创新人才培养模式 构建校企合作平台——成都航空职业技术学院毕业生高就业率原因探析

成都航空职业技术学院是经教育部首批批准独立设置的、培养应用型高等工程技术人才的工科类普通高等学校。学院创建于1965年，原直属于航空工业部，1999年4月由国防科工委划转四川省，实行中央和地方共建，是四川省教育厅直属普通高校。2002年被教育部、财政部确定为重点支持建设的示范性职业技术学院：学院是教育部高职高专院校长培训基地、     

东莞南博职业技术学院

东莞南博职业技术学院是经广东省人民政府批准成立、教育部备案的综合性全日制普通高等专科院校，是东莞市第一所多科性职业技术学院。学院自创办以来不仅得到了广东省教育厅、东莞市委、市政府、市教育局的关心和爱护，而且受到了广大家长及学生们的欢迎和支持。办一所全国知名、广东省一流的高职高专院校，不仅是上级领导部门对学院的期望和要求，更是我院全体师生共同努力的目标。     

校企深度合作的文化渗透与融合

校企文化的互融、互动、互惠成为校企深度合作的新取向.积极吸纳优秀企业的核心价值观,邀请企业精英参与校园文化建设,充分吸收来自企业的反馈信息,搭建校企文化交流平台,实施全方位的校企文化结合,是推进校园文化建设的有效途径.校企双方加强文化筛选,理智地吸纳优秀文化,促进文化的良性流变,是培养高素质创新型人才的现实需求.     

“中德职教合作三十周年庆典”举行

12月12日,广东建设职业技术学院隆重举行30周年校庆。宋海副省长发来贺信,广东省政协副主席蔡东上,原广东省委常委、宣传部长、省政协副主席黄浩,原省劳动与社会保障厅厅长方潮贵,原广东省教育厅巡视员张泰岭教授,中国科学院院士、中山大学苏锵教授和计亮年教授等领导和专家出席,广东省教育厅副厅长李学明出席会议并讲话。     

广东省高等职业技术教育改革专题研讨会在我院召开

4月19日,广东省高等职业教育改革专题研讨会在我院召开。教育部高等教育司高职高专教育处范唯处长,省教育厅厅长罗伟其、副厅长魏中林、原副厅长张泰岭出席会议。广东省水利厅副厅长李粤安等36位知名行业企业代表以及22所公办本科、高职院校以及民办本科、高职院校的主要负责人参加了会议。魏中林副厅长主持会议。     

三方联动 推进校企深度合作

高职院校与行业企业深度合作是促进高职教育持续、健康发展,提高人才培养质量的重要途径。校企合作的模式以及长效机制的建立,既是高职教育发展的热点和难点问题,也是高职教育当前需研究和解决的重点工作。近几年国家示范性高职院校项目的     

以评估为动力努力提高人才培养工作水平

为了推动高职高专教育的持续健康发展,不断提高人才培养质量,教育部于2003年决定开始对全国所有高职高专院校进行水平评估.湖南铁道职业技术学院于2004年6月接受了教育部委托湖南省教育厅组织的高职高专院校人才培养水平现场评估,结果为优秀.从准备到评估的整个过程中,学院坚持"以评促改、以评促建、以评促管,评建结合、重在建设"的方针,严格按评估体系要求,以评估为动力,积极整改,增加投入,着力推进教育教学改革与建设,全面提高教学质量和管理水平,使学院的人才培养工作水平迈上了新台阶.     

西安航空职业技术学院

西安航空职业技术学院是一所经教育部批准、直属陕西省教育厅的全日制高等职业院校,位于我国唯一的国家级航空产业基地——西安阎良国家航空高技术产业基地,有近50年办学历史。[第一段]     

河北能源职业技术学院接受河北省高职高专人才培养工作水平评估

根据教育部《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》要求，河北省教育厅组织专家组一行9人，于2007年5月8日至12日对河北能源职业技术学院进行了考察评估。经过现场考察、查阅资料、听课说课、座谈访谈、问卷调查、     

