上海高校研究生会主席峰会在东华大学举行

2005年11月10日下午,上海高校研究生会主席峰会在东华大学举行。来自复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学等14所上海知名高校的研究生会主席和代表出席了此次会议。会议主题为:同承、同创、同发展。会议就各高校研究生会建设问题、研究生会活动成果及创新、上海高校     

湖北高校研究生会主席论坛在三峡大学举行

2012年4月28日,湖北高校研究生会主席论坛在三峡大学举行,湖北省15所高校研究生会的指导教师及主席参加了论坛。本次论坛以"知行合一·求实创新"为主题,与会代表围绕主题,就如何提高研究生社会实践的针对性、时效性,研究生社会实践如何更好地服务地方经济以及高校研究生会组织建设等进行了深入研讨。论坛期间,武汉大学、长江大学、中南民族大学、武汉纺织大学、中国地质大学(武汉)、湖北省委党校、武汉音乐学院、三峡大学和江汉大学研究生会主席作了大会交流发言。论坛发出了倡议:建立湖北省高校研究生会主席定期交流     

甘肃省第二届研究生媒体联席会暨高校研究生会主席论坛在兰州举行

5月26日,以"传递我们自己的声音——让校园媒体走近你我"为主题的甘肃省第二届研究生媒体联席会暨高校研究生会主席论坛在兰州大学召开。此次会议由共青团兰州大学委员会主办,兰州大     

泰国知名高校及其与中国高校合作的前景分析

文章首先对当今泰国几所主要高校进行简单介绍,分析其各自优劣势和中国学生前往这些高校留学的利弊,然后就中泰两国知名高校之间交流与合作的空间及前景进行客观分析。     

2006年自主招生高校新增11所

教育部日前公布了2006年11所高校具有自主选拔录取资格,它们分别是江南大学、北京化工大学、上海财经大学、西北农林科技大学、武汉理工大学、中国矿业大学、中国海洋大学、中国地质大学(武汉)、西南交通大学、北京中医药大学、中南财经政法大学。截至目前,全国开展自主选拔录取改革试点的高校已有53所。在新增加的11所高校中,北京化工大学、北京中医药大学、江南大学、中南财经政法大学、中国地质大学(武汉)等高校的自主招生方案已于近日出台。开展自主选拔录取改革试点,是深化高等学校招生考试制度改革的重要举措。通过自主选拔录取改革,…     

成都11所高校图书馆免费向社会开放

从12月1日起,四川大学、电子科技大学、西南交通大学等11所成都市内高校图书馆均面向社会开放,为普通市民提供畅通的阅读渠道。据悉,按照相关规定,高校图书馆向社会开放由四川省成都市教育局提供专项补助性资金部分支持,原则上实行市民免费阅览。市民凭证进入高校图书馆,可阅览各类图书、期刊,获得相关文献信息服务。若市民确需外借中文图书,应遵守高校图书馆借阅规定并缴纳押金;借阅图书归还并退还证件后,押金退还市民本人。成都首批向社会开放图书馆的11所高校包括四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南石油大学、成都理工大学、西华大学、西南民族大学、成都信息工程学院、成都工业学院、成都学院(成都大学)、四川大学锦城学院。其中,西南交通大学已经向外办理了361张借阅证。     

清华等5所高校合作开展自主招生

清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学等5所著名高校招生部门决定，在2010年自主选拔录取中开展合作，共同委托专家组完成部分笔试科目的命题和阅卷工作，并在全国绝大多数省份设立笔试考点。湖南省已确定为笔试考点之一，     

辽西三所高校家校合作现状调查

在对辽西3所高校500多名学生家长进行调查的基础上,分析目前高校家校合作存在的主要问题包括：合作目的功利化、缺乏有效沟通、合作计划性差、合作效率偏低及制度建设滞后.据此提出了一些改进的意见和建议.     

