歇根州一个小镇上的小学老师。她从事小学教育已经几十个春秋,再过两年就要退休了。在几十年的教学生涯中,她积累了丰富的教学经验,培养了许多优秀的人才。此外,她还志愿参加了我所策划和组织的全市教职员工在职训练。这个训练的目的主要是希望通过一些适当的语言表达方式来激励学生,使他们对自己充满信心,珍爱自己的生命。唐娜的工作就是通过参加训练,将这些理论付诸实践;而我要做的则是去考查这项训练的成果并对志愿者们所做的努力给予鼓励。 那天,我来到唐娜的班上听她讲课。她所教的小学四年级和我以往所见过的差不多。学生们坐成5排,每排有6个座位。老师的讲台摆放在教室的最前面,面对着学生。教室墙壁上的公布栏里贴着学生的     

为2400只鸟儿举行葬礼

加拿大多伦多州的地方报纸,在显眼的位置上刊登了一条醒目的消息,一家玻璃生产公司将要为2400只鸟儿举行隆重的葬礼。为鸟儿举行葬礼？真是闻所未闻。消息一经刊出,便吸引了全世界的目光,大家都在纷纷猜测这到底是怎么回事。     

为"我不能"掘一个坟墓

唐娜是美国密西根小学的资深老师，再过两年便要退休了。这时她自愿参加了一个旨在借助一些表达方式来鼓励学生对自己有信心，进而爱惜自己生命的活动。唐娜的工作是借着参与训练进而将这些理念实现。在这个活动中她教学生的第一堂课就是让学生     

我的葬礼

大学以后,我开始跟一群很危险的朋友厮混,酗酒、飙车、用违禁药品,成绩一落千丈,对所有关心我的人不停地撒谎。我当时好比站在一个大坑里,而那些所谓的朋友正在把坑越挖越深,有那么一天。我再也爬不上来,就只能永远跟他们待在一起了。一天,爸爸来宿舍找我,他的口气不容商量:"来,我开车带你去一个地方。"极不情愿地上了车,我这才注意到爸爸穿了一身肃穆的黑西服,这套衣服他只在参加葬礼时才会穿。"谁     

将"我不能"埋葬

唐娜是美国密西根小学的资深老师。她第一堂课的内容,就是让学生填写所有自己认为“做不到”的事情。所有的孩子都十分认真地填写。有的写着“我无法将足球踢出禁区”、“我不会做3位数以上的除法”、“我没办法让老师和父母喜欢我”;还有的写着“我没法做10次仰卧起坐”、“我发球无法跃过前边的球网”、“我不能只吃一块巧克力就停止”……等所有的孩子都填满了一整张纸,唐娜让他们把纸投入一个空的鞋盒内,然后带领大家到操场的一个角落,用泥土把它们埋掉。以后,每当有学生无意之中说出“我不能……”这句话的时候,唐娜便指着墙上挂着的“…     

阅读不能没有"我

本文主张在阅读教学中要确立教师和学生的“自我”意识,尊重阅读规律和接受美学原理,扩大作品的解读空间和意义生成,尽力使作品在阅读中增值,从而激活阅读教学课堂,锻炼和培养学生的创造能力。     

《我感觉葬礼,在我脑中举行》中的死亡探析

艾米莉·狄金森是19世纪美国文坛著名女诗人之一,其创作的近一半的诗歌涉及死亡,她将对生命意义的困惑融入到其死亡诗歌作品中.本文通过诗歌细读的方式,对其有关死亡主题的重要诗作之一《我感觉葬礼,在我脑中举行》进行赏析,旨在探索其死亡诗歌的独特之美与哲理意味.