破解校企合作难题职教“宁波模式”将在浙江全省推广

如何使校企双方积极主动地参与合作？如何使校企合作切实深入到教学和科研领域？如何使校企双方在合作中实现双赢？这是当前我国职业技术教育在校企合作实践中面临的三大难题。9月18日，宁波市校企合作人才培养现场会在宁波职业技术学院召开。宁波职业技术学院经过多年的探索与实践，同企业合作推出3种人才培养模式，引起了教育部及高等职业教育领域的高度关注，浙江省委夏宝龙副书记为此特别作出在全省推广的批示。     

借东邻之石 攻新疆之玉——日本职教改革给我们的启示

2003年4月21日至5月5日，由新疆维吾尔自治区教育厅刘华副厅长、巴音格楞职业技术学院自永红院长、克拉玛依职业技术学院梁炳超院长、新疆交通学校孙新军校长等四人组成的新疆职业教育考察组赴日本进行了考察访问。考察组的主要任务是：了解日本高等教育的情况、考察日本职业教育的近况、探讨新疆和日本职业教育合作的可能性。     

面向国内国外市场加快卫生职教改革--全国高等卫生职业技术教育协作会第四届年会召开

本刊讯(记者 戈壁):全国高等卫生职业技术教育协作会第四届年会于2004年11月6日至8日在河北省沧州市召开.河北省政协副主席段惠军、河北省教育厅副厅长刘教民、沧州市副市长赵义山、沧州医学高等专科学校校长赵智敏等分别致欢迎词.     

南京化工职业技术学院简介

南京化工职业学院位处长江北岸——素有中国化工摇篮之称的南京大厂,坐落于国家级"南京化学工业园内区",隶属于江苏省教育厅,是一所具有较长办学历史的老校.     

实行校企合作 加快职教发展

诸城市职业教育以服务经济发展、技能型人才培养为目标,强化校企合作,实施订单教育,推行工学结合,半工半读等人才培养模式,优化了人才培养的结构、提升了人力资源素质,成为提升城市创新能力和综合实力、保障经济健康发展、服务“三农”、加快社会主义新农村建设的重要保证。     

广东农工商职业技术学院

广东农工商职业技术学院是一所培养高级技能、应用型人才，以商务管理类为主、农工商并举的省属公办全日制普通高校。近年来荣获“广东省职业教育先进单位”、“广东省师德建设先进集体”和“广东省文明单位”等称号。2005年在全国“高职高专院校人才培养工作水平评估”工作中获优秀。     

校企合作培养模式的案例分析

湖南铁道职业技术学院依据企业办学的优势,构建了具有自身特色的校企合作人才培养模式。一、建立校企合作的组织保障体系为能真正全方位、全过程地实施校企合作的人才培养,建立沟通信息、协调关系、保持平衡的桥梁和纽带,学院与南方机车车辆工业集团签订了校企合作协议,共同成立了校企合作委员会、专业建设委员会和培训项目开发委员会。校企合作委员会由企业高层管理者、学院领导和系负责人组成,主要职责是:依据产业结构的调整和升级以及企业、市场的技术升级、产品换代的变化以及所带来的企业、市场所需要的人才规格与数量的变化,明确人才…     

职业技术教育改革发展研讨

探讨在新形势下实施职业技术教育改革发展;提供强大的技能人才支撑,把职业技术教育做大做强,实现职业教育可持续发展战略,重视和大力发展我国的职业技术教育;实施培养高技能人才强国战略。坚持科学发展观,创建具有中国特色的职业技术教育,促进我国制造产业持续健康发展。     

江西教育要闻录(2009年11月1日～2009年12月31日)

●11月4日省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆到江西电力职业技术学院调研,副厅长洪三国参加。◎省教育厅组织开展全省城乡义务教育经费保障机制改革工作专项督导检查。     

我院海尔学院校企合作巡礼

青岛职业技术学院海尔学院（机电学院）崇扬“卓越、唯是、协同、学习”的学院精神,践履“教＆学以致用”办学理念,竞展“实境耦合”人才培养模式,秉持“与巨人同行”发展战略,拓宽学生从业路渠,广纳企业训教资源。我院从1996年与海尔集团合作伊始,