教育部：今年新增具有自主招生资格高校11所

教育部近日新公布了11所高校具有自主招生资格，它们分别是江南大学、北京化工大学、上海财经大学、西北农林科技大学、武汉理工大学、中国矿业大学、中国海洋大学、中国地质大学（武汉）、西南交通大学、北京中医药大学、中南财经政法大学。     

论研究生教育发展观

介绍了研究生教育发展观的概念内涵,指出研究生教育应该树立可持续发展观。认为可持续发展观体现了研究生教育的人格化、生态性、有限理性的伦理指向。最后从研究生教育发展趋势、发展原则、发展战略三个方面对研究生教育发展观进行了深入的探讨。     

论研究生教育质量观

作者对中国高等教育从精英教育向大众化教育转型这一大背景下的研究生教育质量观进行了深入探讨,认为当前应树立发展的质量观、多样化与统一性相结合的质量观、适应性与自主性相结合的质量观、整体兼顾与重点突出相结合的质量观、特色化与标准化相结合的质量观。     

研究生教育发展需更新质量观

指出要用新的质量观来要求和衡量当前我国研究生教育。新的研究生教育质量观包括发展性质量观、适应性质量观、全面性质量观、特色性质量观和多样性质量观。新的研究生教育质量观必须在学科维度、社会维度和个人维度三个维度上进行整合。     

高水平研究型大学的研究生教育科学发展观

阐述了高质量的研究生教育对高水平研究型大学发展的推动作用,提出在科学发展观统领下的研究生教育应是高水平研究生教育发展的核心.在此基础上介绍了北京理工大学研究生教育的实践探索.     

MPA教育发展问题与对策探析

MPA教育的发展受到多方面因素影响和制约,而拥有持续稳定增长的优质生源是MPA教育健康发展的关键。本文通过对MPA生源下降的原因进行分析,剖析影响和制约我国MPA教育发展的深层次因素,提出相关对策和建议。     

阿马蒂亚·森自由发展观下的大学生就业权益保障

大学生就业权益保障问题一直困扰着政府和专家学者们。对此,阿马蒂亚.森自由发展观给出了很好的回应。它包含了对就业权利保障的详细诠释、解读与设计,这对当前我国解决大学生就业难并保障大学生就业权益具有重要的借鉴意义。本文在阿马蒂亚.森自由发展观之下审视我国当前大学生就业权益保障的缺失,以有针对性的提出一系列可行的应对战略。     

研究生职业伦理教育课程建设探究

论述了加强研究生职业伦理教育课程建设的紧迫性,阐述了清华大学通过加强顶层设计、促进跨界融合和深化案例教学,推动职业伦理教育课程建设的工作,并以工程伦理课程建设为例,介绍了职业伦理教育课程突出伦理思考和与专业教育相结合的特色。在此基础上,提出应将职业伦理教育贯穿于整个研究生专业教育过程中,增强职业伦理教育的实践性和行业互动性,促进社会良性可持续发展目标的实现。     

从科学发展观看我国研究生教育质量

从科学发展观审视我国研究生教育质量现状，在研究生学术水平与实践能力上还有很大的提升空间。建议从全面、协调、可持续发展的科学发展观出发，改善研究生培养模式，增加教育经费投入，扩大高校招生自主权，建立有效的导师遴选制度和质量保障体系，大力提高研究生教育质量。     

关于军队院校研究生教育树立和落实科学发展观的思考

以信息技术为核心的新军事变革对我军现代化建设和军事斗争准备提出了前所未有的严峻挑战。建设信息化军队、打赢信息化战争,既是我军新时期现代化建设的战略目标,也是应对新军事变革挑战的重要举措。我们要在机械化建设任务尚未完成的情况下,建设信息化军队,实现军队建设的跨越式发展,必须紧紧依靠高层次军事指挥人才和军事技术人才。军队院校研究生教育作为军队高层次人才培养的主要途径,必须适应军队现代化建设的新形势, 牢固树立和认真落实科学发展观,采取切实有效的措施,谋求研究生教育的科学发展,为国防和军队现代化建设提供人才和智力支撑。     

论山西省研究生教育的发展策略

分析了山西省研究生教育的现状及存在的问题，对山西省研究生教育的发展提出了若干建议，主要是：改革现行的招生制度，提高生源质量；改革教师任用制度，稳定教师队伍；改革教学模式，提高学生的竞争能力；积极开展交流与合作。